六年制小学词语手册//九年义务教育工具书系列(2004-2005国标版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787534624728

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《新编现代汉语常用词典（修订版）》图书简介 一、 编纂背景与宗旨 随着社会经济的飞速发展和信息技术的广泛应用，现代汉语在词汇层面展现出前所未有的活力与复杂性。新的词汇不断涌现，旧有词汇的含义也在不断演变。为了适应这种时代变化，为广大读者，特别是中小学生、大学生以及需要规范使用汉语的社会公众，提供一部权威、实用、与时俱进的工具书，我们组织了国内多位资深语言文字专家，对原版《现代汉语常用词典》进行了全面、深度的修订与增补，最终形成了这部《新编现代汉语常用词典（修订版）》。 本书的编纂宗旨，是立足于服务国家语言文字规范化建设，紧密结合当代社会生活和教育教学的实际需求，力求做到“收词精当、释义准确、例证恰当、版本科学”。我们特别注重把握语言的规范性与时代性之间的平衡，确保所收录的词汇既符合国家语言文字工作委员会的最新规范要求，又能充分反映当代汉语的实际使用面貌。 二、 规模与收录标准 本词典是面向中高级学习者和普通读者的综合性规范词典。全书收录单字约13,000余条，收录词目总数超过80,000条，其中包含大量近年来广泛使用的新词、新语、专业术语的常用语境表达。 收录标准坚持“以常用为主，兼顾重要”的原则： 1. 基础词汇的全覆盖： 确保涵盖国家现行义务教育阶段（小学至高中）乃至大学初级阶段所有核心、高频的汉字和词汇，是中小学师生、初涉学术领域的读者的必备工具。 2. 时代性与社会性： 广泛吸收了近二十年来在科技、经济、文化、网络等领域产生并已进入社会主流话语体系的常用新词，如“碳中和”、“元宇宙（基础概念词条）”、“内卷化（规范解释）”等，但严格剔除或审慎处理那些尚未稳定或过于俚俗的“网络热词”。 3. 规范性与准确性： 严格依据国家语言文字工作委员会颁布的最新规范（如汉字简化标准、普通话读音规范等）。对于多音字、多义词，按照使用频率和语境，科学排序释义层次。 4. 专业词汇的兼顾： 适当收录部分基础学科（如数理化生基础概念）中，已成为普通人常用语汇的专业词汇，便于跨学科理解。 三、 主要特色与内容创新 《新编现代汉语常用词典（修订版）》在内容结构和释义方法上，进行了多项重大改进，使其更具工具书的实用价值： 1. 权威规范的读音标注： 所有词目均采用国际标准汉语拼音方案标注读音，特别是对易读错的字词，增设了“注意”项，明确指出正确的声调和变调规则。例如，对于一些常见的易混淆的儿化音和轻声字，均有细致的标注和说明。 2. 精炼准确的多层释义： 针对一词多义的现象，本词典采取了清晰的层次结构： 核心义项（1、2……）： 标注最常用、最核心的意义，并配以贴近生活的例证。 引申义/次要义（a、b……）： 标注相对不那么常用但仍需掌握的意义。 固定词组/熟语： 将与该字词结合形成的固定搭配或成语，单独列出，便于学习者理解其在组合中的具体用法，并对成语进行简要释义。 3. 丰富且实用的例证体系： 例证是理解词义和掌握用法的关键。本词典的例证具有以下特点： 贴近教材： 大量例句取材于国家新课标要求的语篇，便于学生对照学习。 语境多样： 兼顾书面语和口头语的表达习惯，帮助读者理解词汇在不同语境下的细微差别。 突出辨析： 对于形近字、音近词，或易混淆的近义词，在释义后增加“辨析提示”栏目，简要说明其区别，提升词典的辨析功能。 4. 规范的语体色彩和词性标识： 清晰标注每个词汇的词性（如名词N、动词V、形容词A等），并明确指出其语体色彩（如：[书]用于书面语，[口]用于口头语，[贬]贬义，[褒]褒义等），指导读者在不同场合使用恰当的词汇。 5. 科学的部首与笔画检字系统： 除了常规的汉语拼音检索外，本词典在附录部分提供了最新版《通用规范汉字表》的部首查字表，并对笔画数进行了精确统计，方便不熟悉拼音或需要进行书法学习的读者进行检索。 四、 适用读者群体 本词典定位于“工具书系列”的核心产品，尤其适用于： 小学高年级及初中学生： 作为日常语文学习和规范用字、用词的权威参考。 高中生及备考学生： 在准备中高考语文及文综科目时，确保对核心词汇的理解精准无误。 职场人士及普通读者： 提升日常公文写作、邮件沟通的规范性和准确性，掌握时代前沿的常用规范词汇。 对外汉语教师及学习者： 作为理解当代中国大陆规范汉语表达的重要参照。 《新编现代汉语常用词典（修订版）》不仅是一部词汇的“收藏馆”，更是一座现代汉语规范使用的“导航站”。它将以其严谨的学术态度、贴近时代需求的收录内容，成为您案头不可或缺的语言学习与工作助手。

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这本《六年制小学词语手册》在细节处理上，真是做到了极致。我最欣赏的是它对词语的拓展性。很多词语手册可能就只停留在“词语+拼音+解释”这个基础层面，但这本书明显更深入。比如，对于一些一词多义的词语，它会列出不同的解释，并配上不同的例句，让孩子能够区分开来，避免混淆。还有些词语，手册会给出同义词和反义词，这对于孩子积累词汇量、理解词语的细微差别非常有帮助。我记得有一次，孩子在写一篇关于“春天”的作文，我让他翻阅手册，结果他找到了“生机勃勃”、“鸟语花香”、“春意盎然”等一系列描绘春天的词语，作文立刻变得丰富多彩起来。手册里还有一些词语的用法提示，虽然简短，但却点出了关键，比如有些词语在使用时需要注意的语境或搭配。另外，手册的设计也考虑到了小学生的特点，比如一些插图虽然不多，但却恰到好处，能帮助孩子更好地理解词语的含义，让枯燥的词汇学习变得生动有趣。

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作为一个对孩子教育比较关注的家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提高语文素养的工具书。这本《六年制小学词语手册》在这一点上，给我留下了深刻的印象。它不仅仅是一本简单的词汇汇编，更像是一位循循善诱的语文老师。手册的编排逻辑非常清晰，它没有简单地把所有词语堆砌在一起，而是按照教材的编排顺序，将词语与课文紧密结合。这意味着孩子在学习课文时，可以同步查阅相关的词语，加深对课文内容的理解；在复习巩固时，也能更有针对性地进行。我最喜欢的是它对词语的解释方式，不像一些工具书那样晦涩难懂，而是用非常浅显易懂的语言，配上贴切的例句，让孩子能够轻松理解。而且，手册还包含了一些常用成语的解释和运用，这对孩子提高语言表达能力大有裨益。我发现，孩子现在写作文的时候，不再是“词穷”了，能够运用更多更丰富的词语来表达自己的想法。

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这本《六年制小学词语手册》简直是小学阶段语文学习的“宝藏”。我是一个比较细致的家长，在给孩子选购学习用品时，总是会反复比较，而这本书的质量和内容，都让我非常满意。首先，它的内容覆盖面非常广，从一年级到六年级，几乎涵盖了义务教育阶段小学语文教材中的所有重点词语，并且还包含了一些超出教材但对孩子理解和表达非常有益的词汇。手册的编排方式也很人性化，它不是简单地罗列词语，而是进行了科学的分类和梳理，比如按照字音、字形、词义等维度，让孩子在学习时更有条理。我特别喜欢它在每个词语后面都附带了详细的解释和生动的例句，这些例句都非常贴近小学生的实际生活，孩子们容易理解和记忆。更重要的是，手册中还包含了一些词语的辨析，比如近义词、反义词的区分，以及易混淆词语的辨析，这对于提高孩子的语言辨别能力非常有帮助。

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我不得不说，这本《六年制小学词语手册》在设计理念上，真的是非常超前和贴心。它并没有局限于传统的词语解释，而是融入了很多现代化的教育理念。首先，它的内容编排非常灵活，我发现它不仅遵循了教材的进度，还增加了不少拓展性的内容。比如，在一些词语的解释后面，会附带一些相关的词语搭配或者短语，这对于孩子学习如何更准确地运用词语非常有指导意义。我看到手册里还专门设置了一些“小贴士”或者“小知识”板块，介绍一些词语的来源、引申义，或者一些有趣的词语故事，这些都能极大地激发孩子对语言学习的兴趣，让他们觉得学习词语不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的探索过程。而且，手册的版式设计也非常精美，图文并茂，字体清晰，阅读起来非常舒适，就算是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。这对于现在孩子们普遍视力下降的情况来说，绝对是一大福音。

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这本书简直是小学语文学习的“神器”！作为家长，我一直为孩子选购各种语文辅助读物，但大多要么内容太浅，要么过于枯燥。直到接触到这本《六年制小学词语手册》，才算是找到了“真爱”。首先，它的编排非常科学，按照部编本教材的进度，将一年级到六年级的词语进行了系统性的梳理和分类。每个年级都有独立的章节，并且在每个年级内部，又细致地按照课文单元来划分词语，这对于孩子跟着课本学习来说，简直太方便了。翻开任何一个单元，都能看到与课文相关的生词、词组，甚至还有一些近义词、反义词的辨析。特别让我惊喜的是，手册不仅提供了词语的拼音、解释，还附带了丰富的例句，这些例句都贴合小学生的实际生活和认知水平，通俗易懂，而且很多都很有趣，能激发孩子的学习兴趣。我发现孩子在读完例句后，对词语的理解和运用能力明显提升，写作文时也能用上更准确、生动的词汇了。而且，手册的印刷质量也很不错，纸张厚实，不易破损，字体大小适中，排版清晰，看起来一点也不费眼。

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