《幼儿园课程指导》幼儿操作材料（中班） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:南京师范大学出版社 编

出品人:

页数:36

译者:

出版时间:2009-8

价格:3.80元

装帧:

isbn号码:9787534622403

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿园课程
• 幼儿教育
• 中班
• 操作材料
• 教具
• 早期教育
• 学前教育
• 课程资源
• 教学辅助
• 手工制作

好的，以下是为您撰写的图书简介，内容与您提到的《幼儿园课程指导》幼儿操作材料（中班）无关： --- 《星际探险：宇宙奥秘与未来科技》 内容简介 本书是面向对宇宙科学、天文学及未来技术抱有浓厚兴趣的青少年读者的科普力作。它以宏大的视角，带领读者穿越浩瀚的星际空间，深入探索我们赖以生存的宇宙的起源、结构，以及人类未来可能拓展的疆域。 本书并非聚焦于学龄前儿童的日常操作与认知发展，而是致力于拓宽读者的知识边界，激发对未知世界的求知欲和探索精神。全书结构严谨，内容翔实，语言生动流畅，旨在将复杂的科学概念以易于理解的方式呈现出来。 第一章：宇宙的序章——从地球到太阳系 本章将从我们所处的蓝色星球——地球出发，展开一场关于太阳系的奇妙旅程。我们首先会回顾地球的形成，了解地月系统的独特关系。随后，我们将逐一拜访太阳系内的八大行星及其卫星系统。 太阳的奥秘： 太阳作为恒星的能量来源，其内部的核聚变机制如何驱动整个太阳系？本章会详细剖析太阳的结构、活动周期，以及它对地球气候和生命的决定性影响。 行星漫游： 介绍水星、金星的极端环境，火星上“寻找生命”的最新进展，木星和土星的巨大气态结构与壮丽光环系统，以及天王星和海王星的冰封世界。重点解析这些行星的形成理论，以及它们在太阳系演化中所扮演的角色。 柯伊伯带与奥尔特云： 揭示太阳系边缘的冰冷疆域，探讨矮行星（如冥王星）的归属问题，并解释彗星和小行星群的物质构成与运行规律。 第二章：恒星的生与死——银河系内的剧变 离开太阳系，我们将进入更为广阔的银河系。本章将讲解恒星的生命周期，从星云的尘埃凝聚到恒星的诞生、演化，直至其壮丽的终结。 恒星的诞生与分类： 深入探讨星际分子云的引力坍缩过程，了解不同质量恒星的演化路径。介绍赫罗图（H-R Diagram），帮助读者理解红巨星、白矮星、中子星等不同类型恒星的物理特性。 超新星与元素工厂： 重点阐述超新星爆发的惊人能量，以及重元素（如金、铀等）是如何在恒星内部和爆发过程中被“锻造”出来，并散播到宇宙空间中，成为下一代恒星和行星的原材料。 黑洞的引力魔力： 探讨恒星死亡后的极端残骸——黑洞。从史瓦西半径到事件视界，解释广义相对论如何预言黑洞的存在，并介绍我们目前观测到的恒星级黑洞和超大质量黑洞的证据。 第三章：宇宙的结构与命运——超越银河系 本章将带领读者跳出我们所在的星系，审视宇宙的宏观结构及其终极归宿。 星系的形态与演化： 介绍螺旋星系、椭圆星系和不规则星系的基本形态。探讨星系团、超星系团的形成，以及宇宙网状结构的构成。着重介绍银河系与仙女座星系的未来碰撞预言。 大爆炸的余晖： 回溯宇宙的起源——大爆炸理论。详细解释宇宙微波背景辐射（CMB）作为“婴儿期”宇宙快照的关键证据，并阐述早期宇宙的暴胀理论。 暗物质与暗能量的谜团： 剖析现代宇宙学面临的两大核心挑战。解释引力透镜效应和星系旋转曲线如何推导出暗物质的存在，并介绍暗能量如何驱动宇宙加速膨胀的最新发现。 第四章：人类的未来——太空探索与星际移民 本书的最后一部分将聚焦于人类如何利用科学知识，将目光投向更远的未来，探讨太空探索的尖端技术与伦理思考。 深空探测技术前沿： 介绍当前正在服役和规划中的先进航天器，如詹姆斯·韦伯太空望远镜（JWST）的观测成果，以及对系外行星（Exoplanets）的搜寻与特征分析。 通往火星与更远： 详细分析载人登陆火星的技术难点，包括生命支持系统、辐射防护和长期生存策略。探讨“行星际航行”的可行性技术，如核热推进和太阳帆。 地外文明与费米悖论： 讨论寻找地外生命的科学方法（如SETI项目），并深入探讨著名的“费米悖论”——如果宇宙如此广阔，为什么我们尚未发现任何外星文明的信号？这部分将引发读者对生命在宇宙中普遍性的哲学思考。 特色与价值 本书内容基于最新的天文观测数据和物理学研究成果，配有大量高分辨率的星空图像和精美的科学示意图，帮助读者建立直观的理解。它不仅仅是一本科普读物，更是对科学精神和人类探索意志的赞歌。通过阅读本书，读者将能够掌握现代天文学的基本知识框架，培养批判性思维，并对人类在宇宙中的位置有更深刻的认识。 本书适合对物理学、天文学、太空科技有强烈兴趣的初高中学生及所有对宇宙抱有好奇心的成年读者。 ---

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总的来说，这本书让我看到了一个非常系统和完整的幼儿教育理念的体现。它不仅仅是一套操作材料，更像是一位循循善诱的老师，引导孩子在玩乐中探索世界，认识自我，发展能力。书中的活动设计，从认知、语言、艺术、科学到社会情感，几乎涵盖了幼儿发展的各个方面，而且每项活动都紧密结合了操作，让学习过程变得生动有趣，孩子乐在其中，也更容易吸收和内化。

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这本书的优点真的很多，让我印象深刻的是它在培养孩子社会情感方面的设计。书中设计了一些情景模拟的活动，例如关于“分享”和“合作”的游戏，通过一些图片和道具，引导孩子们理解同理心，学会与他人分享，以及如何有效地与同伴合作。我让孩子参与了其中的几个活动，他学会了在游戏中等待轮流，并且主动地将自己的玩具分享给其他小朋友，这让我感到非常欣慰。

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我最近给孩子买了这个《幼儿园课程指导》幼儿操作材料（中班），主要是想在家里也能引导他进行一些有组织的探索和学习。这本书最大的亮点在于它的材料多样性和趣味性。很多活动都围绕着孩子们日常生活中的点点滴滴展开，比如关于“我的身体”的活动，它提供了一些骨骼和器官的拼图，形状和颜色都非常鲜明，让孩子在玩的过程中就能对自己的身体有一个初步的认识，这对于他们建立身体意象很有意义。还有关于“交通工具”的板块，设计了各种卡片和拼贴材料，让孩子自己组合出不同种类的交通工具，再配上简单的介绍，既能认识交通工具，又能激发他们对外部世界的探索欲。

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这款《幼儿园课程指导》幼儿操作材料（中班）在细节处理上做得非常出色。材料的材质选择上，都非常环保且无毒，比如一些木质的积木和布艺的玩偶，手感温润，色彩柔和，非常适合小朋友抓握和玩耍。并且，它的一些活动还融入了听觉元素，比如一些音乐启蒙的卡片，可以配合特定的旋律和节奏，让孩子在听觉上也能获得丰富的体验。

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作为一名幼儿园教师，我一直在寻找能够有效引导幼儿操作、激发他们学习兴趣的优质教材。《幼儿园课程指导》幼儿操作材料（中班）这本书，可以说是给了我很大的惊喜。它不仅仅是简单的卡片或积木，而是真正体现了“玩中学、学中玩”的教育理念。书中提供的活动材料，种类繁多，设计巧妙。例如，在语言表达方面，它设计了故事扮演的游戏，提供了各种角色道具和简单的故事情节线索，鼓励孩子们根据自己的想象进行续编和表演，这对培养他们的语言组织能力和创造力非常有帮助。我尝试了几次，孩子们都投入其中，积极地表达自己的想法。

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不得不说，这本书的内容设计是相当具有前瞻性的。它不仅仅是停留在知识的传授，更注重于培养孩子的综合能力。我特别注意到它在数学逻辑领域的一些设计，比如关于“分类”和“排序”的游戏。它提供了各种形状、颜色、大小不一的小物件，让孩子们按照不同的标准进行分类和排序。这对于培养孩子的逻辑思维能力和初步的数学概念非常有帮助。我观察孩子在玩这些游戏时，非常专注，并且能从中找到规律，这是非常宝贵的学习体验。

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从实用性的角度来看，这本书真的做得非常到位。它考虑到中班幼儿的认知特点和操作能力，设计了贴近生活的活动内容。例如，关于“认识职业”的板块，它提供了一些不同职业的图卡和相关的工具模型，让孩子们了解不同的职业，如医生、老师、消防员等，并鼓励他们进行角色扮演。这不仅拓 ম্যাক了孩子们的视野，也激发了他们对社会的初步认知和探索兴趣。

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我是一名家长，平时工作比较忙，但又很想多花时间陪伴孩子，并引导他学习。这本书《幼儿园课程指导》幼儿操作材料（中班）就成了我的得力助手。它提供的很多操作活动都非常适合亲子互动。比如，书中有一个关于“生活习惯”的板块，通过一些卡片和场景图，引导孩子认识刷牙、洗脸、吃饭等基本生活技能，并鼓励他们进行角色扮演，让孩子在模仿中学习，印象深刻。而且，书中的材料都很安全，没有小零件，孩子自己玩也不会有危险。

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这本书的包装设计就充满了童趣，封面色彩明亮，插画风格可爱，一下子就能吸引住小朋友的目光。翻开扉页，首先映入眼帘的是一系列精心设计的封面背景，有的像是孩子们熟悉的卡通人物，有的则巧妙地融入了自然元素，比如小动物、花草树木，让人感觉非常亲切。内容方面，我注意到这本书将中班幼儿的学习目标巧妙地融入了各种各样的操作活动中。比如，在认知领域，书里设计了一些关于认识颜色、形状、数量的配对游戏，材料的质感摸起来也很安全，边角都做了圆滑处理，让家长可以放心让孩子自己动手。我特别喜欢其中一个关于“我的家”的活动，提供了不同大小的积木和一些小房子、小家具的卡片，让孩子自己搭建和布置，既锻炼了他们的空间想象能力，也让他们学会了分享和合作。

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这本书的编排真的很用心，不是那种枯燥的说教，而是通过一系列富有趣味性的操作活动，循序渐进地引导孩子。我尤其欣赏它在艺术领域的设计。比如，它提供了各种不同纹理的纸张、颜料、剪刀（安全剪刀，非常贴心）、胶水等，鼓励孩子们进行拼贴画和涂鸦创作。其中有一个活动是关于“四季的颜色”，让孩子们用不同颜色的材料去表现春天的嫩绿、夏天的火红、秋天的金黄和冬天的纯白，这个活动不仅锻炼了他们的动手能力，更重要的是培养了他们对色彩的感知和审美能力。

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