Psychology in Context

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出版者:allyn & bacon
作者:stephen M. kosslyn & robin s. rosenberg
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006
价格:0
装帧:Paperback
isbn号码:9780536336903
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学
  • 社会文化
  • 行为
  • 认知
  • 发展心理学
  • 应用心理学
  • 研究方法
  • 心理健康
  • 个体差异
  • 临床心理学
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具体描述

跨越边界的探索:当代社会学理论与实践 书籍简介 书名: 跨越边界的探索:当代社会学理论与实践 (Exploring Boundaries: Contemporary Sociological Theories and Practices) 作者: [此处可想象一位社会学家的名字,例如:艾伦·M·詹姆斯 (Alan M. James)] 出版社: [此处可想象一家权威学术出版社的名称,例如:全球视野出版社 (Global Perspectives Press)] 页数: 约 750 页 核心主题: 本书旨在为读者提供一个全面而深入的视角,审视二十世纪末至二十一世纪初全球化背景下社会结构、文化变迁、权力关系以及身份认同的复杂性。它不仅系统梳理了社会学领域内最具影响力的理论范式,更着重于这些理论在应对当前全球性挑战——如数字鸿沟、气候正义、移民流动和后真相政治——中的应用与批判性反思。 --- 导言:重塑理解世界的框架 本书的起点是对“社会”这一概念进行重新界定。在全球化浪潮席卷一切的时代,传统的地域性、民族国家边界正在被超越,新的联结与断裂同时产生。我们如何理解在一个高度互联但又日益碎片化的世界中,个体如何行动、结构如何维持或瓦解? “跨越边界的探索”并非仅仅是地理意义上的旅行,更是认知框架的迁移。我们摒弃了单一中心主义的视角,强调多中心、多层次的分析方法。本书的第一部分确立了这一基础,通过对经典社会学理论(如结构功能主义、冲突理论、符号互动论)进行再诠释,使其能够有效诊断当代社会问题的症结。我们着重展示了这些看似“陈旧”的框架如何被巧妙地融入后现代、后殖民和生态社会学的语境中,从而获得新的解释力。 第一部分:理论的重构与对话 第一章:后结构主义与意义的政治 本章深入探讨了福柯、德里达和布迪厄等思想家对知识、权力和文化资本的解构。重点在于分析“话语”(Discourse)如何构成现实。我们考察了数字时代中算法和数据流如何成为新的权力工具,规训着我们的行为和认知。这一章的独特之处在于,它将对文化生产的分析扩展到社交媒体的内容生态,探讨“意见领袖”如何通过符号暴力建构社会共识。 第二章:全球化、风险与不确定性 借鉴乌尔里希·贝克和安东尼·吉登斯的理论,本部分聚焦于“风险社会”的特征。我们分析了系统性风险(如金融危机、流行病大流行)如何跨越国界,并探讨了社会如何应对不可见、不可控的威胁。特别关注了环境正义运动,将其视为对工业化风险分配不公的反抗。这里的关键论点是:风险的认知与管理能力,正在成为衡量国家和社会韧性的核心指标。 第三章:身份的流变:流动性、多元化与认同政治 身份不再是固定的标签,而是持续协商的结果。本章聚焦于移民、难民和数字身份的交织。我们审视了后殖民理论对中心-边缘结构的批判,以及酷儿理论对二元性别范式的挑战。通过对“混杂性”(Hybridity)和“流动身份”(Liquid Identity)的考察,本书试图揭示在身份政治日益高涨的背景下,社群如何重建意义与归属感,同时避免“部落化”的风险。 第二部分:实践的挑战与前沿领域 本书的第二部分将理论视野投向了当代社会实践中最具争议和活力的领域。 第四章:数字社会:连接、监控与去中介化 互联网和人工智能的普及,彻底改变了社会互动的基础设施。本章不再仅仅讨论网络社会学的基础,而是深入分析“平台资本主义”的内在逻辑——即如何将人类的社交行为转化为可剥削的剩余价值。我们批判性地考察了监控资本主义(Shoshana Zuboff)的理论框架,并研究了去中心化技术(如区块链)在重塑信任机制和社会组织中的潜力与局限。 第五章:气候变迁的社会维度:生态社会学 气候变化被视为人类世(Anthropocene)的核心挑战,它不仅是科学问题,更是深刻的社会、政治和伦理问题。本章主张,对气候危机的理解必须纳入社会不平等和代际正义的考量。我们分析了气候难民的产生机制,以及“绿色新政”倡议背后所涉及的劳工转型和社会阻力。生态社会学不再是边缘学科,而是理解未来生存条件的中心视角。 第六章:新自由主义的遗产与抗争 新自由主义政策对公共部门的私有化、对劳动力的灵活化,深刻地重塑了工作伦理和社会保障体系。本章考察了零工经济(Gig Economy)下劳动者的非正式化,以及随之而来的新形式的剥削与抵抗。我们通过对全球南方(Global South)的案例研究,揭示了结构性调整计划对地方社会组织的冲击,以及草根组织和城市运动如何发展出替代性的经济模式。 结论:批判性参与与未来的承诺 本书的收官部分是对前文所有探索的综合反思。我们认为,社会学家的角色不再仅仅是解释世界,更在于提供清晰的、基于证据的工具,以参与到塑造世界的实践中去。我们强调了“参与式行动研究”的重要性,主张理论必须回馈于实践,帮助社会主体识别和挑战那些隐藏在技术、市场或话语背后的不公正结构。 “跨越边界的探索”是一部旨在激发对话、鼓励深度思考的著作。它要求读者不仅掌握既有的知识体系,更要敢于质疑知识本身的边界和局限,从而在新旧交替的时代浪潮中,找到理解与行动的立足点。 --- 目标读者: 本书适合社会学、政治学、人类学、媒体研究、公共政策以及可持续发展领域的本科高年级学生、研究生,以及所有对理解复杂当代社会运作机制感兴趣的专业人士和普通读者。它既可作为核心教材,也可作为深入研究的参考读物。

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目录信息

读后感

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用户评价

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当我拿到《Psychology in Context》这本书时,我并没有抱太高的期望,因为我读过太多泛泛而谈的心理学入门书籍。然而,这本书立刻以其独特的视角和深入的分析吸引了我。它并没有像其他书籍那样,将心理学理论一本正经地摆在你面前,而是将心理学巧妙地融入到我们日常生活中那些看似微不足道的细节之中。我尤其被书中关于“决策心理学”的部分深深打动。作者通过一系列引人入胜的案例,比如我们在购物时如何受到“价格锚定”的影响,或者在信息爆炸的时代,我们如何被“确认偏误”所误导,让我对自己过去的一些决策反思不已。我一直觉得自己是个理智的人,但这本书让我看到了自己思维中隐藏的许多非理性因素。更重要的是,它不仅仅揭示了这些问题,还提供了切实可行的方法来帮助我们做出更明智的决策。我尝试着在做重要决定时,运用书中提出的“前瞻性思考”和“反思性评估”技巧,我发现自己的判断力确实有所提高,并且能够更有效地规避潜在的风险。这本书的语言风格非常流畅,同时又不失学术的严谨性。它让我觉得,心理学并非遥不可及的学问,而是触手可及的工具,能够帮助我们更好地理解自己,并在这个复杂的世界中做出更好的选择。

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我一直对“内在驱动力”和“目标设定”这类话题很感兴趣,但很多关于这方面的书籍都流于表面,要么过于励志,要么过于空泛。《Psychology in Context》却给了我一个惊喜。它以一种非常务实和科学的方式,深入浅出地讲解了如何理解和激发内在的动力。我特别喜欢书中关于“自我效能感”和“内在激励”的章节。作者没有简单地告诉你“要相信自己”,而是通过解释这些概念背后的心理机制,以及提供了许多经过科学验证的方法来提升它们。我印象深刻的是书中关于“流体验”的论述,以及如何在日常生活中创造更多这样的时刻,来保持学习和工作的热情。我尝试着在完成任务时,更加注重过程的投入和享受,而不是仅仅关注结果。这种改变让我感觉工作不再是负担,而是一种乐趣。此外,书中关于“习惯养成”的科学方法也让我受益匪浅。作者详细分析了习惯形成的步骤,以及如何利用“触发器”和“奖励”来巩固积极的习惯。我一直想养成早起阅读的习惯,但总是难以坚持,通过书中提供的方法,我成功地将这个习惯融入到了我的日常生活中。这本书为我提供了一套完整的工具箱,帮助我更好地理解和管理自己的内在世界,实现个人成长。

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这本书简直颠覆了我过去对心理学的认知,我一直以为心理学就是那些实验室里的枯燥实验和复杂的理论公式,但《Psychology in Context》完全打破了我的刻板印象。它以一种极其引人入胜的方式,将心理学原理融入到我们日常生活的方方面面,从人际交往中的细微之处,到工作学习中的效率提升,再到个人成长中的内在动力,这本书都给出了深入浅出的解读。我尤其喜欢书中关于“认知偏差”的章节,它让我深刻理解了为什么我们有时会做出不理性的决定,以及这些偏差是如何在不知不觉中影响我们的判断。作者并没有简单地罗列这些偏差,而是通过生动的案例,比如“确认偏误”在媒体信息接收中的作用,或者“锚定效应”在我们购物时的表现,让我感同身受,仿佛作者就坐在我对面,循循善诱地引导我认识自己。更让我惊喜的是,它并没有止步于理论层面,而是提供了许多切实可行的建议,帮助我们识别并克服这些认知障碍。例如,书中提出的“反思性思维”训练,我尝试着在每天睡前回顾自己的决策过程,发现自己的思维模式真的在发生积极的变化。这本书就像一位智慧的长者,用最平实的语言,却揭示了最深刻的道理,让我受益匪浅,感觉像是为我打开了一扇全新的窗户,看到了一个更广阔、更真实的心理世界。我毫不犹豫地向任何对了解人类行为感兴趣的人推荐这本书,它不仅仅是一本读物,更是一种生活态度的启迪。

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我一直对人类行为的复杂性感到着迷,所以读过不少心理学相关的书籍,但《Psychology in Context》给我带来了前所未有的阅读体验。这本书的独特之处在于它从一个更广阔的视角来审视心理学,不仅仅局限于个人内在的心理活动,更强调了社会、文化、历史等外部因素对个体心理的影响。我被书中关于“社会认知”的部分深深吸引,作者通过对群体行为、刻板印象、偏见等现象的深入剖析,让我看到了个体在社会大背景下的复杂互动。书中的案例非常有说服力,比如对媒体传播对群体认知的影响,以及文化背景如何塑造我们的价值观和行为模式,都让我茅塞顿开。我尤其喜欢作者在探讨“人际关系”时所展现出的细腻和洞察力。它不仅仅是讲授如何建立良好的人际关系,更是深入到人与人之间情感联结的形成机制,以及这些联结的脆弱性和力量。我尝试着运用书中的一些沟通技巧,比如积极倾听和同理心表达,在与家人和朋友的交流中,我发现彼此之间的理解和信任有了显著的提升。这本书让我认识到,我们每个人都不是孤立存在的个体,我们的思想、情感和行为都与我们所处的环境息息相关。它拓展了我对“自我”的理解,让我看到了更宏大、更深刻的生命图景。

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我对“社会影响”和“群体行为”一直充满了好奇,总是想了解为什么人们在群体中会表现出与个体时不同的行为。《Psychology in Context》这本书以一种非常引人入胜的方式,揭示了社会环境对个体心理和行为的深刻影响。我特别着迷于书中关于“社会认同”和“群体极化”的章节。作者通过分析历史事件和社会现象,让我看到了群体力量的巨大,以及个体在群体中如何受到同化和影响。我印象深刻的是书中对“从众心理”的探讨,以及它如何在潜移默化中影响我们的决策。我尝试着在做出一些重要决定时,反思自己是否受到了外部压力的影响,并且更注重独立思考。此外,书中关于“领导力”和“说服力”的分析也让我受益匪浅。作者不仅仅讲授了理论,更是提供了许多实际的沟通和说服技巧。我发现,通过运用书中提供的“倾听和回应”原则,以及“框架效应”等技巧,我在工作中的沟通效率和影响力都有了明显的提升。这本书让我看到了一个更广阔的社会心理学世界,它不仅帮助我理解了他人,更帮助我更好地认识了自己在社会中的位置和作用。

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我一直认为自己是个比较“感性”的人,不太喜欢那些条条框框的理论,所以对心理学一直有点敬而远之。但《Psychology in Context》完全改变了我的看法。这本书不是那种一本正经地讲授理论的书,它更像是一次次的“心理漫游”,带我探索人类情感和行为背后那些有趣而又复杂的逻辑。我特别着迷于关于“情绪调节”的那部分内容,作者用很多生活化的例子,比如考试前的紧张、失恋后的痛苦,来讲解不同的情绪是如何产生的,以及我们可以如何去管理它们。我发现自己过去很多时候都不知道如何正确地处理自己的情绪,常常被负面情绪牵着鼻子走,但这本书给了我很多启发。它不仅仅是告诉我们“要开心”,而是深入剖析了情绪的生理基础和心理机制,然后提供了一系列实用技巧,比如“认知重评”和“正念练习”,这些方法真的非常有效。我试着在遇到挫折的时候,运用书中的技巧来调整自己的心态,发现自己不再那么容易陷入负面情绪的漩涡,而是能够更冷静地分析问题,找到解决办法。这本书的语言风格非常轻松活泼,读起来一点也不费力,仿佛是在和一位朋友聊天。它让我觉得心理学并不是高高在上的学术,而是与我们每个人息息相关的。我之前总觉得自己的情感世界是一团乱麻,但现在,我感觉自己能够更清晰地认识和掌控自己的情绪了,这对我来说是一种巨大的进步。

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我一直对“人格特质”和“行为模式”的形成过程感到好奇,想了解是什么造就了我们独特的自我。《Psychology in Context》这本书以一种非常科学且富有洞察力的方式,揭示了人格的构成以及其在日常生活中的体现。我特别喜欢书中关于“大五人格模型”的深入剖析,作者不仅解释了每个特质的含义,更重要的是,它还探讨了这些特质是如何在不同的情境下影响我们的行为、选择和人际关系。我尝试着对照书中的描述,去认识自己和他人的基本人格类型,发现这极大地帮助我理解了许多过去难以解释的行为差异。更让我惊喜的是,书中还提供了关于“自我认知”和“自我发展”的实用建议。作者鼓励我们去拥抱自己的特质,并在此基础上进行积极的调整和提升。我一直在努力改善自己的“拖延症”,通过书中提供的“时间管理”和“目标分解”策略,我发现自己能够更有效地克服这一难题,并且体验到了完成任务带来的成就感。这本书不仅仅是一本关于人格的书,更是一本关于如何更好地理解和塑造自我的指南,它让我看到了一个更有趣、也更具潜力的自己。

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作为一名长期在教育领域工作的从业者,我一直在寻找能够帮助学生更好地理解自己、认识世界的书籍。《Psychology in Context》无疑是我近年来读到过的最优秀的一本。它之所以让我如此赞赏,是因为它真正做到了“情境化”心理学。书中没有将心理学知识孤立起来,而是将其巧妙地嵌入到各种实际情境中,无论是课堂互动、师生关系,还是学生群体中的社会动态,都得到了深刻的探讨。我尤其欣赏作者在处理“学习动机”和“认知发展”这两个主题时的深度和广度。它不仅仅停留在抽象的理论层面,而是通过大量的案例研究,展示了不同年龄段、不同背景的学生在学习过程中可能遇到的挑战,以及心理学原理如何在这些挑战中发挥作用。例如,书中关于“成长型思维模式”的讨论,以及如何通过鼓励尝试和过程而非结果来培养学生的自信心,这些都给我带来了极大的启发。我已经在我的教学实践中尝试运用书中的一些方法,比如在布置作业时,更注重引导学生思考过程,并提供建设性的反馈,而不是仅仅给出分数。结果是,我发现学生们的参与度和学习积极性都有了明显的提升。这本书的语言精准而又不失温度,它既有学术的严谨性,又充满人文关怀。它让我重新审视了教育的本质,以及心理学在塑造下一代方面的关键作用。

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我对“人类认知”和“学习机制”一直抱有强烈的好奇心,因为这关系到我们如何获取知识、如何理解世界。《Psychology in Context》这本书在这方面给了我深刻的启迪。它不仅仅罗列了各种认知理论,而是将这些理论置于真实的生活情境中进行解读,让我能够更直观地理解它们。我特别喜欢书中关于“记忆”的章节,作者详细解释了遗忘的原因,以及如何有效地巩固记忆。它提供的“间隔重复”和“主动回忆”等方法,我尝试着用于学习新的技能,发现效果非常显著。我之前学习一门外语,总是觉得进步缓慢,但运用了书中的方法后,我发现自己的词汇量和口语能力都有了明显的提升。此外,书中关于“注意力”的探讨也让我印象深刻。作者分析了现代社会信息过载对我们注意力的影响,并提供了一些提高注意力的实用技巧。我发现自己过去常常在工作时受到各种干扰,但通过书中提供的“番茄工作法”和“环境优化”等建议,我能够更专注地投入到工作中,工作效率也得到了大幅提高。这本书就像一个“认知工具箱”,为我提供了理解和提升自己认知能力的宝贵资源,让我感觉自己能够更好地驾驭学习和思考的过程。

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作为一名对“情感体验”和“心理健康”领域一直关注的读者,我一直在寻找一本能够真正触及心灵的书籍。《Psychology in Context》正是这样一本。它以一种非常人性化和深刻的方式,探讨了人类复杂的情感世界,以及如何维护良好的心理健康。我尤其被书中关于“共情”和“感恩”的力量的论述所吸引。作者通过大量的案例,展示了这些积极情感对我们人际关系和个人幸福感的重要性。我尝试着在日常生活中,更加主动地去理解他人的感受,并表达自己的感激之情。我发现,这样做不仅让我的生活更加温暖,也让我与周围的人建立了更深层次的连接。此外,书中关于“应对压力”和“韧性培养”的章节,也给了我极大的启发。作者详细分析了压力的来源,以及我们如何通过积极的应对策略来化解压力,并培养内在的强大。我过去常常被生活中的压力所困扰,但通过书中提供的“情绪释放”技巧和“积极自我对话”的方法,我能够更从容地面对挑战,并且从中获得成长。这本书让我意识到,心理健康不仅仅是没有疾病,更是一种积极的生活状态,而《Psychology in Context》为我提供了实现这种状态的清晰路径。

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