幼儿学认字

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isbn号码:9787531918400
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  • 幼儿教育
  • 识字
  • 认字
  • 儿童启蒙
  • 绘本
  • 早期阅读
  • 汉字学习
  • 亲子教育
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具体描述

好的,这里为您提供一份不涉及“幼儿学认字”内容的图书简介,详细描述了一本关于《古代建筑的结构与美学》的书籍。 --- 《古韵流长:中国古代建筑的结构智慧与美学意境》 导语: 当我们漫步于历史遗迹之上,触摸着那些历经千年风雨依旧巍峨矗立的宫殿、寺庙与园林时,我们面对的不仅仅是砖石木构的堆砌,更是一部无声诉说着古人智慧、哲学思想与审美情趣的宏伟史诗。本书《古韵流长:中国古代建筑的结构智慧与美学意境》,旨在深入剖析中国古代建筑体系的内在逻辑与外在表现,探寻其如何将实用性、艺术性与天人合一的哲学理念完美融合。 第一章:风水与选址——天地人三才的对话 中国古代建筑的起点,往往始于对自然环境的深刻理解。《风水学》并非迷信,而是古代环境科学的体现。本章将详细阐述古人如何依据“龙脉”、“水系”、“朝向”等要素,选取建筑的安身立命之所。我们将探讨都城规划中的中轴对称原则,以及私人园林中“藏风聚气”的空间布局。从宏大的皇家宫殿到精巧的文人别院,选址的每一个决策都蕴含着对自然力量的敬畏与顺应。 重点解析: 皇家礼制下的中轴线布局;园林中的借景与对景;不同地域气候对建筑形态的影响。 第二章:榫卯乾坤——不朽的木构架技术 中国古代建筑最引人注目的成就之一,便是其独特的木结构体系。本书用大量的图解和实例,揭示了“榫卯”这一核心技术的精妙之处。无需一钉一铆,通过木构件之间的精确咬合,实现了建筑的柔性和抗震性。我们不仅会介绍斗拱这一复杂而充满装饰性的结构单元,还将深入分析梁、柱、枋、檩之间的受力关系,解释为何这些千年古建能够抵御地震的考验。 技术细解: 榫卯的种类与应用;斗拱的力学原理与演变;抬梁式与穿斗式的结构差异。 第三章:尺度与比例——和谐之美的数学密码 美学是建筑的灵魂。古代匠人深谙几何与比例的魅力。本章将聚焦于古代建筑中的模数制和“材分制”的应用,探讨这些标准化的尺度是如何确保无论在多大的尺度下,建筑的各个部分都能保持和谐统一的。我们会对比唐宋恢弘的尺度感与明清精致的比例变化,分析“黄金分割”等古典美学原则在实例中的体现,例如台基、屋身、屋顶三段式构图的视觉平衡。 美学探究: 建筑模数化的历史进程;屋顶曲线的韵律感;色彩的象征意义(如琉璃瓦的等级划分)。 第四章:屋顶的艺术——飞檐翘角的精神象征 中国建筑的屋顶,是其最显著的标志。它不仅仅是遮风避雨的构件,更是等级的象征和审美的集中体现。本章将分类介绍歇山、庑殿、悬山、硬山等主要屋顶形式的结构差异和使用场合。我们将细致描摹那优美上扬的“飞檐”,解析其在结构上如何平衡出挑的重量,在视觉上如何营造出“欲飞”的轻盈感,并将屋顶的瓦作工艺视为一种精湛的泥塑艺术来赏析。 工艺剖析: 琉璃瓦的烧制与铺设;屋脊上的吻兽与装饰物所承载的文化内涵。 第五章:从宫殿到园林——功能驱动下的空间哲学 建筑是生活的容器。本书将分别对皇家宫殿、宗教寺庙和私家园林进行案例分析,展示结构技术如何服务于不同的社会功能和精神需求。 宫殿(威仪): 以故宫为例,解析层层递进的院落空间如何体现皇权至上和森严的等级制度。 寺庙(空灵): 探究佛塔的叠涩结构与木塔的榫卯技巧如何营造出通达天际的宗教意境。 园林(自然): 重点分析江南私家园林中“虚实相生”的造园手法,水体、山石与建筑物的巧妙穿插,实现“虽由人作,宛自天开”的境界。 第六章:材料的语境——土木石的对话 除了木材,土和石也是古代建筑不可或缺的材料。本章将讨论夯土墙技术的应用及其在不同气候带的演变,介绍砖石拱券在桥梁和城墙建设中的关键作用。我们将追溯古代采石、制砖、烧灰的工艺流程,揭示这些基础材料的内在物理属性如何塑造了建筑最终的耐久性与质感。 材料学: 夯土与砖石的配合使用;石础在木构架中的作用;不同地区的特色材料运用。 结语:传承与再创造 中国古代建筑,是凝固的历史,是活着的经典。本书的最终目的,是引导读者超越表面的观赏,进入对结构逻辑、空间哲思以及匠人精神的深度理解。在现代快速发展的背景下,重温古人的智慧,不仅是对历史的尊重,更是为我们当代建筑设计提供取之不尽的灵感源泉。 --- 本书特色: 严谨的结构图示: 配备上百张高清测绘图和结构剖析图,清晰展示榫卯节点与力学传导。 跨学科视角: 结合了建筑史学、结构力学、美学原理和环境哲学。 翔实的案例研究: 精选了从北方的宫殿到南方的水乡建筑,覆盖了中国古代建筑的主要类型。 适用读者: 建筑专业学生、历史文化爱好者、古建筑修复工作者,以及所有对传统文化与精湛工艺抱有好奇心的人士。

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目录信息

读后感

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用户评价

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作为一名小学语文教师,我平时接触的识字材料非常多,但《幼儿学认字》这本书给我的印象非常深刻。它不是一本简单的识字卡片堆砌而成的书,而是一本真正从幼儿心理和学习规律出发设计的启蒙读物。首先,这本书的插图质量非常高,色彩明亮,风格可爱,能够牢牢吸引住孩子的注意力。而且,每一幅插图都与所学的汉字紧密结合,形成一种形象的联想。比如,学习“花”字,书中会画一朵盛开的玫瑰,并且用醒目的字体标出“花”,这样的设计,能够帮助孩子将抽象的汉字符号与具体的事物联系起来,从而大大降低了识字的难度。其次,书中汉字的选取非常科学,是根据幼儿的认知水平和生活经验来选择的,都是一些常用、易懂的词语。而且,它并不是一股脑地把所有字都塞给孩子,而是循序渐进,有层次地进行教学。每个字都会在不同的场景中出现,通过反复的接触和联想,加深孩子的印象。我尤其欣赏书中对于汉字的讲解方式,它没有生硬的解释,而是通过图文结合,让孩子自己去体会和理解。比如,学习“大”和“小”两个字,书中可能会画一只大象和一只老鼠,旁边分别标注“大”和“小”,让孩子直观地感受到词语的含义。这种潜移默化的教学方式,比枯燥的字卡要有效得多。另外,这本书的字体也设计得很好,清晰易辨,每个笔画都非常清楚,对于初学写字的孩子来说,也具有一定的引导作用。总而言之,这是一本非常值得推荐的幼儿识字教材,它既有教育性,又充满趣味性,能够让孩子在轻松愉快的氛围中,爱上汉字,爱上阅读。

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我一直认为,给孩子选择的启蒙读物,应该像是一个温和的引导者,而不是一个严厉的老师。《幼儿学认字》这本书,完美地诠释了这一点。它以一种非常柔软、亲切的方式,引导孩子走进汉字的世界。首先,这本书的插图设计非常出色,色彩明亮而不刺眼,线条流畅,形象生动,充满了童趣。每一个汉字都配有精心绘制的插图,而且这些插图都与字词的含义紧密相连,能够帮助孩子建立起形象的联想。我记得学习“跑”字的时候,书中描绘了一个小兔子正在飞快地奔跑,那种速度感和动态感,让“跑”字立刻变得鲜活起来。其次,这本书的识字方式非常巧妙,它不是简单地将字和图并列,而是将字词融入到一些简单的场景和故事之中。例如,当学习“家”这个字时,书中可能会描绘一家人围坐在餐桌旁,温馨而和谐,旁边标注着“家”字。这样的设计,让孩子在感受家庭的温暖的同时,也记住了“家”这个字。我发现,我的孩子特别喜欢这本书,他常常会指着书上的图画,然后模仿着我念字,虽然有时会念错,但那种学习的热情,是让我非常欣慰的。而且,这本书的字体清晰,排版舒适,对于初学者来说,非常友好。它不仅仅是在教孩子认识字,更是在培养他们对文字的好奇心和探索欲。这是一本真正意义上的,能够陪伴孩子成长的优质启蒙读物。

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哇,拿到这本《幼儿学认字》,我真的太惊喜了!作为家长,一直都在为孩子认字这件事操心,市面上的识字书也是看了不少,但总觉得不太理想。要么是插图不够吸引人,要么是识字量太大,一下子让孩子觉得压力山大,要么就是设计太单一,看几次就失去了兴趣。这本《幼儿学认字》简直就是为我量身定做的!首先,它的封面设计就充满了童趣,色彩鲜艳,小动物的形象特别可爱,一下子就抓住了孩子的眼球。翻开书,里面的插图更是让我惊艳!每一页都精心绘制,线条流畅,色彩搭配和谐,而且每个字都配有生动形象的插图,比如“太阳”旁边画着金灿灿的太阳,"月亮"旁边是皎洁的月光,"小鸟"旁边是正在歌唱的小鸟。这些插图不仅美观,更重要的是能够帮助孩子将字形与具体的实物联系起来,加深理解和记忆。而且,识字量的安排也非常合理,循序渐进,不会让孩子感到枯燥或者吃力。它不是那种一页塞一堆字的识字书,而是把每个字都巧妙地融入到小故事或者生活场景中,比如在一个关于“家”的页面,可能会出现“爸爸”、“妈妈”、“房子”、“桌子”等字,这些字都自然地出现在一个温馨的家庭画面里,孩子在欣赏画面的同时,也能轻松地认识这些字。我特别喜欢它在字词的重复和巩固方面做得也很到位,它不是简单地重复,而是通过不同的情境和搭配,让孩子在反复接触中加深印象,比如同一个字,可能在“我的玩具”一页出现,又在“公园里”一页再次出现,但每次的组合和语境都略有不同,这让识字过程充满新鲜感,也让孩子的理解更加深入。这本书真的太有心了,感觉作者和绘者都非常了解孩子们的心理和学习特点,让我这个做家长的也觉得轻松了不少,孩子也越来越喜欢看这本书,一拿到手就爱不释手,时不时地指着书上的字和图,自己念叨着,真的很有成就感。

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我经常在想,如何才能让我的孩子在早期就能对文字产生兴趣,并且愿意去学习呢?《幼儿学认字》这本书,给了我一个非常棒的答案。它完全颠覆了我对传统识字书的认知。首先,这本书的整体设计感非常强,不仅仅是内容,它的装帧、排版、字体都透露着一股“用心”。每一页的插画都堪称艺术品,色彩柔和,构图巧妙,而且每个汉字都巧妙地融入到画面之中,既不显得突兀,又能成为画面的点睛之笔。比如,学习“水”字,书中可能会描绘一条清澈的小溪,溪水潺潺流淌,而“水”这个字就好像是从水面上泛起的涟漪一样自然。这种艺术化的呈现方式,能够极大地激发孩子的审美情趣,让他们在欣赏美的同时,不知不觉地学会了文字。我尤其喜欢书中对汉字含义的解读方式,它不是生硬的解释,而是通过图画来传递。比如,当学习“笑”字时,书中会描绘一个孩子灿烂的笑容,那种快乐的表情,就是对“笑”字最好的诠释。这样的学习方式,不仅让孩子理解了字的意思,更让他们感受到了文字背后的情感。而且,这本书的识字量安排非常合理,不会给孩子造成过大的压力,让孩子在轻松愉快的氛围中,逐步积累识字量。我发现在我的孩子眼中,这已经不是一本“识字书”了,而是一本“故事书”,他每天都会吵着要我给他讲书里的图画,然后跟着我一起念那些小字。看到他这么喜欢,我真的由衷地感到高兴。这本书,真的是为孩子打开了认识世界的大门,让他们在文字的世界里,自由地翱翔。

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我一直坚信,教育的本质是激发孩子的内在兴趣,而不是强行灌输。《幼儿学认字》这本书,无疑是我在这方面的一次成功探索。从我拿到这本书的那一刻起,我就被它那种独特的魅力所吸引。它没有冗长的文字说明,也没有枯燥的练习题,而是完全依靠精心设计的图画和简洁的字词,来引导孩子进行学习。插画风格非常讨喜,色彩搭配和谐,笔触细腻,每一个画面都充满了故事感。比如,学习“飞”字,书中会描绘一只小鸟在蓝天中自由飞翔,翅膀舒展,姿态优美,而“飞”字则伴随着飞翔的轨迹一同呈现。这种视觉化的呈现方式,让抽象的汉字瞬间变得生动形象。我特别喜欢书中对汉字的解释方式,它不是通过语言来解释,而是通过情境和联想。例如,学习“高”和“矮”两个字时,书中可能会画一棵参天大树和一个矮小的灌木,让孩子直观地感受到“高”和“矮”的区别。这种“润物细无声”的教学方式,不会给孩子带来任何压力,反而让他们在轻松愉快的氛围中,主动去探索和学习。我注意到,书中汉字的出现频率也经过了精心的设计,重要的字会反复出现,但每次的呈现方式都有所不同,这既加深了孩子的印象,又避免了枯燥感。而且,这本书的纸张质量也非常优秀,触感光滑,色彩饱满,孩子翻阅起来也很有质感。总而言之,这是一本集艺术性、趣味性和教育性于一体的优秀启蒙读物,它能够有效地激发孩子的识字兴趣,为他们的早期阅读打下坚实的基础。

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我是一名喜欢阅读的家长,也一直致力于为我的孩子寻找优秀的阅读启蒙书籍。《幼儿学认字》这本书,可以说是我最近发现的一颗宝石。我一直认为,识字的过程应该是充满乐趣的,而不是一项枯燥的任务。这本书恰恰做到了这一点。它的画面充满了童趣和想象力,色彩运用大胆而和谐,每一个插图都精心绘制,生动活泼,能够立刻抓住孩子的注意力。让我特别惊喜的是,书中每个汉字的学习都融入了一个小小的场景或者故事。比如,学习“苹果”这个词,书中会描绘一个孩子正在开心地吃着一个红彤彤的苹果,旁边的字“苹果”则用一种亲切的方式呈现。这种将字词融入生活化的场景,让孩子在潜移默化中认识汉字,而不是死记硬背。我发现,我的孩子特别喜欢指着书上的图画,然后尝试着去念出旁边的小字,即使有时念得不对,但那种尝试和探索的兴趣,是我最希望看到的。而且,书中汉字的出现频率和难度也是循序渐进的,不会让孩子感到 overwhelming。它更像是在一个温馨的童话世界里,邀请孩子一起去发现和认识各种各样有趣的汉字。我注意到,这本书的字形设计也很有考究,清晰而不失美感,对于幼儿的辨认能力有很好的帮助。更重要的是,这本书不仅仅是教孩子认识字,它还通过精美的插图,拓展孩子的想象力,培养他们对周围事物的观察力。我常常和孩子一起指着图画,然后讨论图画里的内容,再联系到书上的字,这样的互动式阅读,让识字过程变得更加生动有趣。这本书真的让我对幼儿识字教育有了新的认识,它不是简单的知识灌输,而是点燃孩子学习兴趣的火种。

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我作为一个喜欢钻研育儿书籍的家长,《幼儿学认字》这本书绝对是近年来让我眼前一亮的一本。市面上有很多识字书,大多是简单地将字和图放在一起,缺乏深度和趣味性。但这本书,却做到了真正的“启蒙”。它的插画风格非常特别,不是那种夸张的卡通,也不是过于写实的,而是介于两者之间,既可爱又富有教育意义。每个汉字都配有一个非常贴切的插画,而且这些插画不仅仅是为了好看,更是为了帮助孩子理解汉字的含义。例如,学习“走”字,书中会画一个小朋友正在向前走,脚下的步伐清晰可见,这样一来,“走”字的动作感就非常直观地传递给了孩子。我非常喜欢它在识字过程中的引导方式。它不是简单地让你去认识字,而是会引导你去观察图画的细节,然后发现图画中出现的字。这种“寻宝”式的学习方式,能够极大地调动孩子的学习积极性,让他们觉得识字是一件充满乐趣的事情。而且,书中汉字的难度和数量都是经过精心设计的,循序渐进,不会让孩子感到挫败。我注意到,书中很多汉字都是通过组词的方式来呈现的,例如,当学习“木”字时,书中可能会展示“树木”、“木头”等词语,这样一来,孩子不仅认识了“木”字,还学会了如何将它运用到更广泛的语境中。这本书不仅仅是在教孩子认识字,更是在培养他们的语言能力和逻辑思维能力,这对于孩子日后的学习是非常有益的。

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说实话,收到《幼儿学认字》这本书的时候,我并没有抱太大的期望,因为市面上识字类的书籍太多了,很多都是千篇一律,没什么新意。但当我翻开这本书的时候,我真的被它深深吸引了!首先,这本书的整体设计风格非常吸引我。它没有那种冷冰冰的、教学式的感觉,反而充满了温馨和亲切感。插图的设计非常细腻,色彩搭配也很柔和,不会过于刺眼,但又能很好地吸引孩子的注意力。每一个汉字都配有一幅精美的图画,而且这些图画都非常形象生动,能够帮助孩子快速地理解字的意思。我记得有一个页面是教“猫”字,插图是一只正在打盹的小猫,旁边就是“猫”字,那种宁静的画面感,很容易让孩子记住这个字。更重要的是,这本书的识字方式非常巧妙。它不是简单地罗列字词,而是将字词巧妙地融入到一些小小的场景中,让孩子在故事或者情境中去认识和理解。比如,学习“树”这个字,书中可能画了一棵高大的树,树上停着几只小鸟,旁边就是“树”字。这样的设计,不仅让孩子认识了“树”字,还让他们对树有了更直观的了解,甚至能引发他们对大自然的兴趣。我发现,我的孩子特别喜欢这本书,每次我拿出来,他都会迫不及待地翻开,指着图画,然后尝试着去读旁边的字。这种自主学习的动力,真的是让我非常欣慰。这本书真的做到了“玩中学”,让孩子在快乐中学习,在玩乐中成长。它不仅仅是一本识字书,更是一本能够培养孩子语言兴趣和探索精神的优秀读物。

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我平常对于孩子的教育一直都很谨慎,尤其是在启蒙阶段,我会格外注重选择那些能够真正激发孩子学习兴趣,并且寓教于乐的书籍。《幼儿学认字》这本书,绝对是其中的佼佼者。从第一页开始,我就被它精致的插画和独特的编排方式所吸引。它不是那种堆砌文字的识字卡片,而是将每一个汉字都变成了一个小小的故事,或者是一幅美丽的画卷。例如,当学习“山”这个字时,书中会描绘连绵起伏的山峦,阳光洒在山顶,画面非常壮观,然后,“山”字就自然地出现在画面的一角,与壮丽的景色融为一体。这种方式,让孩子在欣赏美景的同时,也记住了汉字。而且,书中汉字的选取也非常贴合幼儿的生活经验,比如“太阳”、“月亮”、“花朵”、“小鸟”等,这些都是孩子日常生活中能够接触到的事物,这使得识字过程更加容易理解和接受。我特别欣赏书中对于汉字的学习设计,它不是孤立地呈现,而是会通过不同的搭配和组合,让孩子在反复接触中加深印象。比如,“天”这个字,可能在“蓝蓝的天”这个短语中出现,也可能在“今天天气好”的句子中出现,这种多角度的学习方式,能够让孩子对汉字有更深刻的理解。此外,这本书的纸张质量也很不错,触感厚实,色彩还原度也很高,即使是年幼的孩子翻阅,也不容易损坏。总之,这本书不仅仅是一本识字工具书,更是一本能够陪伴孩子成长的,充满智慧和艺术的启蒙读物,它为孩子打开了认识汉字世界的大门,并且让他们在这个过程中感受到了无尽的乐趣。

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这次偶然的机会接触到《幼儿学认字》这本书,我个人觉得它在幼儿识字教育领域算得上是一股清流。市面上很多识字书,要么是过于注重死记硬背,缺乏趣味性,要么就是内容过于成人化,不符合幼儿的认知特点。而这本《幼儿学认字》恰恰弥补了这些不足。它最大的亮点在于其“寓教于乐”的设计理念。每一页都像是一个微型的绘本故事,文字的出现并非突兀,而是自然地融入到精心设计的插画之中。例如,当教“猫”这个字时,画面上会有一只憨态可掬的小猫在玩毛线球,旁边标注着“猫”字,字的大小和颜色都经过精心考量,既醒目又不至于喧宾夺主。更让我赞赏的是,它在字词的选择上也颇为用心,多选取幼儿生活中常见、易于理解的词汇,如“苹果”、“小狗”、“爸爸”、“妈妈”等等,这些贴近孩子生活的词语,能够迅速激发他们的学习兴趣,让他们觉得识字并非枯燥的任务,而是了解自己生活世界的一种方式。此外,书中的排版布局也很有讲究,留白恰当,不会让孩子感到信息过载,同时,字体清晰,笔画分明,对于初学者来说,能够更好地辨认字形。而且,它不仅仅是认识字,很多时候还会引导孩子去观察图画中的细节,并与文字联系起来,这无形中也培养了孩子的观察力和联想能力。我注意到,书中并没有过多的讲解和说明,而是更多地依靠图画来传递信息,这非常符合幼儿的学习习惯,他们更善于通过视觉信息来理解世界。这本书真的做到了“润物细无声”,让孩子在快乐的氛围中,一点一点地吸收知识,积累语感。

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