21世纪大学英语进阶阅读(初级本)

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isbn号码:9787561211076
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具体描述

跨越语言的界限:当代学术写作与跨文化交流精要 本书聚焦于提升学习者在国际化学习与工作环境中所需的高级学术信息处理能力与跨文化交际技巧。它并非侧重于基础的词汇积累或初级语法巩固,而是直接面向那些已具备一定英语基础,亟需将语言能力转化为实际学术效能的学习者和专业人士。 --- 第一部分:深度文本解读与批判性思维的熔炉 本部分旨在训练读者超越字面意义,深入挖掘复杂文本背后的逻辑结构、论证策略与隐含假设。我们相信,真正的阅读能力是建构知识而非简单接收信息的过程。 第一章:复杂句法结构的解构与逻辑映射 本章摒弃了传统语法书中对简单句型和时态的重复讲解,转而关注高级学术语篇中常见的复合、嵌套句式。我们将探讨如何快速识别主干动词、区分从属子句与插入语,尤其关注那些用于表达让步、转折、递进或因果关系的复杂从句结构(如倒装句中的虚拟语气应用、非谓语动词在句首的强调作用等)。 核心技能点: 语篇地图绘制——将冗长、逻辑稠密的句子,拆解并重构为清晰的逻辑流程图,确保对作者核心论点的准确把握。 实践案例: 分析当代哲学思辨、法律判例摘要中的长难句,训练在信息洪流中快速锁定关键信息的“导航能力”。 第二章:论证谬误识别与反驳策略构建 学术交流的本质是论证的交锋。本章将读者引入逻辑谬误学的核心领域,教授如何像一名经验丰富的辩手或审稿人一样审视文本。我们重点关注学术语境中最常出现的系统性错误,而非日常对话中的简单逻辑漏洞。 重点关注谬误: 稻草人谬误(Straw Man)、诉诸权威(Appeal to Authority,在特定语境下的不当应用)、循环论证(Begging the Question)以及现代数据分析中常见的相关性与因果性的混淆(Correlation vs. Causation)。 反驳艺术: 学习如何针对性地构造有效的反驳段落,从削弱证据链条、指出前提缺陷、提供替代解释三个维度进行系统性训练,而非仅仅表达反对意见。 第三章:跨学科概念的辨析与语境依赖性 现代研究越来越倾向于跨学科合作。本章关注的是专业术语的“语境漂移”现象。同一个词汇(如“范式”、“张力”、“建构”)在社会学、物理学或文学批评中可能具有截然不同的内涵。 案例分析: 选取人文社科与自然科学领域中的高频核心词汇,对比其在不同学科文本中的精确定义、使用限制及潜在的文化背景依赖性。 目标: 确保读者在引用或讨论跨领域观点时,能准确使用和理解特定语境下的术语,避免因语义不匹配导致的理解偏差。 --- 第二部分:高级学术写作的精雕细琢 本部分旨在提升读者的写作输出质量,使其作品能够达到国际期刊审稿标准,重点在于清晰度、严谨性与学术风格的统一。 第四章:摘要(Abstract)与引言(Introduction)的结构化写作 摘要和引言是论文的“门面”,决定了研究能否被关注。本章不教授“如何写引言”,而是教授“如何根据研究的创新点,精确规划引言的叙事弧线”。 “漏斗模型”的升级应用: 细化引言部分的逻辑跃迁点(Funneling Points),包括:研究背景的饱和度界定(何时停止回顾前人工作)、研究空白的精准定位(Gap Identification),以及研究贡献的独特性声明(Unique Selling Proposition)。 摘要的强度测试: 学习如何在一两百字内完整体现研究问题、方法核心、主要发现和理论/实践意义,并确保摘要中的陈述与正文结论保持完全一致。 第五章:数据陈述与方法论的规范化表达 在科学和技术写作中,严谨性高于一切。本章侧重于如何使用精确、客观的语言来描述实验过程、数据收集与统计分析,避免口语化和模糊不清的表达。 被动语态的策略性使用: 探讨在描述实验操作时,何时应当倾向于使用无主语的被动语态以强调动作的客观性,以及如何平衡这种客观性与行文的流畅度。 图表说明文案的撰写: 训练读者撰写独立的图注(Captions),确保读者仅通过图注和图表本身,就能理解数据所传达的核心信息,无需回溯正文。 第六章:结论(Conclusion)的提升:从总结到展望 结论不应是引言的简单重复。本章教授如何构建一个具有影响力的收尾。 理论贡献的提炼: 如何将研究结果提升到更高的理论层面,明确指出本研究对现有知识体系填补了哪个关键的“缺口”。 局限性与未来研究的建设性陈述: 学习如何诚实地指出研究的边界条件(Limitations),并将其转化为对未来研究的有洞察力的提问,而非敷衍的套话。 --- 第三部分:跨文化语境中的专业交流 本部分关注语言在真实、高风险的专业场景中的应用,侧重于非母语者在国际会议和合作中的沟通效能。 第七章:会议演示(Presentation)中的说服力构建 本章关注的不是PPT制作的视觉美学,而是口语逻辑的组织与听众管理。 时间精控与信息密度管理: 针对15分钟或20分钟的国际报告,训练如何分配时间给背景、方法、结果和讨论,确保高潮部分(结果)获得充分的阐述时间。 Q&A环节的危机处理: 学习识别提问者的真实意图(是挑战、是困惑还是寻求合作?),并使用缓冲句式(Bridging Statements)来争取思考时间,确保回应既礼貌又精准地切中要害。 第八章:学术邮件与同行评审的专业博弈 在学术生涯中,与期刊编辑和审稿人的沟通至关重要。 回应审稿意见(Response to Reviewers): 这是本章的重中之重。我们将提供模板和策略,教授如何逐条、清晰、且有说服力地回应每一个批评意见,区分哪些需要完全采纳,哪些需要温和地辩护,以及如何使用精确的措辞来表达感谢与反驳。 谈判式专业邮件: 针对合作邀请、资源请求或论文投稿延迟等场景,学习如何使用“高语境”的表达方式,在保持高度礼貌的同时,清晰传达己方的立场和需求。 --- 本书的读者定位是: 已经掌握了日常交流英语,并正在准备撰写毕业论文、进行学术会议报告、或从事需要高度专业化书面沟通的职场人士。它是一本从“会说英语”到“用英语做研究和交流”的进阶工具书。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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作为一名英语学习的“徘徊者”,我一直在寻找一本能够真正帮助我突破阅读瓶颈的书。《21世纪大学英语进阶阅读(初级本)》的出现,就像一道光,照亮了我前行的道路。这本书的文章选题非常接地气,充满了生活气息,读起来一点也不枯燥乏味。我记得有一篇是关于“旅行的意义”的文章,让我深有感触,也学会了很多关于旅行的优美词句。而且,文章的长度也比较适中,不会让人望而生畏,非常适合我这种阅读能力还在提升阶段的学习者。 让我印象深刻的是,书中对词汇和语法的讲解非常到位。它不是简单地给出意思,而是会结合文章的语境,深入浅出地解释词汇的用法和引申义。对于一些看似复杂的语法结构,也会通过拆解和分析,让我能轻松理解句子的含义。我尤其喜欢那些“点睛之笔”,它们往往是一些非常简洁但却能够直击要害的总结,让我能快速掌握某个知识点。我感觉这本书就像是一位经验丰富的向导,在我阅读的旅途中,时刻为我指点迷津,让我能够更加自信地探索英语的海洋。

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我一直认为,英语学习最有效的途径之一就是通过阅读来“浸泡”在语言环境中。而《21世纪大学英语进阶阅读(初级本)》恰恰提供了这样一个绝佳的平台。《21世纪大学英语进阶阅读(初级本)》的文章质量真的很高,选题既有时代感,又能引发思考。作者们在用词上也非常考究,既有地道的表达,又不会过于生僻,让我在学习新词汇的同时,也能体会到英语的魅力。我记得有一篇文章是关于人工智能的,里面的一些描述非常生动形象,让我仿佛置身于未来世界,也对这个话题有了更深的理解。阅读这些文章,就像是和世界各地的人进行一场思想的交流,既开阔了眼界,又提升了语言能力。 我特别喜欢书中的一些“文化角”或者“语言点提示”。这些小小的版块,虽然篇幅不大,但信息量却非常丰富。它们会解释一些在文章中出现的、可能带有文化背景的词汇或表达,或者是一些在口语中常用的、但书面语中不太常见的说法。这些细节的讲解,让我觉得这本书不仅仅是在教我读懂文章,更是在帮助我理解英语背后的文化,从而能更地道、更自然地使用英语。每次读到这些部分,我都会有一种“茅塞顿塞”的感觉,觉得自己的英语知识得到了更全面的拓展。这种“润物细无声”的教学方式,让我受益匪浅。

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不得不说,《21世纪大学英语进阶阅读(初级本)》在文章的选材和编排上,真的是花足了心思。我作为一名英语阅读初学者,一直觉得很多教材里的文章要么太简单,像儿歌一样,要么就太难,跟天书一样。但这本书的梯度设计非常合理,每一篇文章都在我的“跳一跳就够得着”的范围内,既能让我感到挑战,又不至于让我产生挫败感。文章的内容涵盖了社会、科技、文化、生活等多个方面,而且都是一些比较积极向上,能够开阔视野的话题。我常常在读完一篇文章后,会对某个话题产生更浓厚的兴趣,甚至会主动去查找相关的资料来深入了解。 我特别欣赏书中的词汇和语法讲解。它们不是那种简单粗暴的罗列,而是紧密结合文章内容,精选出最核心的词汇和最需要掌握的语法点进行讲解。而且,讲解的方式也非常人性化,比如,对于一些一词多义的词汇,会给出在文章中的具体用法,而不是泛泛而谈。对于一些常见的语法错误,也会给出明确的提示和纠正方法。我感觉就像有一位经验丰富的老师,在你阅读的过程中,时刻在你耳边低语,为你指点迷津。这种“点对点”的指导,让我能够精准地解决自己的学习难点,从而有效地提升阅读理解能力。

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当初选择这本《21世纪大学英语进阶阅读(初级本)》,很大程度上是因为市面上关于“进阶阅读”的书籍,要么过于学术化,要么内容陈旧。而这本书给我最大的惊喜,就是它的“与时俱进”。文章的题材都紧密贴合当下的社会热点和科技发展,读起来一点也不枯燥,反而充满了新鲜感。比如,关于社交媒体对青少年心理健康的影响,关于气候变化下可持续发展的挑战,这些都是我平时关注的话题,通过阅读英文文章,我能从更广阔的视角去了解这些问题,也学习到了很多地道的表达方式。 我尤其喜欢书中对一些复杂句型的拆解和分析。虽然是“初级本”,但其中也包含了一些对初学者来说相对有挑战性的句子结构。这本书的处理方式非常巧妙,它不会直接给出答案,而是引导你去思考,去分析句子成分,一步步找到句子的逻辑关系。我记得有一次,我看着一个长句子怎么也看不懂,但跟着书上的步骤一步步分析下来,竟然豁然开朗。这种“授人以渔”的教学方法,让我不仅仅是记住了一个句子的理解方法,更是学会了通用的分析方法,能够举一反三。这种能力上的提升,让我觉得这本书的价值远超书本本身。

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说实话,我以前对阅读的恐惧很大程度上源于对长难句的“阴影”。总觉得一看到长长的句子就头晕目眩,不知所云。但《21世纪大学英语进阶阅读(初级本)》的出现,彻底改变了我的看法。书中每篇文章的句子长度都控制得非常好,即使是相对复杂的句子,作者们也用了非常清晰的逻辑连接词,让句子的主干和修饰部分一目了然。更重要的是,他们会针对一些典型的长难句结构进行专项分析,用图示或者拆解的方式,一步步教你如何找出主语、谓语、宾语,以及各个从句的成分。我试着跟着他们的分析去理解,发现原本让我望而生畏的长句,竟然也变得可以理解和掌握。这种循序渐进的教学方式,让我深刻体会到“没有难懂的句子,只有没找到正确理解方法的句子”。 我特别欣赏的是,书中提供的练习题设计得非常精妙。它们不仅仅是简单的选择题或填空题,而是围绕着文章的内容,从不同维度考察你的理解能力。有的题目要求你概括文章主旨,有的则侧重于细节的把握,还有一些题目会让你对文章中的观点进行分析和评价。这些题目迫使我不仅要读懂字面意思,还要去思考作者的意图和文章的深层含义。每一次完成练习题,我都能清晰地看到自己的进步,也发现了自己理解上的盲点。这种带有反思性的练习,让我对文章的理解更加深入,也更加牢固。我不再是“看完了就忘”,而是能真正地吸收和内化知识。

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这本《21世纪大学英语进阶阅读(初级本)》简直就是为我这种英语基础薄弱但又渴望提升阅读能力的“小白”量身定做的!拿到书的那一刻,我有点忐忑,毕竟“进阶”两个字听起来就有点吓人。然而,翻开第一页,那扑面而来的亲切感瞬间驱散了我的不安。编者们显然非常了解初学者的心理,文章的选择非常贴合生活,充满了各种贴近我们日常学习和生活场景的题材。从介绍现代科技对我们生活的影响,到探讨不同文化习俗的趣事,再到一些关于环保和健康的小故事,这些话题既有深度又不至于晦涩难懂,极大地激发了我阅读的兴趣。我常常能在文章中找到自己熟悉的元素,这让我感觉阅读不再是枯燥的任务,而是一种有趣的探索。 更令我惊喜的是,每篇文章后的词汇和语法讲解都做到了“恰到好处”。不是那种把生词表塞得满满当当,而是精选了对理解文章至关重要的词汇,并给出了简洁易懂的释义。而且,那些看似复杂的语法点,在这里也被拆解得条分缕析,配以大量的例句,让我能清晰地理解其用法。我尤其喜欢那些“点拨”式的小提示,它们总能在我即将犯错的地方及时提醒我,避免了我走弯路。我感觉自己不再是孤军奋战,而有一位经验丰富的老师在我身边悉心指导。通过这些讲解,我不仅学会了如何理解文章,更重要的是,我学会了如何去学习,如何去拆解和掌握新的英语知识。这种学习方法上的引导,远比单纯的单词记忆来得更有价值。

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这本书的到来,简直就是我英语学习路上的“及时雨”。我一直觉得“进阶阅读”听起来遥不可及,但《21世纪大学英语进阶阅读(初级本)》的出现,让我看到了希望。书中文章的选题非常有时代感,内容也很丰富,涵盖了从科技创新到社会热点,再到不同文化的碰撞,让我觉得阅读本身就是一种了解世界的窗口。我记得有几篇文章是关于人工智能发展的,里面的描述非常生动,让我对这个日新月异的领域有了更深的认识,也学习到了很多相关词汇。 最让我惊喜的是,书中对词汇和语法的讲解非常到位。它不是简单粗暴地罗列,而是紧密结合文章内容,精选出那些对理解文章至关重要的词汇和语法点。而且,讲解的方式非常人性化,比如,对于一些多义词,会给出在文章中的具体用法;对于一些常见的语法错误,也会给出明确的纠正方法。我感觉就像有一位经验丰富的向导,在我阅读的旅途中,时刻为我指点迷津,让我能够更加自信地探索英语的世界。

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我曾一度对英语阅读感到沮丧,总觉得文章里的词汇晦涩难懂,句子结构复杂,读完一篇也只能理解个大概。然而,《21世纪大学英语进阶阅读(初级本)》这本书彻底改变了我这种看法。它精选的文章主题都非常贴近21世纪的社会生活,比如关于科技发展、环境保护、文化交流等等,这些话题都让我觉得耳目一新,也激发了我继续阅读下去的兴趣。而且,文章的语言风格非常自然流畅,既有学术的严谨性,又不失生活化的趣味性,让我在轻松愉快的氛围中学习。 我尤其欣赏书中对词汇和语法讲解的处理方式。它不是简单地罗列生词,而是会深入分析词汇在文章中的具体用法,甚至会给出一些同义词、反义词的辨析,帮助我更深刻地理解词汇的含义。对于一些初学者难以理解的句子结构,书中会进行细致的拆解,用图示或者简单的语言解释清楚句子成分,让我能够拨开迷雾,直击句子的核心意思。我感觉就像有一位细心的老师,时刻在我耳边低语,为我解答每一个疑问,让我能够一步一个脚印地提升自己的阅读能力。

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坦白讲,在拿到《21世纪大学英语进阶阅读(初级本)》之前,我对“进阶阅读”这个概念一直有些模糊,总觉得那是属于英语能力很强的同学才需要考虑的事情。但这本书彻底颠覆了我的认知。它并非一开始就抛出晦涩难懂的文章,而是从一个个贴近我们生活的、有趣的、有意义的话题入手。比如,有一篇关于“快餐文化”的文章,用词虽然不算非常简单,但语言表达非常生动,让我能轻易地理解作者的观点,也能学习到很多关于“快餐”的英文表达。这些文章的选材,既有时代感,又不乏人文关怀,让我觉得阅读不仅仅是语言的学习,更是一次思想的启迪。 我尤其赞赏书中对一些“难点”的梳理。比如,一些文章中会出现一些稍微复杂一些的句子结构,或者是一些在初级阶段不太容易掌握的习语。这本书的处理方式非常细致,它会把这些“难点”单独列出来,然后用图示或者通俗易懂的语言进行解释,甚至会给出替换的表达方式,让我们能从不同角度去理解。我记得有一次,我读到一句关于“信息爆炸”的描述,句子的结构有点复杂,但我跟着书上的分解步骤一步步来,很快就理解了句子的意思,也学会了一种新的表达方式。这种“化繁为简”的教学技巧,让我对学习英语产生了前所未有的信心。

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我一直认为,一本好的阅读教材,不仅仅是提供文章,更重要的是要引导学习者如何去“读懂”。《21世纪大学英语进阶阅读(初级本)》在这方面做得非常出色。它选择的文章题材非常丰富,从科技前沿到社会热点,再到生活中的小故事,应有尽有,而且都非常贴近21世纪的时代脉搏。我记得有一篇关于“共享经济”的文章,里面的观点让我耳目一新,也学习到了很多与此相关的词汇和表达。阅读这些文章,不仅仅是提升我的英语阅读能力,更重要的是,它拓宽了我的视野,让我对这个世界有了更深的理解。 书中的词汇和语法讲解,我也非常喜欢。它们不是那种机械的生词表,而是紧密结合文章内容,挑选出最核心、最常用的词汇进行讲解,并且会给出详细的例句,让我能清楚地理解词汇在不同语境下的用法。语法方面的讲解也同样细致,对于一些初学者容易混淆的语法点,会用非常形象的比喻或者图示来帮助我们理解。我尤其喜欢那些“提炼”出来的总结性语言,它们能帮助我快速掌握某个语法点的精髓。我感觉这本书就像是一位循循善诱的老师,时刻在我身边,为我答疑解惑,指引方向。

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