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出版者:译林出版社

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页数:0

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价格:4.60元

装帧:平装

isbn号码:9787806572559

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《环球探秘：古文明的足迹》 ——一场穿越时空的奇妙旅程 内容简介 《环球探秘：古文明的足迹》并非一本聚焦于当代语言学习的教科书，而是一部带领读者进行深度文化考古与历史探索的宏大叙事。本书旨在揭示人类文明在不同地理区域独立萌发、演进，以及最终交织融合的壮阔历程。我们摒弃了碎片化的知识点罗列，力求构建一个连贯、引人入胜的文明发展图景。 本书的结构围绕“地理板块”与“时间轴线”双重维度展开，共分为六大部分，每一部分都深入挖掘了一个或一组具有代表性的古代文明，探讨其独特的社会结构、宗教信仰、科技成就及其对后世的深远影响。 --- 第一部分：尼罗河的馈赠——古埃及的永恒之谜 本部分聚焦于世界四大文明发源地之一的古埃及。我们不再满足于金字塔和法老的肤浅认知，而是深入探究其文明得以持续三千年的内在驱动力。 气候与地理的决定性作用： 详细分析尼罗河定期的泛滥如何塑造了埃及人的宇宙观、时间观念以及高度集中的中央集权制度。通过对尼罗河三角洲的水利工程记录的考察，展现古代工程师的智慧。 神权与王权的结合： 剖析“法老即神”的政治哲学基础。内容涵盖了复杂的埃及神祇系统（如奥西里斯、伊西斯和拉的崇拜），以及这些信仰如何渗透到日常生活、艺术创作和丧葬习俗之中。特别是对《亡灵书》中关于“来世旅程”的解读，揭示了埃及人对永恒的执着。 象形文字的密码学： 细致阐述了圣书体（Hieroglyphs）的演变过程，从最初的图画符号到成熟的表音和表意结合系统。本书特别引入了罗塞塔石碑的发现历史及其对现代语言学的突破性意义，展示了古埃及语的语法结构与词汇特点，而非单纯的字母表。 工程学的奇迹： 详尽剖析吉萨大金字塔、卡尔纳克神庙等建筑的建造技术。我们不仅关注“如何建造”，更关注“为何如此建造”——探究其精确的星象定位与建筑学上的几何学应用，论证了这些工程是社会组织能力与天文学知识的完美结合。 --- 第二部分：两河的摇篮——美索不达米亚的法典与契约 本章将目光投向幼发拉底河与底格里斯河之间，探究苏美尔、阿卡德、巴比伦和亚述等文明的兴衰。 楔形文字的诞生与传播： 探讨泥板书写如何成为历史上最早的成熟文字系统。重点分析楔形文字在记录商业合同、法律条文和文学作品（如《吉尔伽美什史诗》）方面的独特优势，以及它如何被后来的波斯、赫梯等文明所借鉴。 汉谟拉比法典的社会意义： 全面解读这部现存最早的、成体系的成文法典。分析其“以眼还眼，以牙还牙”原则背后的社会阶层差异性（如自由民、平民和奴隶的量刑区别），以此来透视早期城邦社会的权力结构和公平观念。 天文学与数学的先驱： 考察巴比伦人如何在神庙观测中发展出高度精确的六十进制（Sexagesimal System）。本书展示了他们如何运用这一系统进行复杂的代数运算，并建立起第一个真正意义上的十二星座系统，为后世的计时和历法奠定了基础。 --- 第三部分：黄河与长江的交响——早期中华文明的礼乐制度 本部分着重考察夏商周三代，分析中国文明在地理隔离环境下发展出的独特政治哲学与社会伦理。 甲骨文与“天命”观： 深入研究殷墟出土的甲骨卜辞，分析其内容如何集中反映了商代对祖先神灵的敬畏以及王权神授的早期形态。探讨“天命靡常”的观念如何随着周朝的建立而演变为更具道德约束力的“天命靡常，惟德是辅”。 礼乐文明的构建： 详尽阐述周公制礼作乐的历史意义。礼仪制度不仅仅是行为规范，更是维护等级秩序、规范人际关系的工具。通过分析青铜礼器（如鼎、簋）的形制与数量限制，阐释“礼不下庶人，刑不上大夫”背后的政治逻辑。 早期手工业与哲学萌芽： 考察商代高超的青铜冶铸技术，及其如何服务于政治和宗教仪式。同时，简要概述春秋战国时期诸子百家思想（如儒家、道家）的产生背景，指出这些思想是对早期礼乐制度衰败的回应与反思。 --- 第四部分：爱琴海的曙光——米诺斯与迈锡尼的航海霸权 这一部分将探索欧洲文明的源头，聚焦于克里特岛和希腊大陆的青铜时代文明。 克里特岛的宁静与繁荣： 描述米诺斯文明（克诺索斯宫殿为中心）的特点——和平的、海洋贸易驱动的社会。分析其壁画艺术中对自然（如海豚、鸢尾花）的描绘，以及线形文字A的未解之谜。 迈锡尼的尚武精神： 探讨特洛伊战争神话背后的历史真实性。分析迈锡尼文明的防御工事（如狮子门）和丰富的墓葬黄金，揭示其尚武、军事化的社会结构，以及他们如何通过海路将影响力扩展至地中海东部。 “黑暗时代”的过渡： 分析了约公元前1200年左右，这些早期文明为何突然崩溃，以及这为日后希腊城邦的独立发展创造了怎样的历史真空。 --- 第五部分：安第斯山脉的奇迹——前印加文明的生态智慧 本书将视角转向美洲大陆，探讨在与欧亚大陆隔绝的情况下，高海拔文明所展现出的独特适应性。 纳斯卡线的几何学意义： 专门分析纳斯卡文明留下的巨幅地面图形。探讨这些图形究竟是天文观测标记、宗教仪式路径，还是与水资源管理相关的符号系统，强调其对干旱环境的深刻理解。 查文文化与精神中心： 考察秘鲁北部的查文文化，分析其在宗教艺术中对美洲虎、鹰隼等猛兽的形象运用，以及其在安第斯山脉中构建的祭祀网络如何实现不同海拔地区部落间的文化交流。 印加帝国的前奏： 简要介绍卡拉尔文明（Caral-Supe）作为美洲最古老的城市遗址，展示其在没有陶器和文字的情况下，如何通过庞大的宗教仪式建筑维持社会组织。 --- 第六部分：文明的汇流与冲突 在全书的结尾，我们将视野从单个文明的内部结构转向文明间的互动。 丝绸之路的早期形态： 考察游牧民族在连接东西方文明中的中介作用，分析商品（如玉石、香料）和技术（如金属加工）的早期跨区域流动。 农业革命的扩散模式： 对比新月沃地、中国、中美洲的农业起源差异，并分析小麦、水稻、玉米等核心作物的传播路径及其对当地社会结构调整的压力与机遇。 古代的“全球化”观： 总结古代文明在各自的生态圈内所达到的复杂程度，并探讨他们如何通过共同的对秩序、永恒和意义的追寻，在看似遥远的空间里形成了人类文明共同体的雏形。 --- 《环球探秘：古文明的足迹》旨在提供一种宏观的、跨学科的视角，让读者能够超越当代语境，真正理解人类历史的复杂性、连续性与多样性，是一部严肃的历史与文化研究读物。

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不得不说，这本《牛津小学英语》真是给我的教育理念带来了新的启发。一直以来，我对传统的英语教学方式总有些疑虑，觉得过于死板，难以引起孩子真正的兴趣。然而，当我翻开这本书，那种感觉就完全不一样了。它的设计风格非常现代，排版清晰，图片精美，给人一种专业而又不失亲和力的感觉。 我特别欣赏它循序渐进的学习方式。每一课的学习内容都经过精心设计，从最基础的词汇和发音开始，然后逐步引入简单的句子和对话，再到稍复杂的语法结构。最重要的是，它将这些知识点巧妙地融入到一个个与孩子生活息息相关的情境中。比如，学习关于家庭的词汇时，书中会展示一家人温馨互动的画面，让孩子在理解场景的同时，自然而然地记住单词。 书中提供的听力材料也非常丰富，不仅仅是简单的单词朗读，还有很多生动有趣的小故事和短剧。孩子在听的过程中，不仅能提高听力理解能力，还能在潜移默化中学习到地道的发音和语调。我注意到，我的孩子现在已经能独立听懂一些简单的指令，并且尝试用英语回应我，这让我感到非常欣慰。 此外，这本书也非常注重培养孩子的综合运用能力。除了基础的练习，它还设计了许多鼓励孩子开口说、动手做的活动。例如，角色扮演、图画描述、简单的情景对话练习等。这些活动让孩子有机会将学到的知识付诸实践，不仅巩固了记忆，更增强了他们的自信心。 总而言之，《牛津小学英语》提供了一种全新的、更符合儿童认知规律的学习体验。它让英语学习不再是一件枯燥的任务，而是一次充满乐趣的探索之旅。对于希望孩子打下坚实英语基础的家长来说，这绝对是一笔宝贵的投资。

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不得不承认，我在给孩子挑选英语教材的道路上，也曾经迷茫过。很多教材要么是内容过于陈旧，要么是设计不够人性化。但是，《牛津小学英语》这本书给我带来的惊喜是前所未有的。它以一种非常自然、轻松的方式，让孩子接触和学习英语，而不是强硬地灌输。 从封面设计到内页排版，这本书都透露着一种用心。我注意到，它充分考虑到了儿童的认知特点，用了很多活泼的色彩和可爱的卡通形象，让孩子在视觉上就能产生亲近感。每一页的内容都经过精心设计，留白适度，不会让孩子感到信息过载。 我特别欣赏它对于词汇和句型的引入方式。它不是直接列出单词表，而是通过生动的情境对话和有趣的故事来自然地呈现。孩子在理解故事或对话的同时，也就记住了新的词汇和用法，这比死记硬背要高效得多。我儿子现在已经能主动跟我分享他从书中学到的新词，并且尝试用它们造句，这种主动学习的姿态让我非常欣慰。 书中提供的音频资源也是我非常看重的一点。发音清晰标准，语速适中，非常适合孩子模仿。我鼓励我儿子每天跟着音频进行朗读和跟读，不仅锻炼了他的听力和口语，还帮助他纠正了一些发音上的小错误。现在，他已经能够更自信地开口说英语了。 而且，这本书的练习设计也很有创意，不是千篇一律的填空题，而是融入了许多游戏化的元素，比如配对、连线、填词等，让孩子在玩的过程中巩固所学知识。我觉得，这本教材真正做到了让孩子爱上学习，并且在学习中获得成就感。

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老实说，在给孩子选择英语教材这件事上，我曾经踩过不少“坑”。很多教材要么是内容太难，孩子望而却步，要么是太过于娱乐化，学习效果不佳。直到我发现了《牛津小学英语》，我才算真正找到了理想中的那本教材。它的专业性和系统性是我最看重的，但同时，它又巧妙地融入了许多趣味元素，让孩子在学习中保持高度的专注。 这本书的编排逻辑非常清晰，层层递进，难度适中。它遵循了儿童学习语言的规律，从“听”到“说”，再到“读”、“写”，每个阶段的学习目标都非常明确。我尤其喜欢它的词汇和句型设计，都是孩子在日常生活中最常用到的，非常实用。不像有些教材，学了一堆孩子根本用不到的词，到头来也记不住。 我注意到，书中使用了大量的图画和图表来辅助教学，这些视觉化的呈现方式极大地降低了孩子理解的门槛。而且，这些图片都非常生动形象，能够帮助孩子将抽象的语言概念具体化。例如，学习颜色的时候，书中会展示各种色彩鲜艳的物品，让孩子在观察中认识颜色词汇，印象深刻。 音频资源也是这本书的一大亮点。孩子跟着录音模仿发音，就像请了一位经验丰富的老师在旁边指导一样。而且，录音的语速和清晰度都非常适合小孩子。我发现，孩子在模仿跟读之后，自己的发音比以前标准多了，而且在朗读课文时也更有自信了。 此外，这本书的配套练习题也做得非常棒，形式多样，能够有效检验孩子的学习成果，同时又不会让孩子感到枯燥。我觉得，这本教材真正做到了寓教于乐，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。

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我真心觉得，《牛津小学英语》这本书的设计理念非常超前，充分考虑到了孩子学习英语的特点和需求。我是一个比较注重孩子学习过程和效果的家长，在选择教材时，我都会仔细研究它的内容结构和教学方法。《牛津小学英语》在这方面做得非常出色，让我眼前一亮。 它的内容呈现方式非常吸引人。不仅仅是文字，还有大量的插图、图片，甚至还设计了许多互动性的活动。我儿子就特别喜欢书中那些可爱的小插画，每次学习新单词时，他都会指着图片，让我帮他读出单词，然后自己跟着模仿。这种通过视觉和听觉相结合的方式，让学习变得更加生动有趣，也更容易让孩子记住。 我最看重的是它的语言输出导向。这本书不仅仅教孩子认识单词和句子，更鼓励孩子去运用。每课都有大量的口语练习，通过对话、问答等形式，让孩子有机会表达自己的想法。我发现，经过一段时间的学习，我儿子现在已经能够用简单的英语来描述身边的事物，甚至还能跟我进行一些简单的英语对话，这让我感到非常惊喜。 而且，这本书在培养孩子的语感方面也做得很好。它通过大量的韵律诗、歌曲、绕口令等形式，让孩子在玩乐中感受英语的节奏和韵律。我儿子现在一有空就哼唱书里的英文歌，这不仅能帮助他记住词汇和句子，还能培养他对英语的兴趣。 总而言之，《牛津小学英语》是一本非常值得推荐的儿童英语教材。它不仅在知识的传授上做得严谨系统，更在激发孩子的学习兴趣、培养他们的语言能力方面下足了功夫。这本书能够帮助孩子建立起对英语学习的自信心和积极性。

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这本书真的是太棒了！我一直想找一本能够真正激发孩子对英语学习兴趣的教材，而《牛津小学英语》完全做到了。从封面设计开始，就充满了童趣和活力，色彩鲜艳，插图精美，一下子就能抓住小读者的眼球。我儿子才刚开始接触，就已经被里面的卡通人物吸引住了，每天都吵着要我陪他一起读。 内容编排上也特别用心，不是那种枯燥的单词和语法堆砌，而是通过一个个生动有趣的故事、歌曲和游戏来引入新知识。我发现，他不仅仅是在学习单词，更是在学习如何运用它们来表达自己，理解他人的意思。每课的对话设计都很贴近生活，孩子可以模仿着学，很快就能在日常生活中用上几句简单的英语。 更让我惊喜的是，这本书非常注重培养孩子的听说能力。大量的音频材料，配音老师的发音标准、语速适中，孩子跟着模仿，发音准确性提高得很快。还有那些朗朗上口的歌曲，我发现孩子不知不觉中就学会了很多短语和句子，甚至会在家里跟着唱，那样子真的特别可爱。 另外，这本书的练习部分也做得很好，形式多样，既有基础的填空、连线，也有一些需要孩子发挥想象力的小写作。这些练习不会让孩子感到压力，反而像是在玩游戏，能在玩乐中巩固所学知识。我儿子做完练习时，脸上总是洋溢着完成任务的自豪感。 总的来说，《牛津小学英语》是一本集趣味性、实用性、教育性于一体的优秀教材，我强烈推荐给所有希望孩子轻松愉快地学习英语的家长。它不仅仅是一本书，更像是一个孩子在英语学习路上的好伙伴，陪伴他一起探索英语的奇妙世界。

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