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《我马上做！》给我的最大感受是“不说教、不枯燥，润物细无声”。故事中的小鱼像得了失忆症似的，答应别人的事总会忘在脑后，给大家造成了很多麻烦。但是他不是对所有的事情都失忆，对各种“玩”就特别上心，玩起来不认真洗手、不专心上课、“霸占”公共场所……总是沉浸在自己的世界里，不亦乐乎。故事里的场景是不是都很眼熟呢？对啊，这不就是现实生活中孩子们的真实状态吗？孩子们看到小鱼苏特就像照镜子一样，会不会很难为情呢？反面形象给孩子留下的印象会更深刻，会引发孩子们的思考。这时，父母再用旁敲侧击的方式顺势引导，效果肯定会比生硬地摆事实、讲道理要好得多，也不会引起孩子强烈的逆反心理。这种教育是润物细无声的，它会在孩子的心里悄悄埋下培养好品格、好习惯的种子，总有一天，这颗种子会生根、发芽的。

《我马上做！》很适合孩子睡前阅读，因为故事简单、短小精悍，不会占用孩子的睡眠时间，而且故事本身轻松幽默，能很好地帮助孩子快速地进入睡眠。父母可以先给孩子读几遍，孩子就能大概记住每页的内容，大一点儿的孩子还可以自主阅读。其实这本书也比较适合父母认真读一读，故事虽短，但能引发父母很多的思考，比如，如果自己的孩子也和苏特一样调皮贪玩该如何解决这个问题呢？是不是也和书中的大人们一样只会生气、愤怒呢？孩子专注地贪玩是不是就是坏事？对于孩子的一些不合理的行为，用什么样方式才能让他及时改正？

《我马上做！》很适合孩子睡前阅读，因为故事简单、短小精悍，不会占用孩子的睡眠时间，而且故事本身轻松幽默，能很好地帮助孩子快速地进入睡眠。父母可以先给孩子读几遍，孩子就能大概记住每页的内容，大一点儿的孩子还可以自主阅读。其实这本书也比较适合父母认真读一读，故事虽短，但能引发父母很多的思考，比如，如果自己的孩子也和苏特一样调皮贪玩该如何解决这个问题呢？是不是也和书中的大人们一样只会生气、愤怒呢？孩子专注地贪玩是不是就是坏事？对于孩子的一些不合理的行为，用什么样方式才能让他及时改正？

《我马上做！》是标准的绘本模式，一半故事在文字里，一半故事在插图里，能很好地锻炼孩子的阅读能力、观察能力和分析能力。比如，从星期一到星期六，小鱼苏特每天都会“失忆”，原因是什么呢？文字里没有交代，这时候，就得有耐心，不能匆匆翻页，仔细观察插图，你就会明白苏特为什么会忘记做答应别人的事情了。绘本中的文字只交代了故事线，是整个故事的框架，插图里会藏着很多秘密，它让故事丰满完整，所以阅读这种纯绘本，是需耐心的，不能落下任何细节，它会带给你很多意想不到的快乐，会发现创作者的良苦用心，这也是纯绘本的无穷的魅力。

《我马上做！》很适合孩子睡前阅读，因为故事简单、短小精悍，不会占用孩子的睡眠时间，而且故事本身轻松幽默，能很好地帮助孩子快速地进入睡眠。父母可以先给孩子读几遍，孩子就能大概记住每页的内容，大一点儿的孩子还可以自主阅读。其实这本书也比较适合父母认真读一读，故事虽短，但能引发父母很多的思考，比如，如果自己的孩子也和苏特一样调皮贪玩该如何解决这个问题呢？是不是也和书中的大人们一样只会生气、愤怒呢？孩子专注地贪玩是不是就是坏事？对于孩子的一些不合理的行为，用什么样方式才能让他及时改正？