具体描述
费孝通先生是著名的社会学家、人类学家，对我国的社会制度、民俗、文化有很独到的研究，从早年的乡村制度到晚年的文化的自觉与反省都对学术界产生了深远的影响。费孝通先生对社会学的建立和传播做了很大的贡献。特别是他立足于中国，研究中国的实际问题，并提出解决问题的方法和建议，是社会学中国化的杰出代表。
《社会学讲义》由费先生的学生王延中和张荣华两位先生整理，从中国社会学的建立与发展到社会学的研究方法、家庭调查和社会组织研究、农村经济的发展、城镇与区域经济的发展、民族与边区开发、文化的反思与文化自觉，纵贯费先生的一生的学术研究。《社会学讲义》是我们了解社会学和费孝通先生一生学术成就和志在富民的奋斗历程的好书，很值得一读。
作者简介
费孝通（1910-2005），汉族，江苏吴江人。有名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，我国社会学和人类学的奠基人之一。第七、第八届全国人民代表大会常务委员会副委员长，中国人民政治协商会议第六届委员会副主席。曾任清华大学、北京大学、中央民族学院等多所大学教授。其主要著作有《乡土重建》《乡土中国》《江村经济》《从事社会学五十年》《中国乡绅》等。
目录信息
第一节 中国社会学的长成
第二节 中国社会学的恢复与重建
第三节 中国社会学发展的展望
附：我的社会学老师与中国社会学的起源
第二讲 社会调查与社区研究方法
第一节 社会学的研究对象
第二节 社会调查概述
第三节 怎样找问题
第四节 人生体验与社会学联想
第五节 关于社区研究方法的对话
第三讲 家庭调查与社会组织研究
第一节 家庭调查概述
第二节 花蓝瑶家庭组织
第三节 江村家庭组织
第四节 生育制度
第四讲 农村调查与农村发展研究
第一节 农村调查概述
第二节 江村经济
第三节 内地农村调查与农村经济前景
第四节 乡土中国及其变迁
第五节 农村工业化和城市化
第五讲 城镇调查与城乡协调发展
第一节 小城镇调查自白与反思
第二节 小城镇，大问题
第三节 城乡关系与城乡发展的模式
第四节 城乡发展模式的新变化
第五节 城市发展与城市社区建设
第六讲 区域调查与区域发展
第一节 区域调查概述
第二节 区域发展的调查思考
第三节 如何制定地区发展战略规划
第七讲 民族调查与边区开发
第一节 民族调查概述
第二节 中华民族的多元一体格局
第三节 边区调查与开发探索
第八讲 文化反思与文化自觉
第一节 文化的物质面与精神面
第二节 20世纪的文化反思
第三节 学术反思与文化自觉
第四节 中华文化的自觉与现代化
第五节 建设全球美好社会
编后记
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读后感
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用户评价
初翻《社会学讲义》，我便被其独特的叙事风格所吸引。它不像我之前读过的很多学术书籍那样，一开始就抛出大量的术语和复杂的模型，而是更像一位经验丰富的导游，带着我漫步于社会学的各个景点。书中的每一章节都仿佛一个独立的故事，讲述着社会运行的某个侧面，但又彼此关联，构成了一幅宏大的社会图景。我尤其喜欢作者在分析社会群体时所展现出的细腻和深刻。比如，关于“群体认同”的讨论，让我清晰地认识到，为什么我们会不自觉地倾向于与自己相似的人群，为什么我们会对“我们”和“他们”产生区分。书中通过对不同社会群体，例如不同地域的人们、不同职业的人们、不同年龄段的人们在交往方式、价值观念上的差异进行分析，揭示了群体边界是如何形成，以及群体内部的凝聚力和群体间的互动是怎样影响个体行为的。我常常在阅读时，联想到自己所在的社区，或者曾经参与过的各种团体。那些曾经让我感到困惑的群体内部的规则和外部的排斥，似乎都找到了合理的解释。而且，作者并没有简单地将某些群体描绘成“好”或“坏”，而是强调了群体存在的必然性和其在社会结构中的功能，这让我对多样性的社会有了更包容的理解。这本书让我看到，原来那些看似理所当然的社会现象，背后都有着深刻的社会学原理在支撑，也让我开始反思自己在不同群体中的角色和定位。
评分这本书最让我印象深刻的是，它能够将那些抽象的社会学概念，以一种极为具象和生动的方式呈现出来。我一直以为社会学离我的生活很远，但《社会学讲义》却让我看到了社会学是如何影响着我生活中的每一个细节。例如，在谈论“社会结构”时，作者并没有使用枯燥的理论模型，而是通过分析交通系统、城市规划、教育体系等我们日常生活中随处可见的元素，来解释社会结构是如何塑造我们的生活轨迹的。我读到这些内容时，脑海中不断浮现出自己每天通勤的场景，以及在学校和工作中经历过的各种流程。我才恍然大悟，原来这些看似零散的现象，背后都隐藏着深刻的社会结构性的力量。作者的分析非常细腻，他能够从宏观的社会结构，一直深入到微观的个体行为，并且将两者之间的联系解释得清清楚楚。这种深刻的洞察力，让我对社会有了全新的认识。我不再仅仅是一个被动的社会成员，而是开始尝试去理解和分析塑造我生活的社会力量，并思考如何在这种结构中找到更多的可能性，甚至去尝试改变那些我认为不合理的部分。
评分《社会学讲义》在探讨“社会变迁”这一宏大主题时，展现出了令人惊叹的逻辑性和深度。它并没有将社会变迁简单地视为线性发展或简单的周期循环，而是通过多角度的分析，揭示了社会变迁的复杂性和多重动力。我尤其欣赏作者在分析技术发展、经济转型、文化冲击等不同因素如何相互作用，共同推动社会变迁的论述。书中通过大量的历史案例和现实数据，生动地展示了社会变革过程中所伴随的机遇与挑战，以及不同社会群体在变迁中所扮演的角色和受到的影响。我读到关于工业革命、信息时代等历史性变革的分析时，不禁联想到当下我们所经历的快速社会转型。这本书让我对未来的社会发展有了更深刻的预判，也让我开始思考，在这样的时代背景下，我们个体应该如何适应和应对。它不仅仅是提供理论知识，更重要的是，它培养了我一种前瞻性的思维能力，让我能够以更长远的眼光去审视社会的发展趋势，并思考如何在不断变化的社会中找到自己的位置和价值。这本书是一次深刻的思想启迪，让我对社会充满敬畏，也充满探索的动力。
评分这本书的魅力在于，它能够触及那些我们日常生活中的“常识”，并将其进行深度解构。比如，“权力”这个概念，我们每天都在接触，但在《社会学讲义》里，我看到了它更为复杂和多维的面向。作者没有将权力仅仅视为政治或经济上的强势地位，而是将其延伸到家庭、学校、职场等各个角落，解释了权力如何通过各种非正式的途径，如话语权、规范、习俗等，悄无声息地影响着我们的选择和行为。我印象特别深刻的是书中关于“社会不平等”的章节，它并没有简单地罗列贫富差距，而是深入分析了教育、性别、种族等多种维度上的不平等是如何代际传递，又是如何固化社会阶层的。读完之后，我才真正理解，为什么有些人的人生起点就注定与另一些人不同，以及这种差异是如何在社会机制的运作下被不断放大和维持的。作者在分析这些沉重话题时，并没有使用过于煽情的语言，而是用冷静、客观的学术视角，让我能够更理性地审视这些社会现实，并引发了我对如何打破不平等循环的思考。这本书让我意识到，社会学并非高高在上的理论，而是与我们每个人的命运息息相关的现实学科。它迫使我去审视那些我从未怀疑过的社会结构，并开始质疑那些看似“理所当然”的社会现象背后的权力运作。
评分《社会学讲义》给我带来的最显著的改变，是它培养了我一种批判性思维的能力。在阅读之前，我习惯于接受事物的表面现象，但读完这本书后，我开始学会去探究现象背后的深层原因。例如，书中关于“媒体与社会”的探讨，让我认识到媒体在构建我们对世界的认知中扮演着多么重要的角色。我不再仅仅是被动地接受媒体传递的信息，而是开始思考，这些信息是如何被选择、加工和呈现的？它们可能服务于哪些利益？它们又可能对我们的观念产生怎样的影响？作者通过分析广告、新闻报道、流行文化等案例，揭示了媒体如何通过塑造公众舆论、传播特定的价值观，来影响社会成员的行为和认知。我开始审视自己日常接触到的各种媒体信息，并尝试去识别其中可能存在的偏见和意识形态。这种从“被告知”到“主动探究”的转变，让我感觉自己变得更加独立和清醒。这本书就像一盏明灯，照亮了我思维的盲区，让我看到了隐藏在表象之下的社会机制。我开始质疑那些我曾经深信不疑的“事实”，并学会从不同的角度去审视问题。这种批判性思维的养成，不仅体现在我对社会现象的理解上，也渗透到我生活的方方面面，让我能够更审慎地做出判断，并更有效地解决问题。
评分《社会学讲义》在分析“社会群体”时，给我带来了极大的启发。我之前一直认为，人们之所以会形成群体，仅仅是因为共同的兴趣或目标，但这本书却让我看到了群体存在的更为深刻的社会学根源。作者深入剖析了群体对个体行为的影响，包括群体内的从众效应、群体极化以及群体对个体身份认同的塑造。我读到关于“社会身份”的部分时，脑海中不断浮现出自己在不同群体中所扮演的角色，以及这些角色是如何影响我的想法和行为的。例如，在我的职业群体中，我倾向于更加理性地分析问题，而在我的朋友群体中，我则会更加开放和感性。这本书让我清晰地认识到，个体并非孤立的存在，而是深深地嵌入在各种社会关系和群体之中，并且受到这些群体力量的塑造。更重要的是，作者并没有仅仅停留在描述群体现象，而是进一步探讨了群体如何影响社会结构的稳定与变迁，以及群体之间的权力关系如何影响整个社会的运行。这种视角让我对社会有了更宏观、更深入的理解，也让我开始反思自己在不同群体中的地位和作用，以及我能够如何为社会的积极改变做出贡献。
评分这本书给我最大的震撼，在于它如何将那些看似遥远、抽象的社会现象，抽丝剥茧般地呈现在我眼前，并且用一种近乎“日常”的语言进行阐释。我一直以为社会学是关于宏大理论、精英学者的研究，但《社会学讲义》却用一种极为亲民的方式，让我看到了社会学无处不在的力量。比如，书中关于“社会化”的章节，我读完之后，突然明白了为什么我和家人会有如此不同的观念，为什么身边的朋友在某些问题上会有截然不同的反应。原来，我们从小到大所处的家庭环境、学校教育、社会群体，都在潜移默化地塑造着我们的思想和行为。书中通过一些生动的案例，比如讲述一个孩子如何从一个懵懂无知的婴儿，逐渐变成一个能够理解社会规范、区分是非的社会成员，让我深刻体会到社会化过程的复杂性和重要性。更让我着迷的是，作者并没有仅仅停留在理论层面，而是将这些理论巧妙地融入到我们生活中随处可见的现象中。当我走在街上，看到形形色色的人们，我不再仅仅是匆匆一瞥，而是会思考，他们的人生轨迹是如何被社会结构所影响的？他们的喜怒哀乐，又与这个社会有着怎样的联系？这种视角上的转变，让我感觉自己突然拥有了一双“社会学的眼睛”，能够更深入地理解这个世界。这本书并非枯燥的说教，而是像一位博学的长者，循循善诱地引导我探索社会的奥秘，让我对生活有了更深层次的理解和感悟，并且让我意识到，我们每个人都是社会的一份子，我们的行为，无论多么微小，都在共同塑造着这个社会。
评分这本书最让我惊喜的地方，是它能够用一种非常生动有趣的方式，来解读那些看似枯燥的社会理论。我一直认为社会学是充满学术术语的学科，但《社会学讲义》却颠覆了我的认知。作者在讲解每一个概念时，都会引用大量的现实生活案例，有时甚至是一些非常生活化的场景，让我能够立刻找到共鸣。比如，在介绍“社会规范”时，作者举了一个关于排队等候的例子，详细分析了为什么人们会自觉地遵守排队秩序，以及违反排队规范会引发怎样的社会反应。这些细致入微的描写，让我深刻体会到社会规范是如何渗透到我们生活的每一个角落，并且是如何维系社会秩序的。我读到这些内容时，脑海中不断浮现出自己生活中经历过的类似情景，那些曾经让我感到困惑或不解的行为，似乎都找到了合理的解释。作者的叙述方式非常流畅，而且充满智慧，他能够将复杂的社会现象用简洁明了的语言概括出来，并用生动的比喻让读者容易理解。我感觉自己就像在和一个学识渊博的朋友聊天，他不仅分享了大量的知识，还用引人入胜的故事来佐证他的观点。这种阅读体验，让我对社会学产生了浓厚的兴趣，也让我更加期待去探索这个学科的更多奥秘。
评分让我印象特别深刻的是，《社会学讲义》中对于“文化”的探讨，它彻底颠覆了我过去对文化的狭隘理解。我原本以为文化仅仅是指艺术、文学、历史这些高雅的东西，但这本书却让我看到，文化无处不在，它渗透在我们生活的每一个细节中。从我们的穿着打扮、饮食习惯，到我们的语言表达、价值观念，无一不受到文化的深刻影响。作者通过分析不同文化群体之间的互动，以及文化在社会变迁中的作用，让我看到了文化的复杂性和多样性。我特别喜欢书中关于“文化冲突”和“文化融合”的讨论，它让我理解了为什么在全球化的今天，不同文化之间的交流会如此频繁，也为什么会产生如此多的摩擦和误解。我开始审视自己身上所携带的文化印记，并思考它们是如何形成的，以及它们在与不同文化接触时会发生怎样的变化。这本书让我明白，文化并非静止不变的，而是在不断地互动和演变中发展的。它也让我意识到，理解和尊重不同文化的重要性，这对于促进社会和谐具有至关重要的意义。读完这本书，我感觉自己的视野更加开阔了，对人类社会的复杂性和丰富性有了更深的认识。
评分《社会学讲义》给了我一种全新的认识社会的方式。在阅读这本书之前，我总是习惯于从个体行为的角度去解释社会现象，认为一切都是个人的选择和努力的结果。然而，这本书却让我看到了个体行为背后更为宏大的社会结构和制度性因素的作用。例如，关于“社会分层”的章节，它并没有仅仅强调个人奋斗的重要性，而是深入分析了家庭背景、教育资源、社会关系等宏观因素是如何影响一个人的社会地位和发展机会的。作者通过一系列令人信服的数据和案例，揭示了社会不平等是如何被制度所固化，并且代际传递的。我读到这些内容时，深刻地反思了自己在过去的一些经历，以及周围人的人生轨迹。我突然明白，很多时候，我们所面临的机遇和挑战，并非完全取决于我们自身的能动性，而是受到我们所处的社会环境的深刻影响。这种认识，让我对社会中的一些不公平现象有了更深的理解，也让我开始更加关注社会结构和制度的改革。这本书就像一位睿智的老师，它不仅传授知识，更重要的是，它改变了我看待世界的方式，让我能够用更宏观、更批判性的视角去分析问题，并促使我去思考如何才能构建一个更公平、更包容的社会。
评分顶多算锦集，算不上讲义～
评分费老的文章还是如此令人舒服，本书的准确名称是《费孝通读本》
评分顶多算锦集，算不上讲义～
评分根据费老的讲义梳理，书中回溯了费老的学术历程，可当做人物小传、中国社会学发展小传、研究方法汇集一读
评分顶多算锦集，算不上讲义～
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