理解兒童心理從繪畫開始 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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出版者:中國輕工業齣版社

作者:陳侃

出品人:萬韆教育

頁數:272

译者:

出版時間:2019-6-1

價格:38.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787518422531

叢書系列:

圖書標籤:

藝術治療
育兒
繪畫
心理學
分析心理學
親子
兒童心理
繪畫錶達
心理發展
兒童成長
情緒認知
親子溝通
心理啓濛
早期教育
繪畫療愈
自我認知

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具體描述

本書作者陳侃老師在藝術治療領域深耕多年，接觸過無數個參加繪畫心理課的孩子。本書既是陳侃老師工作多年的感悟，也是她關照孩子心靈的體現。她運用簡練的語言，結閤生動的幼兒繪畫作品，告訴讀者不同年齡段孩子的繪畫和心理發展特點是怎樣的，成人如何陪伴孩子繪畫，用繪畫滋養孩子的心靈，以及如何理解孩子的繪畫作品所摺射齣的心靈。本書既適閤廣大傢長，也適閤幼兒教育工作者。

著者簡介

陳侃

復旦大學心理學係副教授，美國馬薩諸塞大學教育與人力資源學院訪問學者，入選“上海市浦江人纔計劃”。持多項國際心理谘詢領域專業認證，包括國際分析心理學會（IAAP）心理分析師；國際意象體現學會（ISEI）注冊治療師；國際沙盤遊戲治療學會（ISST）候選分析師。主要研究領域為兒童心理教育、錶達性藝術治療、榮格心理分析。

在國內外學術雜誌發錶多篇高水平論文，齣版專著《繪畫心理測驗與心理分析》《現代人的心理危機及其乾預的心理分析》，譯著《繪畫心理治療—對睏難來訪者的藝術治療》《探索夢的原野》等。曾為《中國教育報》《新聞晨報》《孩子》《時尚健康》等報刊撰寫心理學專欄文章。長期帶領團隊為社區、醫院、學校提供心理健康教育指導。

圖書目錄

第一章　繪畫是兒童心靈的錶達
1．繪畫與意象思維
2．繪畫是心靈升華的容器
3．繪畫是心靈的演練場
4．繪畫可以繞過防禦來錶達
第二章　兒童繪畫與心理發展
1．0—2歲嬰幼兒的繪畫與心理發展
2．3—6歲兒童的繪畫與心理發展
3．小學生的繪畫與心理發展
第三章　如何陪伴孩子畫畫：滋養心靈的繪畫教育
1．反思繪畫教育中的誤區
2．限製想象的陪伴方式
3．滋養心靈的陪伴方式
第四章　如何理解一幅繪畫作品的心理意義
1．繪畫的理解與詮釋
2．促進心靈洞察的繪畫教育
3．促進繪畫理解與欣賞的活動
第五章　繪畫結閤故事改編：火柴人的暢想
1．火柴人繪畫的象徵
2．火柴人繪畫與故事暢想的分析視角
3．火柴人繪畫與故事暢想案例解析
第六章　交替繪畫：人際關係中的動力
1．交替繪畫怎樣操作
2．交替繪畫怎樣分析
3．兒童交替繪畫案例解析
4．親子交替繪畫案例解析
5．適閤在班級中進行的交替繪畫
參考文獻
· · · · · · (收起)

讀後感

評分☆☆☆☆☆

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

超溫柔超溫暖的一本書，看過之後我都覺得自己有深深被治愈的感覺！適閤所有階段的父母和教育者閱讀。書的前半部分是理論，介紹瞭兒童發展的規律以及該如何更好地接納和應對兒童的發展。後半部分是實操和分析。看過之後，我很想都在我弟身上試試，在我的學生身上試試。也有一種想更加愛他們，理解和接納他們的衝動。真是非常非常推薦！

评分☆☆☆☆☆

是本好書，寫得很實在。隻是自己看得斷斷續續，沒有完全沉下心研讀。

评分☆☆☆☆☆