新编儿童蒙纸学画(人物) (平装)

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isbn号码:9787501528912
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  • 儿童画
  • 绘画
  • 美术
  • 临摹
  • 人物
  • 绘画技巧
  • 启蒙
  • 基础
  • 少儿
  • 艺术
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具体描述

《中国古代绘画精品赏析》 本书简介 本书是一部全面而深入的中国古代绘画艺术鉴赏指南,旨在带领读者领略中华民族数千年绘画史上的璀璨群星与不朽杰作。它并非一本绘画技法教程,亦非专注于某一特定主题的图册,而是一部立足于艺术史、美学理论与文化背景的综合性研究著作。 一、 宏大的历史视野与清晰的脉络梳理 全书结构清晰,以时间为轴线,系统地梳理了自新石器时代晚期的彩陶图案,经由先秦壁画、汉代画像石,直至宋元明清的成熟绘画体系。我们避免了生硬的年代罗列,而是将艺术风格的演变与当时的社会思潮、哲学观念紧密结合。 早期探索与奠基(史前至魏晋): 重点阐述了“图画”如何从实用性的符号、宗教性的表达,逐步演化为独立的艺术门类。魏晋时期,顾恺之“以形写神”的理论如何确立了中国画的审美核心,对人物画的精神气质提出了超越写实的标准。 黄金时代与流派纷呈(唐宋): 唐代吴道子“吴带当风”的雄健气魄,与宋代院体画的精谨典雅形成鲜明对比。我们详细分析了院体画家如何通过对自然细致入微的观察,将“格物致知”的哲学精神融入笔墨之中,尤其侧重于山水画的成熟路径。 文人精神的崛起(元代): 元四家(黄公望、倪瓒、吴镇、王蒙)的出现标志着“士人画”的独立宣言。本书深入探讨了“笔墨”如何成为文人抒发胸臆、寄托情怀的载体,探讨了“逸品”与“文气”的内涵,这是理解后世绘画的关键所在。 程式的成熟与创新的张力(明清): 明代的浙派与吴门画派的地域风格差异,以及清代四王复古与“四僧”的个性解放之间的张力,构建了中国画发展史上一次重要的转折点。我们着重剖析了董其昌“南北宗论”对后世的影响,以及如何看待海派、岭南画派等地域流派的地域性创新。 二、 深入的主题分析与风格解读 本书没有将绘画视为孤立的图像,而是将其置于广阔的文化语境中进行解读。我们精选了不同历史阶段最具代表性的作品作为范例,进行细致的“导读”。 1. 山水画的“卧游”之道: 探讨中国山水画如何超越单纯的风景描摹,演化为“可行、可望、可游、可居”的精神栖居地。分析了斧劈皴、披麻皴等不同皴法背后的地域风貌与画家心境的对应关系。例如,解析荆浩、关仝笔下的北方山势的雄伟,与董源、巨然笔下江南烟雨的温润。 2. 人物画的“写意”精神: 尽管本书不侧重技法,但对人物画的“传神”理念进行了深入的理论探讨。研究了魏晋士人对人物精神气质的刻画,以及明清人物画在世俗化、生活化叙事上的重要成就。我们关注的焦点是如何通过线条的提按顿挫,表现人物的内心世界和身份地位。 3. 花鸟画的“写生”与“写意”之辩: 考察了花鸟画从早期的装饰性图案,发展到徐熙、黄荃的工笔写生体系,再到宋代院体画对自然生物的科学观察,直至元代文人画家将梅兰竹菊提升至人格象征高度的蜕变过程。 三、 核心理论与鉴赏方法 本书的另一重要价值在于构建了一套系统的鉴赏框架,帮助读者从“看热闹”提升到“懂门道”的层面。 笔墨语言的剖析: 详细阐释了“骨法用笔”“墨分五色”等核心概念。区分了干笔与湿笔、浓墨与淡墨在营造画面层次感和气韵上的不同作用。读者将学会如何通过观察墨色的微妙变化,来判断画家的功力与心境。 构图的“意在笔先”: 分析了中国画特有的散点透视法与高远、平远、深远等空间处理技巧,以及如何通过留白(计白当黑)的手法来引导观者的视线,实现画面的呼吸感。 题跋印章的文化意义: 强调了书法和印章在中国画中不可分割的地位。题跋不仅是作者的署名,更是对画作意境的补充说明,是连接时间与空间的钥匙。我们教导读者如何结合题跋内容,更全面地理解画作的创作背景。 结语 《中国古代绘画精品赏析》力求以严谨的学术态度,结合生动的语言,打破传统艺术史的壁垒,让普通爱好者也能领略中国古典绘画中蕴含的东方智慧与永恒之美。它是一份邀请函,邀请您走进那片以笔墨为疆域的艺术高地,进行一场跨越千年的心灵对话。本书适合所有对中国传统艺术、历史文化感兴趣的读者,以及希望系统提升自身艺术鉴赏能力的学习者。

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我是一名非常注重孩子早期教育的家长,一直都在寻找那些能够真正激发孩子学习兴趣的教材。《新编儿童蒙纸学画(人物)》这本书,彻底让我眼前一亮。它创新的蒙纸设计,真的是太有智慧了!我女儿之前对画画总是有点畏惧,觉得很难,但这本书,她可以先沿着蒙纸描,这样就能画出完整的人物,这让她一下子就找到了绘画的乐趣和自信。我女儿现在每天都要抱着这本书画上一段时间,她会非常认真地描摹,然后一丝不苟地填色。书中的人物造型都超级可爱,各种各样的小朋友,他们的表情和动作都充满了童真,而且非常有辨识度,很容易吸引孩子的注意力。我女儿最喜欢给画中的人物选择颜色,她会大胆地运用各种鲜艳的色彩,把人物打扮得漂漂亮亮的,有时候还会给人物设计特别的衣服。在填色的过程中,她的色彩感知能力和审美能力都得到了很好的锻炼。而且,这本书还鼓励孩子进行二次创作,比如给人物画上背景,或者添加一些小道具。这极大地激发了她的想象力和创造力,让她觉得自己是一个小小艺术家。这本书不仅教孩子画画,更重要的是,它点燃了孩子对艺术的热情,让她在充满乐趣的过程中,感受到了创作的快乐。

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我一直对儿童教育类的书籍情有独钟,尤其是那些能够激发孩子创造力的书籍。《新编儿童蒙纸学画(人物)》这本书,真的是让我眼前一亮,爱不释手。我是一名小学的美术老师,平时会接触到各种各样的绘画启蒙教材,很多都流于表面,或者过于程式化,很难真正点燃孩子们对绘画的热情。但是这本书,它独特的蒙纸设计,真的是太有巧思了!它打破了传统绘画的束缚,让孩子从一开始就能体验到“画出”的乐趣,而不是被复杂的线条和比例困扰。我拿到这本书的时候,就迫不及待地翻阅了。书中的人物造型都非常生动活泼,充满了童真童趣,不是那种僵硬的漫画人物,也不是过于写实的人物,而是恰到好处的,既有辨识度,又留给孩子充分的想象空间。每一页的画面构图都很巧妙,人物的情态各异,有的在奔跑,有的在玩耍,有的在微笑,让孩子在描摹的过程中,也能感受到人物的情感和故事。我特别喜欢书中对人物五官的描绘,虽然是蒙纸,但眼睛、鼻子、嘴巴的轮廓都描绘得恰到好处,孩子只需要沿着线条描画,然后填色,就能画出一个有表情的人物。这对于培养孩子的观察力和精细动作非常有帮助。我已经在考虑把这本书作为我们美术课的辅助教材了,相信我的学生们一定会非常喜欢。这本书不仅仅是教孩子画画,更是在培养他们的耐心、专注力和审美能力,这真的是一本非常有价值的儿童绘画启蒙读物。

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天啊,我简直不敢相信我找到了这本《新编儿童蒙纸学画(人物)》!我一直想给我的小侄女找一本能让她真正爱上画画的书,市面上找了好久,不是太简单,就是太专业,让我有点头疼。直到我偶然看到了这本书,我简直是眼前一亮。这本书的设计实在是太贴心了,它采用的是蒙纸的形式,这意味着即使是完全没有绘画基础的孩子,也可以轻松上手。我侄女才五岁,之前总是说自己画不好,有点小小的挫败感,我担心她会慢慢失去对画画的兴趣。但是这本书,真的是一个救星!蒙纸的轮廓清晰又不会太复杂,孩子只需要沿着线描,然后在里面填上颜色,就能创作出一幅幅“像模像样”的画作。这极大地增强了她的自信心,让她觉得绘画是一件非常有趣且有成就感的事情。而且,书中的人物形象设计非常可爱,有各种各样的孩子,有活泼的小男孩,有优雅的小女孩,还有一些动物朋友,这些都极大地吸引了她的注意力。每一页的设计都充满了童趣,色彩搭配也很鲜艳,看着她认真地描摹,然后小心翼翼地给画中的人物添上衣服的颜色,脸上洋溢着那种纯粹的快乐,我心里比吃了蜜还甜。这不仅仅是一本书,更像是一扇开启她艺术世界的大门。这本书的纸张质量也很好,很适合孩子用蜡笔或彩色铅笔涂色,不容易破损,这点也很重要,毕竟小孩子使用的时候比较“粗犷”。我真的很庆幸我能找到它,相信它会让我的侄女在艺术的道路上走得更远,更自信。

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我一直认为,孩子的童年应该充满了色彩和想象力,而绘画无疑是其中最重要的一环。《新编儿童蒙纸学画(人物)》这本书,简直就是我为孩子寻找的完美之选!它的蒙纸设计,真的太棒了!对于刚开始学习画画的孩子来说,这简直是福音。我儿子之前就对画画很感兴趣,但总是觉得线条画不好,容易气馁。有了这本书,他可以先描摹轮廓,然后尽情地填色,这样他就能画出好看的人物,这大大的增强了他的自信心。我每天都能看到他拿着这本书,全神贯注地描摹、填色,脸上洋溢着幸福的笑容。书中的人物造型都非常可爱,有各种各样的小朋友,有的在玩耍,有的在阅读,有的在微笑,每个都充满了童趣,而且都栩栩如生。我儿子最喜欢做的就是给人物选择颜色,他会大胆地尝试各种色彩的搭配,有时候还会给人物设计一些独特的发型和服饰。我发现,在填色的过程中,他对色彩的敏感度和审美能力也在悄悄地提升。这本书的厉害之处还在于,它不仅仅是简单的临摹,它还鼓励孩子在画面上进行二次创作,比如给人物画上一个大大的太阳,或者画上一些小小的花朵。这极大地激发了他的想象力和创造力,让他觉得自己是一个真正的创作者。这本书真的帮助我的儿子在快乐中学习,在自信中成长,我非常推荐。

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作为一位热爱收集各种精美童书的家长,我总是对那些设计独特、内容有深度的书籍特别感兴趣。《新编儿童蒙纸学画(人物)》这本书,绝对是我的新宠!拿到手的那一刻,就被它的设计深深吸引了。平装的设计,方便携带,而且内页的印刷质量也相当不错。最让我惊喜的是它的蒙纸绘画方式,这真的是一个非常棒的创意。我儿子刚开始接触绘画的时候,总是因为画不好而沮丧,但有了这本书,他可以先沿着蒙纸的轮廓描摹,然后再自由地填色,这样既能让他体验到绘画的乐趣,又能快速建立起成就感。书中的人物形象超级可爱,各种各样的小朋友,有的带着帽子,有的穿着漂亮的裙子,有的在踢足球,还有的在吹泡泡,每一个都栩栩如生,充满了生活气息。我儿子每次画完一页,都会兴高采烈地跑来给我看,那种自豪感溢于言表。我发现,通过描摹和填色,他的手部精细动作和手眼协调能力也得到了很好的锻炼。而且,这本书并没有仅仅停留在“照猫画虎”的层面,它鼓励孩子在人物的衣服、发型、甚至背景上进行二次创作,这极大地激发了他的想象力和创造力。有时候,他会在画好的人物旁边添上小动物,或者画一个大大的太阳,让整个画面变得更加丰富多彩。这本书的实用性和趣味性都非常高,我强烈推荐给所有希望培养孩子绘画兴趣的家长。

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说实话,我之前对市面上很多所谓的“儿童绘画教程”都感到有些失望。要么内容太枯燥,要么难度太大,孩子根本无法坚持下去。《新编儿童蒙纸学画(人物)》这本书,简直就是为我这样头疼的家长量身定做的!它的蒙纸设计,真的是太聪明了。我儿子之前就对画画不太感冒,总是觉得很难,画出来的东西不成样子。但是这本书,他可以先沿着蒙纸的轮廓描,这样他画出来的每个人物都像模像样,这给了他巨大的信心!我儿子每次画完一页,都会兴奋地举着给我看,我能看到他眼中闪烁的光芒,那种发自内心的喜悦,真的是无价的。书中的人物形象都超级有爱,各种各样不同表情、不同动作的孩子,充满了童趣,而且都非常有辨识度,不会让孩子感到困惑。我儿子最喜欢做的事情,就是给这些人物填色,他会大胆地运用各种色彩,有时候还会发挥创意,给人物的衣服设计各种图案。我发现,在填色的过程中,他的色彩感知能力和创造力得到了极大的激发。而且,这本书还鼓励孩子在画面的基础上进行延伸创作,比如添加一些简单的背景,或者画上一些小道具,这让他的想象力得到了充分的释放。这本书不仅教会孩子绘画的基本技巧,更重要的是,它点燃了孩子对绘画的热情,让他爱上了用画笔表达自己。

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作为一名对儿童教育有着深刻见解的教育工作者,我一直在寻找能够真正触动孩子内心、激发其潜能的教育资源。《新编儿童蒙纸学画(人物)》这本书,无疑是其中的佼佼者。其独创的蒙纸绘画方式,巧妙地解决了儿童绘画初期可能遇到的“手不听使唤”的难题,让孩子能够轻松地勾勒出基本的人物形态。这种“先易后难”的设计,极大地降低了绘画的入门门槛,让孩子能够迅速体验到创作的乐趣,从而建立起对绘画的浓厚兴趣。书中收录的人物形象,造型生动,表情丰富,充满了童真童趣,极富感染力。无论是活泼好动的男孩,还是乖巧可爱的女孩,亦或是各种拟人化的动物形象,都能够迅速抓住孩子的注意力,激发他们模仿和创作的欲望。在描摹人物轮廓的过程中,孩子的手部精细动作得到了有效的锻炼,同时,对线条的感知能力和空间想象力也得到了潜移默化的提升。而接下来的填色环节,更是为孩子提供了广阔的自由创作空间。他们可以根据自己的喜好,大胆运用各种色彩,为人物增添个性和生命力。更值得称赞的是,本书并没有止步于简单的填色,而是鼓励孩子在现有画面基础上进行延伸和拓展,比如为人物设计服装,添加背景,甚至创造出属于自己的故事。这无疑极大地激发了孩子的想象力和创造力,培养了他们独立思考和解决问题的能力。这是一本集趣味性、教育性和启发性于一体的优秀儿童绘画启蒙读物。

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我一直觉得,对孩子进行艺术启蒙,最重要的就是让他们感受到绘画的乐趣,而不是过早地强调技巧和完美。而《新编儿童蒙纸学画(人物)》这本书,恰恰做到了这一点。我女儿是一个充满好奇心的小女孩,她喜欢涂涂画画,但有时候会因为画不出自己心中的样子而感到沮丧。这本书的蒙纸设计,真的太棒了!她可以先跟着蒙纸的线条来描,这样就能保证画出来的人物是有模有样的,这让她一下子就找到了自信。而且,书中的人物形象都非常生动可爱,各种各样的小朋友,有的在玩玩具,有的在读书,有的在做鬼脸,每一个都充满了童趣,非常吸引孩子的注意力。我女儿最喜欢的就是给画中的人物填色,她会选择各种鲜艳的颜色,把人物打扮得漂漂亮亮的,有时候还会给人物的衣服画上自己喜欢的图案。在这个过程中,她的色彩感和搭配能力也在不知不觉中得到了提升。这本书不仅仅是简单的描摹,它还鼓励孩子进行二次创作,比如给人物加上背景,或者添上一些小小的装饰。我女儿有时候会给人物画上一个小宠物,或者画一个彩虹,让画面变得更加丰富有趣。这本书真的帮助她打开了绘画的新世界,让她在充满乐趣的过程中,掌握了绘画的基本技巧,并且培养了她的创造力和想象力。这绝对是一本值得推荐的儿童绘画启蒙书。

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孩子对美的感知和创造力的培养,是早期教育中至关重要的一环。而《新编儿童蒙纸学画(人物)》这本书,恰恰在这方面提供了绝佳的辅助。《新编儿童蒙纸学画(人物)》这本书,它的设计思路非常符合儿童的学习特点。蒙纸的引入,就像给孩子提供了一个安全的“拐杖”,让他们在初学阶段能够顺利地完成人物的轮廓描绘,从而获得成就感。而这种成就感,是激发孩子持续学习兴趣的强大动力。我女儿自从有了这本书,画画的热情简直是空前高涨。她不再因为画不准而沮丧,而是享受着描摹和填色的过程。书中的人物造型,我特别喜欢。它们既有鲜明的个性,又充满了童趣,每一个人物都像一个小小的故事,等待着孩子们去填充色彩,去赋予生命。我女儿在填色的过程中,会大胆地尝试各种色彩组合,有时候还会发挥想象力,给人物设计独特的服装和发型。我发现,她的色彩运用越来越大胆,也越来越有自己的想法。而且,这本书还在鼓励孩子进行二次创作,比如在人物旁边画上一些小小的装饰,或者为人物设计一个简单的小场景。这极大地培养了她的想象力和创造力,让她学会了如何将自己的想法融入到画面中。这不仅仅是一本绘画书,更是一本关于如何激发孩子创造力,培养他们艺术感知能力的书。

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我对儿童读物的要求一直很高,不仅要内容丰富有趣,更要注重对孩子能力的培养。《新编儿童蒙纸学画(人物)》这本书,绝对是我近期收到的最满意的作品之一。首先,它的平装设计,方便孩子拿取和翻阅,而且环保无异味,这点让我很放心。这本书最大的亮点,无疑是其独特的蒙纸绘画方式。我儿子之前对绘画的热情不高,总觉得画不好,但这本书,他可以先描摹轮廓,这样就能轻松画出人物,这极大地提升了他的自信心,让他爱上了绘画。我儿子现在每天都捧着这本书,认真地描摹,然后充满创意地填色。书中的人物形象都非常生动可爱,各种各样的小朋友,他们的表情和动作都充满了童趣,而且都非常具有辨识度,能够迅速吸引孩子的注意力。我儿子最喜欢做的事情,就是给画中的人物选择颜色,他会大胆地运用各种色彩,有时候还会发挥创意,给人物设计独特的发型和服饰。在填色的过程中,他的色彩感知能力和审美能力都得到了很好的锻炼。而且,这本书还鼓励孩子在画面基础上进行延伸创作,比如给人物画上背景,或者添加一些小道具。这极大地激发了他的想象力和创造力,让他觉得自己是一个真正的创作者。这本书真的帮助我的儿子在快乐中学习,在自信中成长,我非常推荐。

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