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出版者:Xerox Education Publications

作者:Irwin Shapiro

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1973

价格:0

装帧:Unknown Binding

isbn号码:9780684133584

丛书系列:

图书标签:

• 西方绘本
• 童话故事
• 儿童文学
• 经典故事
• 冒险
• 想象力
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• 初级读者
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艾米莉亚的秘密花园：一场关于勇气、友谊与发现的冒险 作者： 莉莉安·霍姆斯 出版社： 蓝莓树童书系列 页数： 288页 适合年龄： 8-12岁 --- 内容简介 在这个故事中，我们将跟随十岁的小女孩艾米莉亚·布莱克伍德的脚步，一同走进那个被遗忘在记忆深处的，关于一个古老庄园的传说。 艾米莉亚和她的家人刚刚搬进位于偏僻乡间、被常春藤层层包裹的“黑木庄园”。这座庄园有着一百多年的历史，传闻中，它在过去的某一个世纪里，曾发生过一些令人费解的“小插曲”。大人们总是在谈论庄园的“老规矩”和“不宜打扰的角落”，但对于充满好奇心的艾米莉亚来说，这些神秘的禁令更像是一种无形的邀请。 艾米莉亚是一个内向但观察力极强的孩子。她留着一头蓬松的赤褐色卷发，总是穿着一双磨损的皮靴，那是她探险的标志。她不像同龄人那样热衷于电子游戏，她更喜欢沉浸在图书馆里泛黄的书页中，寻找那些被历史尘封的真相。 搬进新家后的第一个夏天，枯燥的暑假生活似乎成了定局。直到有一天，她在整理阁楼时，发现了一把造型奇特的黄铜钥匙，它被小心翼翼地藏在一本关于本地植物学的厚重典籍的夹层里。这把钥匙上雕刻着一只展开翅膀的猫头鹰，翅膀下方似乎隐藏着某种不易察觉的符号。 这把钥匙的出现，彻底打破了黑木庄园的沉寂。 艾米莉亚的好朋友，住在隔壁的，充满活力的，热衷于解谜的男孩——托比·格雷森，很快就被卷入了这场探险。托比是一个行动派，他总是带着一个布满了划痕的放大镜和一本厚厚的笔记本，随时准备记录下任何“可疑的线索”。 两人开始了一场秘密的“钥匙匹配游戏”。他们尝试了庄园里几乎所有的锁——从生锈的地下室大门到雕花繁复的壁炉保险柜。庄园的管家，一位名叫费尔南多、沉默寡言的老先生，似乎对他们的行动了如指掌，但他总是用一句意味深长的话来搪塞：“有些门，在等待对的人。” 经过数周的尝试，艾米莉亚终于在庄园后院那片被高墙环绕、被当地人称为“失语之隅”的花园深处，发现了一个不起眼的、被苔藓覆盖的石板。石板下，是一个几乎被遗忘的，小小的木门。黄铜钥匙完美地契合了锁孔。 门后，不是什么金银财宝，而是一个小小的、光线昏暗的房间——一个被精心布置的“秘密工作室”。 这个工作室的主人，根据墙上模糊的照片和散落的手稿推断，是庄园百年前的一位神秘女主人——伊莎贝拉。伊莎贝拉似乎是一位热衷于自然科学和民间故事的学者，她的手稿中充满了对昆虫的详细观察记录、对星象的晦涩描绘，以及一些关于“声音的形状”的理论。 工作室里最引人注目的，是一系列制作精美的、类似于微型剧场的场景模型。这些模型栩栩如生地再现了庄园周边几个标志性的自然景观，但它们似乎缺少了某种关键元素。 随着艾米莉亚和托比深入研究伊莎贝拉留下的遗物，他们发现伊莎贝拉似乎在进行一项宏大的、关于“连接”的实验。她相信，自然界中的每一个元素——风的低语、溪流的韵律、甚至特定花朵的香气——都携带着特定的“频率”，如果能将这些频率汇集起来，就能创造出一种全新的感知方式。 但伊莎贝拉的计划似乎并未完成。手稿的最后一页上，只有一句潦草的笔记：“需要‘和谐之音’来完成最后的光谱。” 艾米莉亚和托比意识到，他们不仅仅是在探索一个秘密房间，他们正在追随一位百年前的科学家的脚步，试图解开一个关于自然界隐藏连接的谜团。 他们的探险将他们带出了庄园的围墙，进入了附近的“低语森林”。在那里，他们必须学会倾听——真正的倾听。他们与古怪的植物学家罗文先生交谈，罗文先生教导他们如何分辨不同种类树叶在风中摩擦时发出的细微差异；他们与一位沉默的音乐家学习辨识不同鸟鸣的音调。 故事的高潮发生在夏末的一个雷雨天。艾米莉亚意识到，“和谐之音”可能不是一种乐器发出的声音，而是对自然界所有元素声音的精确“重现”。伊莎贝拉留下的微缩模型，其实是某种声学装置的蓝图。 在托比的工程学天赋和艾米莉亚对伊莎贝拉手稿的深刻理解下，他们利用庄园里废弃的旧零件和从森林中收集的特殊材料，按照图纸修复了工作室中的一个复杂装置——一个巨大的、由水晶和黄铜制成的“共鸣器”。 当夏日的最后一场暴雨来临时，闪电照亮了工作室。艾米莉亚和托比在共鸣器周围摆放了从庄园各处收集来的、具有特定“记忆点”的物品——一朵永不凋谢的干花、一块被雨水冲刷光滑的河石、一小瓶被封存的露水。 当外界的雷声响起，共鸣器开始发出一种奇异的、肉耳难以捕捉的嗡鸣声。这不是噪音，而是一种复杂的、多层次的声波。在那一瞬间，工作室里的微缩景观似乎“活”了过来——花朵散发出比记忆中更浓郁的香气，水滴的形状仿佛凝固在半空中。 艾米莉亚明白了，伊莎贝拉试图捕捉的，是自然界在特定瞬间所展现出的完美“秩序感”。他们没有找到财富，但他们获得了对世界更深一层的理解——万物之间，存在着一种无形但强大的联系。 当声音平息，共鸣器恢复了沉寂。然而，艾米莉亚和托比的眼中，世界似乎变得不一样了。他们不仅发现了黑木庄园的秘密，更重要的是，他们学会了如何用耐心、观察和勇气，去揭示隐藏在日常表象之下的奇迹。 《艾米莉亚的秘密花园》是一部关于科学、想象力、以及童年友谊力量的温馨冒险故事。它提醒着每一个读者，真正的魔法，往往就潜藏在那些我们被教导“不要去碰”的地方。

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阅读这本书，就像经历了一场美妙的冒险。我从文字的编排和遣词造句中，感受到作者的用心良苦，他们仿佛是一位经验丰富的向导，带领读者穿越一个个充满未知的领域。书中的场景描写非常生动，无论是宁静的森林，还是热闹的市集，都仿佛跃然纸上，让我能够身临其境地感受到那个世界的氛围。而且，我注意到作者在描述一些感官体验时，也相当细致，比如微风吹过脸颊的感觉，食物的香甜味道，或者某种特别的声音，这些细节的加入，极大地增强了阅读的沉浸感。更重要的是，故事中的冲突和挑战，都被处理得非常巧妙，它们既能让故事更具吸引力，又不会让孩子们感到过于恐惧或者压抑。我能感觉到，作者在设置这些障碍时，也考虑到了如何让孩子们从中学习到应对困难的勇气和智慧。这本书的内容，就像是一幅徐徐展开的画卷，每一笔都充满了匠心，每一个转折都让人惊喜。它能够激发孩子们丰富的想象力，让他们在脑海中构建出属于自己的故事画面。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的亮点之一，在于它对于“时间”这个概念的处理。我从书中的情节发展中，感受到了一种对过去、现在和未来巧妙的连接，仿佛每一个时刻都蕴含着特殊的意义。作者并没有将时间线写得过于复杂，而是用一种非常易于孩子理解的方式，展现了时间流逝带来的变化和影响。我尤其欣赏书中对于“回忆”和“期待”的描绘，它们被有机地融入到了故事之中，让孩子们能够体会到时间对于情感和经历的塑造作用。而且，书中可能还会涉及一些关于“改变”和“成长”的主题，而这些主题又恰恰是通过时间维度来展现的，这让故事的深度和内涵得到了极大的提升。我能够感受到，作者在创作时，一定仔细揣摩了孩子们对于时间流逝的好奇和困惑，并用一种富有启发性的方式来回应。这本书，不仅是一个故事，更是一种关于时间、关于生命的思考，它能够引导孩子们在成长过程中，更加珍惜每一个当下，也更加期待每一个未来。

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这本书给我带来的最大感受，是一种对“好奇心”的赞美和鼓励。我从书中描绘的许多情节中，都能感受到作者对未知世界探索的渴望，以及对事物背后真相的追寻。书中可能会出现一些“谜团”或者“未解之谜”，而主角们会因为强烈的好奇心驱使，去尝试解开它们，去了解那些隐藏在表面之下的秘密。我特别欣赏书中对于“学习”和“发现”的描绘，它不是被动地接受知识，而是主动地去观察、去思考、去探索。这种积极的学习态度，正是我们希望在孩子们身上看到的。而且，我能感受到，作者在创作时，一定充满了对孩子们的信任，他们相信孩子们有能力去理解和解决那些看似复杂的问题。这本书，就像一个鼓励孩子们勇敢迈出第一步的引子，它能够激发他们内心深处的求知欲，让他们愿意去探索这个充满无限可能的世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的感觉，是一种纯粹的快乐和惊喜。我从开篇就被深深吸引，仿佛踏入了一个全新的世界，这里充满了奇幻的色彩和不可思议的元素。书中对“魔法”或者“奇遇”的描绘，简直是孩子们梦寐以求的元素，但作者并没有将它们写得过于夸张或者脱离现实，而是巧妙地将其融入到日常的生活场景中，让这些奇妙的经历显得既真实又令人向往。我尤其喜欢书中对“可能性”的探索，它鼓励孩子们相信，即使在最平凡的生活中，也可能隐藏着意想不到的惊喜。而且，我能感受到作者在创作时，一定充满了童心和对孩子们的爱，他们用一种充满想象力的方式，去构建一个让他们能够自由驰骋的世界。这本书的语言风格非常活泼，充满了一种轻松愉快的语调，阅读过程中，总会时不时地被其中的某些幽默之处逗乐。我能够想象，当孩子们沉浸在这本书中时，他们会多么享受这种被奇思妙想包围的感觉。

评分☆☆☆☆☆

从这本书的整体风格来看，我感受到了作者对于“联系”和“协作”的深刻理解。书中可能描绘了不同的角色，他们来自不同的背景，拥有不同的能力，但最终因为某种共同的目标或者缘分而走到一起，共同克服困难。我特别喜欢书中对“友谊”的描绘，它不是那种简单的口头承诺，而是通过实际行动和相互扶持来展现的，这种真挚的情感，能够深深地打动读者。而且，我能感受到，作者在设置情节时，非常注重角色之间的互动和交流，这些互动不仅推动了故事的发展，也让每个角色都显得更加立体和生动。我能够想象，当孩子们读到书中角色们互相帮助、共同进步的场景时，他们会从中学习到团队合作的重要性，以及伙伴之间的珍贵。这本书，不仅仅是一个个体的故事，更是一种关于“我们”的力量的展现，它能够让孩子们明白，当我们团结在一起时，能够创造出多么不可思议的奇迹。

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这周终于拿到了《Weekly Reader Children's Book Club presents Twice upon a time》这本书，包装相当精致，厚实的书皮和鲜艳的色彩立刻吸引了我。打开书页的那一刻，一股淡淡的纸墨香扑鼻而来，让人心情瞬间明朗。我迫不及待地翻阅起来，书中的插画简直太惊艳了！那种柔和的色彩搭配，细腻的笔触，以及人物脸上生动有趣的表情，都让我感觉仿佛置身于一个奇妙的童话世界。尤其是主角的设计，他们那双水灵灵的大眼睛，仿佛会说话一般，立刻就能抓住小朋友的注意力。这本书的排版也很舒适，字体大小适中，行距也恰到好处，即使是长时间阅读也不会感到疲劳。而且，每页的插画都与文字内容紧密结合，相得益彰，使得故事更加生动形象。我能够想象我的孩子拿到这本书时，会露出多么惊喜的表情。光是看封面和内页的这些细节，我就已经觉得这绝对是一本值得珍藏的好书。它不仅在视觉上给人带来享受，更重要的是，我从这些精心设计的画面中，已经能感受到一种温馨、奇幻的氛围，预示着一段精彩的旅程即将展开。这本书的质感也非常好，纸张厚实而有韧性，即使经常翻阅也不容易损坏，这对于一本儿童读物来说至关重要。我甚至觉得，这本书不仅仅是给孩子看的，就连我这样的大人，在欣赏这些精美插画的时候，也会被其中蕴含的童真和想象力所打动。

评分☆☆☆☆☆

这本书带来的阅读体验，可以说是出乎意料的丰富。我从书中的文字描述中，感受到了一种非常独特的叙事方式，它没有生硬的说教，也没有过于复杂的词汇，而是用一种非常贴近孩子心理的方式，将一个引人入胜的故事娓娓道来。尤其是那些对话，生动有趣，充满了童趣和智慧，让我能够想象孩子们在阅读时，可能会一边读一边模仿角色的语气，甚至因为某些情节而哈哈大笑。书中对情感的描绘也相当到位，无论是友谊的珍贵，还是面对困难时的勇气，都被巧妙地融入到了故事之中，让孩子们在享受阅读乐趣的同时，也能潜移默化地学习到一些重要的品质。我特别欣赏作者在塑造人物时所展现出的细腻，每个角色都有自己鲜明的个性和独特的经历，即使是配角，也绝不是可有可无的存在，而是共同构成了这个丰富多彩的故事世界。而且，书中的情节发展节奏把握得非常好，张弛有度，总能在恰当的时候制造出一些小小的悬念，勾起读者继续阅读的欲望。我能预见到，当孩子们读到书中那些充满惊喜和转折的片段时，一定会非常兴奋。这本书不仅仅是文字的堆砌，更是一种情感的传递，一种想象力的启迪，它能够点燃孩子内心深处对世界的好奇和热爱。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体感受，是一种对“想象力”的极致赞颂。我从书中描绘的那些奇幻的场景、不可思议的生物，以及充满创意的故事情节中，都能感受到作者非凡的想象力。他们仿佛是一个魔法师，能够将那些看似不可能的事情，以一种令人信服的方式呈现在我们面前。我特别欣赏书中对“创造”和“构建”的描绘，它鼓励孩子们大胆地去想象，去创造属于自己的世界，去描绘那些只存在于自己脑海中的色彩和形状。而且，我能感受到，作者在创作时，一定充满了对孩子们的尊重，他们相信孩子们拥有无限的创造潜力，并愿意为他们提供一个可以自由驰骋的想象空间。这本书，就像是一个通往奇妙世界的入口，它能够点燃孩子们内心的火焰，让他们愿意去探索那些未知的领域，去创造那些前所未有的精彩。我真心觉得，这是一本能够真正启迪孩子想象力的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

从这本书的叙事节奏和情感铺陈来看，我体验到了一种非常独特的“情感共鸣”。书中的故事，虽然是虚构的，但其中所蕴含的情感却是真实而动人的。我能感受到主角们在面对挑战时内心的挣扎和坚持，也能感受到他们获得成功时的喜悦和成就感。作者在描绘这些情感时，并没有直接说出“他们很开心”或者“他们很沮丧”，而是通过角色的行为、语言，以及对内心世界的细腻刻画，让读者自己去体会和感知。我特别欣赏书中对于“勇气”和“希望”的描绘，这些品质往往是在最艰难的时刻才显得尤为珍贵，而书中的角色正是通过展现这些品质，最终战胜了困难，实现了自己的目标。我能够想象，当孩子们读到书中那些充满力量和温暖的片段时，他们的内心也会被深深触动，并从中获得前行的勇气。这本书，不仅仅是一个故事，更是一种情感的传递，它能够让孩子们在阅读中，学会理解和表达自己的情感，也能从中汲取面对生活挑战的力量。

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我尤其喜欢这本书在处理一些较为复杂的主题时，所展现出的巧妙和智慧。例如，书中可能涉及到关于“选择”、“成长”或者“理解”这样的概念，但作者并没有直接给出答案，而是通过角色的经历和遭遇，让孩子们自己去思考和体会。这种引导式的叙事方式，非常有助于培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。我看到书中某些情节，可能会让孩子感到一些小小的困惑，但随后又会通过另一个角度或者另一个角色的视角来解释，从而让孩子豁然开朗。这种“化繁为简”的处理方式，对于年龄较小的读者来说尤其重要。而且，书中对于某些社会现象或者人际关系的描绘，也显得非常真实和贴切，虽然是以童话的形式呈现，但背后蕴含的道理却能够引发成年人的共鸣。我能够感受到作者在创作过程中，对于儿童心理的深入理解，他们知道如何用孩子能够接受的方式，去传递那些有价值的人生经验。这本书，不仅仅是故事，更是一种潜移默化的教育，一种润物细无声的引导，它会让孩子在阅读中，收获更多超越故事本身的宝贵财富。

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