为纪念毛主席诞辰115周年,作者谨将其在毛主席身边工作17年的一些所见所闻,如实地扼要地介绍给大家,一是缅怀毛主席的丰功伟绩和精神风范,一是反映作者在毛泽东思想哺育下成长的经历,书中包括了:毛主席的生活哲学、毛主席号召我们“一定要消灭血吸虫病”等内容。
沈同,原名韩玉珩,1923年生于河北省景县。1941年在北京育英中学读书时参加党的地下工作。1943年加入巾国共产党。1945年考入北京大学法学院政治系,继续从事党的地下工作。1948年调华北局城工部、社会部工作。1949年1月进入北平后,参加组建全国政治协商会议警卫处。调入中央办公厅警卫处后主要负责党中央、毛主席的安全警卫任务。1951年后历任中央警卫局警卫处办公室副主任、科长、副处长、毛。三席一警卫组长。1965年秋调任陕西省公安厅党组成员兼警卫处长。1979年1月调回中央警卫局任副局长兼办公室主任、局党委常委。退居二线后任顾问。曾任公安部九局副局长。
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这本书的书名《我们怎样保卫毛主席》,乍一听,就勾起了我一种强烈的历史好奇心。我生长在改革开放的年代,对于那个波澜壮阔的年代,尤其是关于毛主席的论述,虽然课本上有所提及,但总觉得隔了一层纱,难以窥探其真实面貌。这本书的出现,仿佛为我打开了一扇通往过去的大门,让我有机会从一个更具体、更生动的视角去理解那个时代人们的情感和行动。我尤其想知道,在那个特殊的历史时期,“保卫”二字究竟蕴含着怎样的含义?它是一种集体的情感表达,还是一种有组织的行动?如果是后者,那么这种行动是如何展开的?涉及哪些具体的人群?他们采取了哪些方式?书中是否会展现出普通民众在那个年代所扮演的角色?他们的动机又是什么?是出于对领袖的真挚情感,还是受到时代大潮的裹挟?我期待书中能够提供具体的史料和生动的故事,让我能够触摸到历史的脉搏,感受那个年代的温度。这本书不仅仅是关于一个人的名字,更可能是一段集体记忆的载体,一个时代的缩影。我希望能通过阅读这本书,填补我对那段历史理解的空白,深入地体会那个年代的人们是如何思考、如何行动的。
评分仅仅看到《我们怎样保卫毛主席》这个书名,我的思绪就已经如同决堤的洪水般汹涌澎湃。在我有限的历史认知里,毛主席的名字总是伴随着巨大的变革和深刻的影响。然而,关于“保卫”他的论述,却似乎更像是一种被动的口号,或者是一种宏大的历史叙事。我迫切地想知道,这本书究竟会从一个怎样的角度来解读和呈现这个“保卫”的过程?它会聚焦于哪个群体?是普通民众,还是特定的组织?他们又是以怎样的方式,去践行这种“保卫”?我好奇书中所描绘的细节,是否会包含那些曾经被历史洪流所淹没的个体声音和微小行动?我期待这本书能够提供一些具体的、可触碰的史料,不仅仅是抽象的概念,而是那些能够让我感受到历史温度的鲜活故事。我想要了解,“保卫”的背后,是否隐藏着复杂的人性,以及那个时代特有的社会心理?这本书对我而言,是一种召唤,邀请我去深入挖掘那个时代不为人知的侧面,去理解那些行为背后的深层动因。
评分《我们怎样保卫毛主席》这个书名,瞬间勾起了我内心深处的历史情结。我一直对那个充满变革与激情的年代充满好奇,尤其是关于毛主席的论述,总觉得可以通过更生动的叙述来理解。这个书名中的“保卫”,让我联想到的是一种集体的、有力量的行动,一种情感的凝聚。我非常想知道,书中将如何描绘这种“保卫”的图景?它会是怎样的一种行动?涉及哪些人群?他们又是以何种方式来践行这种“保卫”?我期待书中能够提供一些具体的历史细节和生动的故事,让我能够触碰到那个时代人们真实的情感和行动。这本书对我来说,或许是一次深入了解那个年代集体情感和个体精神的绝佳机会。
评分《我们怎样保卫毛主席》这个书名,在我脑海中激起了无数的联想。作为一个对历史,尤其是中国近现代史充满浓厚兴趣的读者,我对那个波澜壮阔的年代,以及那个时代塑造出的人物,始终抱有探究的欲望。毛主席作为其中最核心的人物之一,他的形象和影响,从来都不是单一的、静止的。这本书的书名,直接点出了一个具有行动性的主题——“保卫”。这让我不禁思考,“保卫”在这里意味着什么?它是一种政治上的维护,还是思想上的拥护?是物质上的支持,还是精神上的鼓舞?书中是否会涉及到具体的历史事件,通过这些事件来展现“保卫”的行动过程?例如,是否有群众性的集会、宣传活动,或者更深层次的组织动员?我希望这本书能够避免空泛的理论叙述,而是通过生动的事例,展现出那个时代人们的真实情感和行为逻辑。我想知道,在那个特殊的年代,人们是出于怎样的动机去“保卫”毛主席?是个人情感的寄托,还是集体意志的体现?这本书对我来说,或许是一扇窗,能让我窥见到那个年代人们内心深处的情感世界和集体认同。
评分当我第一次看到《我们怎样保卫毛主席》这个书名时,我立刻被它所吸引住了。这个书名充满了历史的厚重感和一种行动的力量,它不仅仅是一个简单的陈述,更像是一个引子,让我想要去探究背后隐藏的故事。我生长在改革开放后,对那个年代的很多事情都感到好奇,特别是关于毛主席的这段历史,总觉得课本上的描述过于宏观,缺乏一些细节和温度。我希望这本书能够提供一些具体的、生动的事例,来展现人们是如何“保卫”毛主席的。这种“保卫”是怎样的形式?是思想上的认同,还是行动上的支持?书中是否会描绘普通民众在其中扮演的角色?他们的情感又是如何被调动和表达的?我期待这本书能够让我感受到那个时代人们的真实情感和集体意识,理解他们行为背后的逻辑。这本书对我来说,就像一扇窗,让我得以窥见那个时代不为人知的侧面。
评分《我们怎样保卫毛主席》这个书名,在我眼中仿佛是一本尘封的相册,里面记录着一段段被历史所铭记的时光。对于像我这样对中国近现代史抱有浓厚兴趣的读者来说,毛主席的名字本身就意味着一个时代的转折和印记。然而,“保卫”这个词,在我看来,比单纯的叙述更具有一种主动性和行动性。我迫切想知道,书中会以怎样的视角来呈现这种“保卫”?它是如何展开的?涉及哪些群体?他们采取了哪些具体的措施?我期待书中能够提供一些细节,让我能够感受到那个时代人们的情感力量和集体行动。例如,是否有具体的历史事件,能够生动地展示出人们的“保卫”行为?我希望这本书能够帮助我理解,在那个特定的历史语境下,“保卫”不仅仅是一个抽象的概念,而是由无数个体行为所汇聚而成的巨大洪流。
评分《我们怎样保卫毛主席》这个书名,像一枚闪耀的勋章,吸引着我的目光。我对那个波澜壮阔的年代,以及那个时代塑造出的人物,始终怀有深切的探究欲望。毛主席,作为那个时代的核心人物,其影响是深远的。而“保卫”二字,则让我看到了历史叙事中的一种主动姿态,一种行动的指令。我非常好奇,书中会如何阐述这种“保卫”?它是如何体现在当时的社会现实中的?是否会有具体的事件和人物来呈现这种行动?我期待书中能够深入挖掘人们“保卫”的心理动机,是出于对领袖的崇拜,还是对理想的信念?这本书对我来说,不仅仅是一段历史的记录,更像是一次对集体情感和个体行为之间微妙关系的探索,让我能够更深刻地理解那个时代人们的内心世界。
评分拿到《我们怎样保卫毛主席》这本书,我的内心涌动着一种莫名的激动,仿佛能嗅到历史的尘埃和时代的风云。我一直对那些关于领袖人物的论述和宣传感到好奇,特别是毛主席这样一位在中国历史上留下浓墨重彩印记的人物。这本书的书名本身就充满了力量和某种神秘感,它暗示着一种集体的、有意识的行动,一种对特定人物的守护。我非常想知道,在那个特定的历史时期,“保卫”究竟是一种怎样的行为?它包含了哪些具体的举措?是思想上的认同和捍卫,还是行动上的支持和配合?书中是否会深入描绘普通民众在这种集体行动中的角色?他们是主动的参与者,还是被动的响应者?他们的情感来源是什么?是出于对理想的追求,还是对领袖的个人崇拜?我迫切希望这本书能提供一些鲜活的案例和故事,让我能够理解那种“保卫”行为的真实情境。我期待这本书能够让我更深刻地认识到,历史的进程往往是由无数个体的选择和行动构成的,而领袖人物的影响力,又如何体现在这些个体的行动之中。这本书或许能为我揭示那个时代特有的精神风貌和集体意识。
评分《我们怎样保卫毛主席》这样一个书名,在我心中激起了层层涟漪。我生长在信息爆炸的时代,对于历史的了解,往往是从碎片化的信息中拼凑而成。而这个书名,却指向了一个具体的、有方向性的行为,一个关于“保卫”的集体行动。这让我不禁思考,在那个特定的历史时期,人们究竟是如何理解和实践“保卫”这个概念的?书中是否会提供一些鲜活的案例,来展现这种“保卫”的行动方式?它会是口号式的宣传,还是实实在在的行动?我期待书中能够深入挖掘人们“保卫”的心理动机,是出于对领袖的崇拜,还是对某种理想的坚守?这本书对我而言,不仅仅是一个关于历史事件的记录,更可能是一次对集体情感和个体行为之间复杂关系的探究。我希望通过阅读这本书,能够更深刻地理解那个时代的社会氛围,以及人们在其中所扮演的角色。
评分《我们怎样保卫毛主席》这个书名,像一块磁石般吸引着我。在我的成长过程中,对于毛主席的了解,大多来自于课本和官方的宣传,总感觉隔着一层朦胧的滤镜。这本书的书名,却充满了行动和实践的意味,让我对“保卫”二字产生了浓厚的兴趣。我非常好奇,书中会如何具体地描绘这种“保卫”?它会是轰轰烈烈的群众运动,还是细水长流的个人践行?书中会否深入探讨人们“保卫”的动机?是出于对领袖的崇拜,还是对特定政治理念的认同?我期待书中能够提供一些具体的历史细节,展现当时社会环境下的集体情绪和个体选择。例如,是否有具体的事件,能够体现出人们如何通过自己的行为,来“保卫”毛主席?我希望这本书能够为我呈现一个更立体、更鲜活的历史图景,让我能够跳出宏大的叙事,去触摸到那个时代普通人的情感和行动。这本书对我来说,或许是一次深入历史肌理的探索,让我能够更真切地感受那个时代的脉搏。
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评分深入学习御林军护主神功
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评分奇书
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