整合集训口算速算天天练:1年级(上册)(配人教) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:启智

出品人:

页数:79 页

译者:

出版时间:2009年07月

价格:5.0

装帧:平装

isbn号码:9787537107976

丛书系列:

图书标签:

• 口算
• 速算
• 一年级
• 上册
• 人教版
• 练习
• 数学
• 思维训练
• 基础教育
• 小学

《小学数学启蒙：一年级上册》 本书专为小学一年级（上册）学生精心设计，旨在帮助孩子们在轻松愉快的氛围中，打下坚实的数学基础。我们深知一年级是孩子数学学习的开端，也是培养学习兴趣和习惯的关键时期，因此，本书在内容编排上力求科学、系统，并紧密贴合一年级上学期的教学大纲。 核心内容与特色： 数与数的认识： 从认识1-20的数开始，逐步引导孩子理解数的概念，掌握数的顺序、大小比较，并进行初步的数数和计数练习。通过丰富的图例和生动的语言，让抽象的数字变得形象可感，帮助孩子建立初步的数感。 认识图形： 介绍小学阶段常见的平面图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等。通过观察实物、动手操作等方式，让孩子辨认、区分这些图形，理解它们的特征，为后续的几何学习奠定基础。 加法和减法（10以内）： 这是本册的核心运算部分。本书循序渐进地引入10以内的加法和减法，从“凑十法”到“看图列式”，再到纯数字运算，力求让孩子理解加减法的意义，掌握计算方法，并能灵活运用。我们设计了大量的练习题，涵盖了不同形式的考查，确保孩子能熟练掌握。 生活中的数学： 将数学知识与日常生活紧密联系，通过“比高矮”、“比轻重”、“认识时间（整时）”等贴近生活的内容，让孩子感受到数学的实用性，激发学习兴趣。例如，在认识时间的部分，会结合孩子日常生活的作息，让学习更有代入感。 初步的量与测量： 引入长度、重量、时间等基本概念，引导孩子进行简单的比较和估测。通过实际操作，让孩子初步体验测量过程，理解“长”、“短”、“轻”、“重”、“早”、“晚”等概念。 应用题练习： 针对一年级学生特点，设计了图文并茂、情节简单的应用题。这些应用题围绕着加减法的运算，鼓励孩子将所学知识运用到解决实际问题中，培养分析问题和解决问题的能力。 游戏化学习： 在部分章节穿插了有趣的数学小游戏和活动，如数字配对、图形找茬等，让孩子在玩乐中巩固知识，提升计算的准确性和速度，同时也能锻炼思维的敏捷性。 趣味插图与版式设计： 全书采用色彩鲜艳、卡通可爱的插图，版式设计清晰明了，易于孩子阅读和理解。避免了枯燥的文字堆砌，让学习过程充满乐趣。 本书的教育理念： 本书秉持“兴趣是最好的老师”的教学理念，注重激发孩子的学习热情。通过多元化的练习形式、生动有趣的内容呈现，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。我们强调“理解”而非“死记硬背”，引导孩子理解数学的逻辑和规律，培养良好的数学思维习惯。同时，本书也关注孩子的学习过程，鼓励孩子勇于尝试，不怕犯错，在不断练习中提升能力。 如何使用本书： 本书适合家庭自主学习，也适合在学校课堂上作为补充练习。家长可以引导孩子按照章节顺序进行学习，每天安排一定的练习时间。在孩子遇到困难时，要给予耐心指导和鼓励，帮助他们克服障碍。对于计算能力，家长可以引导孩子利用本书的练习，进行反复巩固，逐步提高计算的准确性和速度。 《小学数学启蒙：一年级上册》不仅是一本练习册，更是一本引导孩子探索数学世界的启蒙书。我们希望通过本书，能够帮助您的孩子迈出小学数学学习的坚实第一步，爱上数学，并为未来的学习打下坚实的基础。

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说实话，我对市面上所有号称能提高“速算”的材料都有点“审美疲劳”了，总觉得很多都是换汤不换药的重复劳动。但这本书名字里那个“配人教”的标识还是吸引了我。这意味着它在内容设计上，必须严格遵循人教版一上册的知识点顺序和难度坡度。例如，在学习了20以内的加减法之前，它应该集中火力在10以内；在学完“5的认识”之后，应该有专门的练习来巩固“凑五”的技巧。如果真的能做到精准匹配，那么它就不仅仅是一本习题集，而是一个非常实用的学习辅助工具，可以作为课后辅导的“定海神针”。我特别关注的一个细节是，错题的反馈和订正机制。如果书的后面附带了详细的答案和解题步骤（尤其是对于那些技巧性的速算），那就太棒了。对于一年级的孩子来说，做完题光知道对错是不够的，他们更需要知道“我为什么会算错”以及“有没有更好的方法算对”。如果能引导家长和孩子一起分析错误类型（是看错数字了，还是计算过程中漏掉了进位或退位），这本书的价值就大大提升了。否则，如果只是单纯的刷题，效果会大打折扣，变成一种机械的应试训练。

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这本《整合集训口算速算天天练:1年级(上册)(配人教) (平装)》的封面设计得挺活泼的，色彩搭配很吸引小孩子的目光。我给自家孩子买来主要是想在日常学习之余，能帮他巩固一下基础的计算能力。现在的小学生竞争压力不小，数学这门课更是重中之重，而口算和速算又是数学基础中的基础。我特别看重的是它和人教版教材的配套程度，毕竟学校里用的就是这个版本，教材同步性高，意味着练习的内容和课上学的知识点能够很好地衔接起来，这样孩子学起来就不会觉得脱节，也能更好地应对课堂上的小测验和单元测试。说实话，现在市面上的练习册五花八门，很多都存在内容陈旧或者难度设置不合理的问题，要么太简单，孩子提不起兴趣；要么难度跨度太大，一下子增加孩子的挫败感。我希望这本册子能在循序渐进方面做得更好，真正做到“天天练”，让计算能力像肌肉记忆一样自然而然地形成，而不是靠死记硬背。期待它能提供足够多的、形式多样的口算题，最好还能有一些小小的激励机制，比如完成一页就能得到一个贴纸或者小奖励的暗示，这样能更好地调动我家那个“小不点”的积极性。毕竟，对于一年级的小朋友来说，兴趣是最好的老师，枯燥的重复只会让他们望而却步。我观察了下，如果能把一些简单的应用题融入到速算练习中，那就更完美了，这样既练了算术，又培养了基本的逻辑思维能力。

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我购买这本册子的一个深层考量是希望它能为二年级的后续学习打下坚实的基础。一年级的计算能力是所有高阶数学技能的“地基”。如果这个地基不牢固，到了二年级学习20以内的加减法或者更复杂的竖式计算时，孩子就会非常吃力，因为他们的精力会被卡在最基本的计算上，而无法去理解更深层次的数学概念。因此，我希望这本“天天练”能有意识地、但又不明显地，为二年级的知识做一些预热。比如，在涉及20以内加减法时，可以适当加入一些“9加几”或“8加几”的变式练习，这些都是未来进位加法高频出现的模式。另外，对于版面设计上，我个人偏好那种干净、留白适中的设计，而不是被各种卡通形象和无关装饰塞满的页面。这样能让孩子的注意力更集中在数字和符号本身，避免被花哨的图案分散心神。简洁明了，直击要害，才是真正高效的口算训练手册应该具备的特质。如果能体现出这种专业的教学设计理念，那么物有所值。

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从一个家长的角度来看，时间投入产出比是我衡量任何教辅材料好坏的重要标准。我们家长的精力也是有限的，不能每道题都陪着孩子反复讲解。我期待这本“天天练”能做到“半自主学习”。也就是说，题目本身需要具备一定的清晰度和自解释性。比如，如果某一页的题目是关于“比大小”或者“在括号里填入合适的数”，那么例题的示范必须直观到孩子自己看一遍就能理解基本要求，不需要家长从旁全程“翻译”。如果这本书能够通过精妙的版面布局和符号使用，减少对成人干预的依赖，那么它就是一本高效率的学习工具。我希望它的难度设置不是一成不变的“线性增长”，而是螺旋上升式的，比如在第二单元的练习中，偶尔穿插一些第一单元学过的核心难点进行巩固，这样可以有效防止孩子学了新知识就把旧知识遗忘的现象。总而言之，我希望它能解放家长，让孩子真正做到在完成日常任务的过程中，自然而然地内化计算的逻辑和速度。

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我手里拿着这本书，首先感受到的是纸张的质量相当不错，不是那种一擦就掉色的廉价纸张，这点对于经常需要用铅笔反复涂改的孩子来说非常重要，至少能保证练习的持久性。我对这种“天天练”的模式持谨慎乐观的态度。它强调的是持之以恒，每天投入一个相对固定的时间段（比如晚饭后半小时），集中精力攻克计算难关。我观察过我孩子以往的学习习惯，他最怕的就是一次性做太多题，容易产生抵触情绪，而“天天练”的份量想必是经过精心设计的，应该控制在一个既能有效练习又不会让孩子感到负担过重的范围内。我希望这本书的题目编排上能体现出真正的“整合”和“速算”的特点。所谓的整合，不仅仅是加减法，最好能穿插一些初步的乘法口诀预备知识，或者一些有趣的数字游戏来热身。速算方面，期待它能教授一些巧妙的凑十法、破十法之类的速算技巧，而不是简单地重复基础的数数和加减。如果能图文并茂地讲解这些技巧，哪怕只有寥寥数语，对一年级的孩子来说也是醍醐灌顶。毕竟，计算的效率和准确率是相辅相成的，只有掌握了窍门，才能真正做到又快又准，这是未来数学学习的基石。我希望它能帮助我的孩子建立起对数字的敏感度，看到数字就能自然而然地联想到运算结果。

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