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☆☆☆☆☆

出版者:海豚出版社

作者:【美】丹·古特曼

出品人:

页数:80

译者:马爱农

出版时间:2019-7-3

价格:160

装帧:平装

isbn号码:9787511045898

丛书系列:

图书标签:

• 疯狂学校
• 亲子
• 桥梁书
• 教育
• 好书，值得一读
• 育儿
• 漫画
• 想读，一定很精彩！
• 校园
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• 喜剧
• 搞笑
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• 奇葩
• 爆笑

《疯狂学校》 一本关于成长、友谊与自我发现的青春群像小说 故事梗概： 《疯狂学校》并非仅仅是一部校园小说，它更像是一幅描绘青春期少年少女们内心世界波澜壮阔的画卷。故事以一所看似普通却又暗藏玄机的寄宿学校为舞台，围绕着一群性格迥异、背景各异的学生展开。这里没有惊心动魄的阴谋，也没有超乎寻常的魔法，只有最真实、最细腻的成长烦恼，最纯粹、最闪耀的友谊光芒，以及在迷茫与探索中，他们如何一步步找到自我、定义自我的动人历程。 小说的主角是一群高年级的学生，他们正站在人生的十字路口，面临着升学压力、家庭期望、情感困惑以及对未来的无限憧憬与焦虑。故事并没有设定单一的主角光环，而是像一盘精心摆放的棋局，让每一个人物都拥有自己的闪光点和故事线。 有内向敏感、擅长观察却不善言辞的林晓。他总是在人群中显得有些格格不入，用他敏锐的目光捕捉着周遭的点点滴滴，心中却有着对艺术的执着追求，只是碍于现实的压力和内心的胆怯，迟迟不敢跨出那一步。他的故事，是关于如何冲破自我设限，勇敢表达内心的挣扎与成长。 有活泼开朗、热情洋溢的苏晴。她似乎拥有用不完的能量，是班级里的气氛担当，也是许多人心中的阳光。然而，阳光背后，她也同样承受着家庭的期望和对自己完美形象的追求，偶尔会因为无法达到自己或他人的标准而感到失落。她的故事，展现了光鲜外表下的脆弱，以及如何在坚持中找到真实的自我。 还有沉默寡言、表面冷酷实则内心火热的李明。他似乎总是与周遭保持着一种距离，不轻易流露情感，但一旦被触碰到内心柔软之处，便会迸发出惊人的勇气和担当。他的成长，是关于如何学会信任，以及在沉默中守护重要的事物。 以及温和善良、总是默默付出却容易被忽视的张悦。她像一朵安静的百合，用她的温柔感染着身边的人，但她也常常将自己的需求放在最后，甚至对自己的价值感到怀疑。她的故事，探讨了在付出与被爱之间寻求平衡，以及如何肯定自己的价值。 当然，学校里还活跃着一群各具特色的人物：有古灵精怪、充满奇思妙想的“小发明家”；有刻苦认真、一丝不苟的“学霸”；有叛逆不羁、渴望摆脱束缚的“问题少年”；还有在校园角落里默默观察、写着自己故事的“观察者”。这些人物，如同璀璨的星辰，共同构成了《疯狂学校》丰富多彩的星空。 故事的进展并非一帆风顺，充满了青春期特有的跌宕起伏。升学考试的巨大压力，让每个人的神经都紧绷着；暗恋的萌芽，带来甜蜜与苦涩的交织；与家人之间观念的碰撞，加剧了独立与依赖的矛盾；朋友间的误会与和解，是成长的必修课；偶尔的迷茫、挫败，甚至是对未来的恐惧，都像无形的巨浪，拍打着他们稚嫩的心灵。 然而，正是这些“疯狂”的经历，让他们在跌倒中学会站起，在迷失中找到方向。学校里的每一个角落，都可能成为他们改变的契机。也许是在一次突如其来的班级集体活动中，他们卸下了伪装，看到了彼此最真实的一面；也许是在一次深夜的促膝长谈中，他们分享了最深的恐惧和最隐秘的梦想；也许是在一次共同面对的挑战中，他们迸发出了惊人的凝聚力，明白了“我们”的力量。 《疯狂学校》着重刻画的，是人物之间细腻的情感连接。友情，是支撑他们度过艰难时刻的重要力量。他们分享喜悦，分担忧愁，在彼此的陪伴中感受到温暖和力量。这种友情，不是廉价的迎合，而是建立在理解、包容和共同成长之上的深厚情感。 爱情，则以一种朦胧而美好的姿态悄然绽放。可能是教室里不经意间的眼神交汇，可能是操场上并肩奔跑的瞬间，也可能是图书馆里安静的陪伴。这种青涩的爱恋，充满了试探、羞涩与甜蜜，是青春期最动人的色彩。 当然，故事也触及了家庭的影响。父母的期望、家庭的氛围，都在无形中塑造着每一个孩子的性格和选择。学生们与父母之间的沟通隔阂、代际观念的差异，以及在寻求独立自主过程中产生的冲突，都得到了细致的描绘。 《疯狂学校》并非宣扬叛逆或极端，而是通过对这些青春期少年少女们真实生活的描绘，传递出一种积极向上的力量。它告诉读者，成长是一个充满试错的过程，犯错并不可怕，可怕的是不敢面对和从中学习。它赞美了那些在迷茫中寻找方向的勇气，在困难面前不屈不挠的精神，以及在复杂世界中坚守真诚和善良的品质。 这是一本关于“看见”的书。看见那些在热闹表象下的内心孤独，看见那些在平凡生活中闪烁的梦想，看见那些在冲突背后渴望被理解的呐喊。它试图让读者，无论是身处青春期，还是早已度过那个阶段，都能在故事中找到共鸣，重新审视自己的成长历程，理解那些曾经的迷茫与冲动，以及那些塑造了今天的自己的人和事。 《疯狂学校》没有给出明确的“答案”，因为青春本身就是没有标准答案的。它提供的是一个观察的视角，一个感悟的平台。它邀请读者一同走进这所“疯狂”的校园，感受那些年少时纯粹而炽热的情感，体验那些在跌跌撞撞中学会坚强的成长，最终，在每一个角色的命运中，找到属于自己的那份启示与感动。 这所学校，或许就是我们每个人内心深处，那个永远不曾褪色的青春回响。它疯狂，因为它充满无限可能；它疯狂，因为它真实而热烈。它是一段旅程，一次探索，一个关于如何成为更好的自己的故事。 创作亮点： 群像塑造，人物立体： 摒弃单一主角模式，多线叙事，让每个角色都有血有肉，情感丰富，共同构成青春群像。 细腻情感，真实动人： 深入挖掘青春期少年少女们敏感而细腻的内心世界，捕捉友情、亲情、爱情的微妙变化，以及成长中的喜怒哀乐。 贴近生活，共鸣强烈： 故事围绕升学、家庭、人际关系等普遍存在的青春期议题展开，易于引发读者共鸣，仿佛看见自己的影子。 温暖治愈，积极向上： 在描绘成长烦恼的同时，始终传递着积极的力量，鼓励读者勇敢面对挑战，相信自我，拥抱未来。 文笔流畅，画面感强： 语言自然流畅，细节描绘生动，能够构建出鲜活的校园场景和人物形象，带来沉浸式的阅读体验。 《疯狂学校》是一次对青春的致敬，也是一次对成长的探索。它将带领读者重温那段青涩而美好的时光，感受那些曾经的欢笑与泪水，最终，在字里行间，找到属于自己的那份成长力量。

评分☆☆☆☆☆

有一首歌是这样唱的：“童年是小草的芽儿,充满了生机；童年是早晨的太阳,充满了活力；童年是清润的雨水,充满了欢乐。”童年应该是人一生中最幸福、最轻松的一段时光，但是现在事实却恰恰相反，孩子们每天被沉重的学业，被繁杂的课外班而压得死气沉沉，毫无生机，好似被剪了翅膀...  

评分☆☆☆☆☆

有一首歌是这样唱的：“童年是小草的芽儿,充满了生机；童年是早晨的太阳,充满了活力；童年是清润的雨水,充满了欢乐。”童年应该是人一生中最幸福、最轻松的一段时光，但是现在事实却恰恰相反，孩子们每天被沉重的学业，被繁杂的课外班而压得死气沉沉，毫无生机，好似被剪了翅膀...  

评分☆☆☆☆☆

有一首歌是这样唱的：“童年是小草的芽儿,充满了生机；童年是早晨的太阳,充满了活力；童年是清润的雨水,充满了欢乐。”童年应该是人一生中最幸福、最轻松的一段时光，但是现在事实却恰恰相反，孩子们每天被沉重的学业，被繁杂的课外班而压得死气沉沉，毫无生机，好似被剪了翅膀...  

评分☆☆☆☆☆

很多孩子上了小学之后，会问爸爸妈妈，为什么给自己报那么多课程班？每天在学校是学习，为什么回家后还是学习？不知道什么时候开始，小学的生活渐渐被更多的学习充斥，校内的活动也越来越少，可是，对于还小的孩子来说，童年的生活如果只剩下学习，是不是很糟糕？ 《疯狂学校》...  

评分☆☆☆☆☆

每当孩子下学的时候，我们都会问孩子，今天学校里发生了什么事情呀？今天有什么好玩的事情呀？今天学到了什么？ 孩子有时候会兴高采烈的给我们讲一些他在学校里发生的有趣的事情。有时候会讲一些，令他生气难过的事情。孩子兴高采烈的讲着，有时让我感觉到孩子们的世界真的很精...

评分☆☆☆☆☆

初读此书，我最先捕捉到的是它那股子强烈的、近乎压抑的氛围感。作者对于“压抑”的描绘是如此细腻入微，以至于我仿佛能闻到那种陈旧纸张和潮湿角落里特有的味道。书中的世界观设定，并非是那种宏大叙事下的史诗，而是聚焦于微小个体在巨大结构下的无声反抗与挣扎。角色的内心戏份被刻画得淋漓尽致，尤其是那种“知道真相却无力改变”的绝望感，被作者用极其克制的语言表达出来，反而更具穿透力。阅读过程中，我频繁地停下来，不是为了查阅生词，而是因为被某个句子精准地击中了内心深处。这本书的语言风格自成一派，简洁有力，拒绝冗余，每一个词语的选择都像是经过了千锤百炼，服务于整体的氛围和主题的深化。它不迎合大众口味，甚至有些尖锐，但这正是它的魅力所在——它敢于直视人性中那些不那么光彩的一面，并以一种近乎冷峻的姿态去审视。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，一开始我对这类题材是抱持着一丝怀疑态度的，总觉得这类故事容易陷入故作高深的泥潭。然而，这本书展现出的叙事魄力和对细节的把控，彻底打消了我的疑虑。它不是那种靠着华丽辞藻堆砌起来的空洞文本，而是依靠扎实的逻辑和层层递进的情感张力来支撑整个框架。最让我印象深刻的是作者对于“时间”这个概念的独特处理。在故事的某个关键节点，时间仿佛被拉伸、扭曲，使得角色的决策过程被无限放大，让读者真切地感受到了那种“一步错，步步错”的宿命感。书中对白的设计也十分精妙，充满了潜台词和反讽意味，很多看似平淡的对话，实则蕴含着爆炸性的信息量。我几乎是屏住呼吸读完了最后三分之一的部分，那种紧张感是近年来阅读体验中罕见的。这本书的价值不仅在于它讲了一个引人入胜的故事，更在于它提供了一种观察世界的独特视角，它强迫你去质疑那些被视为理所当然的规则和界限。对于那些厌倦了平庸叙事，渴望被作品真正“震撼”一下的读者来说，这本书无疑是一剂强效的良药。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的阅读体验，就像是在一个光线昏暗但结构复杂的迷宫里探险。你总是在寻找出口，但每走一步，都可能发现一个更深邃、更令人不安的角落。作者的笔力非常老辣，他似乎毫不费力地就能将读者从一个极端的情绪状态瞬间拉到另一个极端。比如，前一章还在为某个角色的牺牲感到心碎，下一章的转折又让你开始质疑他之前所有的行为动机，这种游走在道德灰色地带的描写，实在令人拍案叫绝。我特别欣赏作者在背景设定上展现出的惊人想象力——那些被赋予了生命和规则的建筑、那些形形色色的隐喻符号，它们共同构建了一个既陌生又极其真实的平行宇宙。这本书的深度，在于它并没有给出一个简单的答案或是非题，而是抛出了一系列复杂的问题，让读者自己去消化、去构建属于自己的理解。如果你喜欢那种需要反复回味、每一次重读都会有新发现的作品，那么这本书绝对值得你花费时间去深究。它带来的智力上的挑战和情感上的冲击是双重的，非常过瘾。

评分☆☆☆☆☆

这本书的故事情节构建得极为精巧，作者仿佛是一位技艺高超的建筑师，为我们搭建了一个充满奇诡与想象力的世界。从翻开扉页的那一刻起，我就被卷入了一场关于“秩序”与“混乱”的无声较量之中。书中的人物塑造是极其成功的，他们的动机、挣扎和最终的选择，都透露出一种复杂的人性光辉与阴影。比如那位总是游走在边缘的“局外人”，他的每一次试探和每一次退缩，都像是一面镜子，映照出我们在面对巨大系统性压力时的无力感。我尤其欣赏作者在处理叙事节奏上的老道，时而如暴雨般急促，将读者推向高潮的边缘；时而又像迷雾中的漫步，留出足够的空间供人喘息和深思。那些细微的环境描写，比如空气中弥漫的某种特定的气味，或是墙壁上斑驳的苔藓，都极其有效地增强了场景的沉浸感。读完合上书本，那种久久不能散去的回味，不是简单的“好”或“不好”可以概括的，它更像是一场深刻的哲学探讨，关于自由意志的边界，以及我们所接受的“常态”究竟有多么脆弱。整体来看，这是一部需要用心去品味的佳作，它挑战了读者的既有认知，并在字里行间散发着难以言喻的文学魅力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的独特之处在于其叙事结构的反传统性。它不是一条直线，更像是一张错综复杂的网，线索看似杂乱无章，但当你深入其中，便会发现所有的线索都精确地汇聚于某个核心的意图之下。我花了相当大的力气才理清故事的时间线和不同视角的切换，但这种“费力”本身就是阅读过程中的一种享受，因为它让你保持高度的警觉和参与感。作者非常擅长运用象征手法，书中的某些物件或场景，明显带有更深一层的寓意，它们在情节推动之外，承担起了阐释主题的重任。这种多层次的阅读体验，使得这本书的耐读性极高，我相信即便是三刷之后，也依然能从中挖掘出新的理解层次。与那些一眼就能望到头的畅销小说相比，这本书更像是一座需要耐心才能完全解锁的宝藏，它奖励那些愿意投入时间去解读其复杂纹理的读者。它成功地在提供娱乐性的同时，保持了严肃的文学思考，是一部真正意义上的“值得拥有”的作品。

评分☆☆☆☆☆

这是一套孩子看了就爱不释手的有趣又有料的好书。 阿杰的奇思妙想，阿杰的特别，让孩子在阅读的过程中容易引起共鸣，对学校，对身边的同学和老师行为产生一定的思考。 这样一所疯狂学校，不正是每个孩子都期待的学校吗？

评分☆☆☆☆☆

晚上一口气给娃读了五本，乐不可支

评分☆☆☆☆☆

每个人的性格，在艾拉蒙奇学校学生的心中已不再刻板，固化，显得那么生动，鲜活。

评分☆☆☆☆☆

哈哈哈，小孩子的书，挺好玩的

评分☆☆☆☆☆

每个人的性格，在艾拉蒙奇学校学生的心中已不再刻板，固化，显得那么生动，鲜活。