英语语音学与音系学实用教程

英语语音学与音系学实用教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:外语教学与研究出版社
作者:Peter Roach
出品人:
页数:283
译者:
出版时间:2008-12
价格:39.90元
装帧:平装
isbn号码:9787560077345
丛书系列:当代国外语言学与应用语言学文库
图书标签:
  • 英语
  • 语言学
  • 音系学
  • 语音学
  • 英语语音学与音系学实用教程
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具体描述

《英语语音学与音系学实用教程(第3版)》主要内容:《英语语音学与音系学实用教程(第3版)》自出版以来一直是英国语音学与音系学领域内非常实用、全面的教科书,为世界各地的大学和研究机构所采用。

当代国外语言学与应用语言学文库

语音的精妙之旅:跨越语言的声学与感知 本书并非《英语语音学与音系学实用教程》的姊妹篇或替代品,它致力于提供一个更为宏大、更具理论深度和跨文化视野的语音学与音系学全景图,专注于探索人类发音的物理基础、感官加工以及普遍规律,而非特定语言(如英语)的应用或教学。 --- 导言:声音的本质与认知的边界 本书旨在带领读者深入探索人类语言声音现象的底层逻辑和复杂结构。我们聚焦于“声的本体”——声音作为一种物理振动如何在大脑中被解码、组织并最终转化为意义。全书摒弃了对特定语言(如英语)词汇、拼写或教学方法的依赖,转而构建一个普适性的理论框架,用于分析地球上任何一种人类语言的声学特征、生理机制和心理表征。 我们首先从物理声学(Phonetics)的根基出发。读者将接触到声音产生的精细机制:从肺部气流的驱动到声带的振动,再到口腔、鼻腔等共鸣腔的塑造过程。本书详尽阐述了声波的傅里叶分析、共振峰的计算及其与元音识别的相关性,重点关注如何利用声谱图(Spectrogram)来客观、量化地描述声音的动态变化,而非仅仅依赖主观听觉印象。我们将剖析不同发音方式(如塞音、摩擦音、边音)在声学上的精确差异,并引入现代声学工具(如Praat软件背后的原理)来解析这些复杂的数据流。 第一部分:发音器官的工程学与生理学 本部分深入考察了人类发音系统的“硬件配置”。我们视发音器官为一台高度复杂的生物声学合成器。 章节一:发音器官的解剖与功能重构 我们详细描绘了呼吸系统、喉部(包括喉头、声带的张力、厚度变化)以及声道(咽腔、口腔、鼻腔)的精确解剖结构。重点在于理解不同发音动作如何改变气流的路径和压力分布。例如,我们对比了舌尖与舌面在不同元音(如高前元音/i/与低后元音/a/)生成时的空间定位和运动轨迹,这些分析完全基于三维空间模型和发音定位学的最新研究。 章节二:声学参数的精确量化 本书核心在于量化。我们将深入讨论基频($F_0$)、时长(Duration)、频谱倾斜(Spectral Tilt)等核心声学参数。特别地,我们将详述元音的共振峰(Formants $F_1, F_2, F_3$)如何直接映射到舌位和元音质量上。这部分内容不涉及任何特定英语元音的命名或列表,而是提供一个通用的声学空间模型,用于描述任何语言中元音的潜在配置。同时,我们探讨了辅音的声学特征,例如,塞音的闭锁时间(Closure Duration)和阻断释放(Release Burst)的频谱特性分析。 第二部分:音系学的抽象与结构 在理解了声音的物理属性后,本书转向声音如何在认知层面被组织起来形成系统的规则——即音系学(Phonology)。我们致力于建立一个普遍适用的音系规则制定框架,独立于任何特定的语料库。 章节三:音位与特征的抽象 本章探讨如何从连续的声音流中抽象出离散的、具有区别性的最小单位——音位(Phoneme)。我们引入基于特征理论(Feature Theory)的分析方法,但我们采用一套更为广泛和基础的特征集(如[±持续性]、[±圆唇]、[±鼻化]等),而非局限于传统音系学中对特定语言的归纳。重点在于理解特征如何以二元或多元的形式组合,从而定义一个语言中的所有音位。 章节四:音位过程的跨语言检验 音系过程(Phonological Processes)是语言的“语法规则”在声音层面的体现。我们系统性地分析了诸如同化(Assimilation)、异化(Dissimilation)、插入(Epenthesis)和脱落(Deletion)等基本过程。本书通过对全球不同语系的案例进行对比分析——例如,探讨不同语言中,鼻音对邻近元音鼻化影响的强度和范围差异,以及这种差异背后的认知驱动力——来展示音系规律的普遍性与多样性。我们将重点研究自然性(Naturalness)与透明度(Transparency)的概念,用以解释为什么某些音变比其他音变更倾向于发生。 章节五:音步结构与韵律层级 本部分将焦点从单个音位扩展到更大的组织单位:音节(Syllable)、音步(Foot)和韵律词(Prosodic Word)。我们详细讨论了音节边界的确定标准(基于声学证据而非拼写)以及音节核(Nucleus)、韵头(Onset)和韵尾(Coda)的结构约束。在韵律学方面,我们探讨了重音(Stress)和语调(Intonation)的声学基础——语调轮廓如何由基频的变化调制,以及这些变化在表达句法功能(如疑问、陈述)和信息焦点中的作用。这些分析完全侧重于声学测量和结构约束,不依赖于任何特定语言的重音规则示例。 第三部分:感知、认知与计算模型 本书的最后一部分将语音现象置于更广阔的感知和认知背景下进行考察。 章节六:听觉感知中的声音重建 人类大脑如何处理快速变化的声学信号并将其映射回离散的音位?本章探讨了“听觉模糊”(Auditory Ambiguity)问题,例如,如何区分快速过渡区域中的塞音/b/和/p/。我们详细介绍了感知研究中的关键范式,如速度适应(Speeded Activation)和分类学习(Categorical Perception)的实验设计,重点分析这些认知过程的普遍性机制,而非特定语言的感知边界。 章节七:计算模型与跨语言表征 在现代语音学研究中,计算模型的应用日益重要。本章介绍如何使用动态时间规整(Dynamic Time Warping, DTW)等算法来量化和比较不同说话者的发音轨迹。我们还将探讨基于最小自然特征集的语料库构建原则,旨在建立一个能够处理和分析任何已知或未知语言的通用语音数据库结构。 --- 总结: 本书是一部面向理论构建和跨学科研究的专著,旨在为读者提供一套严谨的工具和框架,用以分析和理解人类发音和组织声音的普遍规律。它强调物理声学测量的精确性、音系抽象的系统性,以及认知加工的普适性,完全独立于任何单一语言的教学或应用范畴。本书的目的是深化读者对“什么是声音”、“声音如何组织”、“声音如何被理解”这一核心问题的认识。

作者简介

目录信息

Preface to the third edition
List of symbols
Chart of the International Phonetic Alphabet
How to use this book
1 Introduction
2 The production of speech sounds
2.1 Articulators above the larynx
2.2 Vowel and consonant
2.3 English short vowels
3 Long vowels, diphthongs and triphthongs
3.1 Long and short vowels
3.2 Diphthongs
3.3 Triphthongs
4 Voicing and consonants
4.1 The larynx
4.2 Respiration and voicing
4.3 Plosives
4.4 English plosives
4.5 Fortis and lenis
5 The phoneme
5.1 The phoneme
5.2 Symbols and transcription
5.3 Phonology
6 Fricatives and affricates
6.1 Production of fricatives and affricates
6.2 The fricatives of English
6.3 The affricates
6.4 Fortis consonants
7 Nasals and other consonants
7.1 Nasals
7.2 The consonant 1
7.3 The consonant r
7.4 The consonants j and w
8 The syllable
8.1 The nature of the syllable
8.2 The structure of the English syllable
8.3 Syllable division
8.4 Practical conclusions
9 Strong and weak syllables
9.1 Strong and weak
9.2 The e vowel ("schwa")
9.3 Close front and close back vowels
9.4 Syllabic consonants
10 Stress in simple words
10.1 The nature of stress
10.2 Levels of stress
10.3 Placement of stress within the word
11 Complex word stress
11.1 Complex words
11.2 Suffixes
11.3 Prefaxes
11.4 Compound words
11.5 Variable stress
11.6 Word-class pairs
12 Weak forms
13 Problems in phonemic analysis
13.1 Affricates
13.2 The English vowel system
13.3 Syllabic consonants
13.4 Clusters of s plus plosives
13.5 Schwa (e)
13.6 Distinctive features
13.7 Conclusion
14 Aspects of connected speech
14.1 Rhythm
14.2 Assimilation
14.3 Elision
14.4 Linking
15 Intonation 1
15.1 Form and function in intonation
15.2 Tone and tone languages
15.3 Complex tones and pitch height
15.4 Some functions of English tones
16 Intonation 2
16.1 The tone-unit
16.2 The structure of the tone-unit
16.3 Pitch possibilities in the simple tone-unit
17 Intonation 3
17.1 Fall-rise and rise-fall tones followed by a tail
17.2 High and low heads
17.3 Problems in analysing the form of intonation
17.4 Autosegmental treatment of intonation
18 Functions of intonation 1
18.1 The attitudinal function of intonation
19 Functions of intonation 2
19.1 The accentual function of intonation
19.2 The grammatical function of intonation
19.3 The discourse function of intonation
19.4 Conclusions
20 Further areas of study in phonetics and phonology
20.1 Laboratory phonetics
20.2 The study of variety
Recorded exercises
Unit 2: English short vowels
Unit 3: Long vowels, diphthongs and triphthongs
Unit 4: Plosives
Unit 5: Revision
Unit 6: Fricatives and affricates
Unit 7: Further consonants
Unit 8: Consonant clusters
Unit 9: Weak syllables
Unit 10: Word stress
Unit 11: Complex word stress
Unit 12: Weak forms
Unit 13: Revision
Unit 14: Elisions
Unit 15: Tones
Unit 16: The tone-unit
Unit 17: Intonation
Unit 18: Intonation: extracts from conversation
Unit 19: Transcription of connected speech
Unit 20: Further practice on connected speech
Answers to written exercises
Answers to recorded exercises
Recommendations for general reading
Bibliography
Index
· · · · · · (收起)

读后感

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一,特点: 导读提醒我们:本书采用英国语音学派标调方法。这就与我们(即先接触美国结构主义、生成音系学的人)熟悉的一些标调方法不同。与此同时,本书也很少介绍生成派的其他东西,一方面是作为英语教材在简洁上的需要,另一方面也证实本书是英国语音学派的著作,跟生成派不...

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一,特点: 导读提醒我们:本书采用英国语音学派标调方法。这就与我们(即先接触美国结构主义、生成音系学的人)熟悉的一些标调方法不同。与此同时,本书也很少介绍生成派的其他东西,一方面是作为英语教材在简洁上的需要,另一方面也证实本书是英国语音学派的著作,跟生成派不...

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一,特点: 导读提醒我们:本书采用英国语音学派标调方法。这就与我们(即先接触美国结构主义、生成音系学的人)熟悉的一些标调方法不同。与此同时,本书也很少介绍生成派的其他东西,一方面是作为英语教材在简洁上的需要,另一方面也证实本书是英国语音学派的著作,跟生成派不...

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一,特点: 导读提醒我们:本书采用英国语音学派标调方法。这就与我们(即先接触美国结构主义、生成音系学的人)熟悉的一些标调方法不同。与此同时,本书也很少介绍生成派的其他东西,一方面是作为英语教材在简洁上的需要,另一方面也证实本书是英国语音学派的著作,跟生成派不...

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一,特点: 导读提醒我们:本书采用英国语音学派标调方法。这就与我们(即先接触美国结构主义、生成音系学的人)熟悉的一些标调方法不同。与此同时,本书也很少介绍生成派的其他东西,一方面是作为英语教材在简洁上的需要,另一方面也证实本书是英国语音学派的著作,跟生成派不...

用户评价

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说实话,我之前对英语语音的了解非常有限,甚至可以说是一窍不通。我一直以为把单词背熟了,自然而然就能说好。结果可想而知,我的口语一直停留在“能听懂”但“说不好”的阶段。偶然的机会,我看到了这本《英语语音学与音系学实用教程》,抱着试试看的心态买了下来。没想到,这本书彻底改变了我对英语学习的认知。它就像一位循循善诱的老师,用最浅显易懂的方式,把我带入了英语语音的奇妙世界。从认识国际音标开始,我就被深深吸引了。书里不仅仅是枯燥的符号,还通过生动的比喻和实际的发音示范,让我能够轻松地掌握每个音的发音技巧。我印象最深刻的是关于“咬舌音”(th)的讲解,之前我总是发不准,要么像 /s/,要么像 /f/,看了这本书之后,才知道原来是舌头的位置和气流的控制出了问题。书中的练习环节也非常人性化,会根据不同的音素提供不同的练习方法,并且会提醒你容易出错的地方。除了单个音素,本书对音系学规律的讲解也让我大开眼界。我以前总觉得英语说话速度那么快,很多音都“丢了”,看了书才知道,原来那是有规律可循的“语音省略”或“弱化”,比如在某些词尾辅音后面跟上另一个辅音时,第一个辅音就会被省略。这种理解让我不再对母语者的发音感到困惑,反而觉得是一种语言的魅力。这本书不仅仅是教我如何发音,更是让我理解了英语语音的内在逻辑,让我觉得英语发音不再是障碍,而是一种可以通过学习和练习掌握的技能。

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我是一名即将进入大学学习英语专业的学生,在准备高考英语口语考试的过程中,我发现自己的发音问题非常突出。很多单词都能认,但一旦张口说出来,就感觉别扭,而且常常被扣分。在老师的推荐下,我入手了这本《英语语音学与音系学实用教程》。坦白说,一开始我对“语音学”和“音系学”这些名词感到有些畏惧,担心会很难理解。但这本书从我最关心的“如何把英语说得更标准”这个角度切入,让我觉得非常贴近我的学习需求。书中的图示非常清晰,比如讲解辅音发音部位时,会配有详细的人体发声器官的图解,让我能直观地看到舌头、嘴唇、牙齿等的位置关系,这比纯文字描述要有效得多。练习部分更是我最喜欢的,它不仅仅提供听音模仿,还设置了许多需要分析和辨别的练习,比如区分 /s/ 和 /ʃ/,或者 /l/ 和 /r/ 的细微差别。我每天都会按照书中的安排进行练习,并且发现自己的听力和辨别能力确实在进步。更重要的是,这本书让我明白了语音不仅仅是单个音素的发音,它还涉及到音与音之间的组合以及在句子中的运用。比如,书里讲到的“连读”和“失去爆破”,这些都是我以前完全没有意识到的,但它们却是让英语听起来流畅的关键。通过学习,我现在能够更有意识地去捕捉这些语音现象,并在自己的口语中尝试运用,虽然还需要很多练习,但我已经看到了明显的进步。这本书让我不再是盲目地模仿,而是有了理论指导,感觉自己的学习方向更明确了。

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长期以来,我的英语口语都像是一个“硬伤”,即使背了很多单词,也学了很多语法,但一开口说,就觉得不自然,尤其是那些连读、弱读之类的现象,听得我云里雾里,自己也说不出来。这本书《英语语音学与音系学实用教程》的出现,简直是为我量身定做的。它不像我之前看过的那些教材,上来就讲一堆我听不懂的理论。这本书从最基本、最核心的国际音标入手,非常详细地解释了每一个音的发音方法,还有配图,我能很清楚地看到舌头、嘴唇应该放在什么位置。练习题也很多,而且非常有针对性,比如专门练习区分 /v/ 和 /w/,或者 /b/ 和 /p/。更让我眼前一亮的是,它还把语音学和音系学结合起来讲。我之前总觉得英语说话速度那么快,很多音都“吞”掉了,看了这本书才知道,原来这些都是有规律的“音变”现象,比如“失去爆破”和“同化”。书中用很多例子来解释这些现象,让我一下子就明白了为什么会这样。比如,当一个词以 /t/ 结尾,后面紧跟着一个以 /n/ 开头的词时,/t/ 常常会被省略,这就是“失去爆破”的一个例子。通过这本书,我开始能够更有意识地去听这些语音变化,并且尝试在自己的口语中去模仿。虽然我还需要大量的练习,但这本书给了我非常清晰的学习思路和方法,让我觉得我的口语不再是遥不可及的梦想,而是可以通过努力去实现的。

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我是一个对语音细节非常敏感的人,在学习英语的过程中,我总是希望能够更精确地掌握每一个音素的发音,以及它们在句子中如何相互作用,从而形成流畅自然的口语。这本《英语语音学与音系学实用教程》恰好满足了我这种“精益求精”的追求。它在语音学部分,不仅仅是罗列国际音标,而是深入剖析了每个音素的发音机制,包括发音部位、发音方式、发音过程,甚至还提供了详细的声学特性描述,这对于想要深入理解发音原理的人来说,是非常宝贵的。我喜欢它提供的“对比练习”,通过听辨相似音素的细微差别,能够有效地训练我的听觉辨别能力。更令我惊喜的是,本书在音系学部分的深度和广度。它不仅仅介绍了常见的音变规则,还探讨了音节结构、重音分布、节奏模式等对语音产生影响的因素。例如,书中对“弱读元音”和“强读元音”在句子中的作用进行了详细的分析,这让我明白了为什么有些元音在非重读音节中会发生弱化,从而使得语流更加顺畅。我尤其欣赏它对“语调”的系统性讲解,它不仅仅是讲解升调和降调,而是将其与句子的含义、说话者的情感、语用功能等联系起来,让我能够更准确地理解和运用语调来传达信息。总而言之,这本书为我提供了一个非常全面的视角来理解英语的语音系统,让我的口语学习进入了一个更深层次的阶段。

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我是一名对语言学理论充满好奇的学习者,尤其对声音如何组合并产生意义这一过程特别着迷。这本《英语语音学与音系学实用教程》为我打开了一扇全新的大门。它将语音学作为基础,细致地讲解了英语的音素系统,从发音器官的运作方式到每个音素的声学特征,都提供了清晰且易于理解的阐释。我特别欣赏书中对“辨别最小对立素”的练习,通过这些练习,我能够更敏锐地捕捉到不同音素之间的细微差别,从而在发音和听力上都有了显著的提升。更令我着迷的是本书在音系学部分的深入探讨。它不仅仅是简单的音变规则的介绍,而是通过对实际语料的分析,展示了音系规则如何在语流中发挥作用。我对于书中关于“韵律”(Prosody)的讲解尤为感兴趣,它详细分析了英语的重音、节奏和语调模式,以及这些韵律特征如何影响句子的意义和情感色彩。通过学习,我开始能够区分不同语调所表达的不同含义,比如询问、陈述、惊叹等,这对于提升我的口语表达的自然度和表现力非常有帮助。此外,本书对“音节结构”和“辅音丛”的分析,也让我理解了为什么有些音素会出现在特定的组合中,以及这些组合如何影响发音的难度。总而言之,这本书不仅满足了我对理论知识的渴求,更让我对英语的语音世界有了更全面的认识。

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这本《英语语音学与音系学实用教程》对我这个一直以来对英语发音感到困扰的学生来说,简直是及时雨!我一直觉得自己的英语发音不够地道,尤其是那些连读、弱读和语调的变化,听起来总觉得有些生硬。我尝试过很多其他资料,有些过于理论化,看了半天也抓不住重点,有些则太零散,不成体系。但是这本教程,真的让我眼前一亮。它的编排非常合理,从最基础的语音符号入手,清晰地解释了每个音素的发音部位和方式,还配有大量的练习,让我可以立刻实践。最重要的是,它并没有仅仅停留在“会发”的层面,而是深入浅出地讲解了音系学的规律,比如音变、同化、异化等等,这些理论知识一下子就打通了我对语音现象的任督二脉。我记得其中一个章节专门讲了“弱读元音”,之前我总觉得很多句子里的元音发得“含糊不清”,看了这本书才知道原来那是“schwa”音在起作用,它在非重读音节中起着非常重要的作用,能够让语言更流畅自然。书里还提供了很多真实的语料分析,比如电影片段、对话录音,让我能对比自己的发音和母语者的发音有什么不同,并找到改进的方向。我最喜欢的是书中关于语调的讲解,它不仅仅是讲升调降调,还结合了情感表达、说话者的意图等等,让我明白了语调在传递信息和情感方面的巨大力量。以前我总觉得学语音是件枯燥的事情,但这本书用生动有趣的例子和清晰易懂的语言,让我觉得学习的过程充满了乐趣。我现在能够更有意识地去模仿,去调整自己的发音,感觉自己的口语水平在稳步提升,自信心也增加了不少。这本书真的让我看到了希望,也找到了正确的方法。

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作为一名对语言学抱有浓厚兴趣的业余爱好者,我一直在寻找一本能够系统地梳理英语语音和音系学知识的书籍。市面上很多书籍要么过于学术化,充斥着大量的专业术语,让非专业人士望而却步;要么就是过于口语化,缺乏严谨的科学体系。《英语语音学与音系学实用教程》恰好填补了这一空白。它在保持学术严谨性的同时,又做到了极高的可读性。作者并没有直接灌输晦涩难懂的理论,而是从最基础的语音学概念开始,循序渐进地引导读者理解发音的生理机制,以及不同语言中音素的构成。我尤其欣赏书中对于国际音标(IPA)的详细讲解,它不仅仅是符号的罗列,更包含了每个音素的发音要领、易混淆音的区分,以及大量的对比练习。这一点对于我这样需要反复巩固才能记住知识点的人来说,是极其宝贵的。更让我惊喜的是,本书在音系学部分的内容。它不仅仅是列举音变规则,而是通过具体的语料分析,展示了这些规则如何在实际语流中发挥作用,例如连读、失去、插入等现象。这让我对英语语音的动态变化有了更深刻的理解,也更能解释为什么很多时候听母语者说话会感觉“吞音”或者“粘连”。书中对音节结构、重音、语调模式的分析,也为我理解英语的节奏和韵律打下了坚实的基础。我常常会把书中的理论与我听到的英文播客、电影对话进行对照,每次都能从中获得新的启示。这本书让我不仅学会了“怎么发音”,更重要的是理解了“为什么这样发音”。

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我是一名英语老师,在教学过程中,经常会遇到学生在语音方面存在各种各样的问题,但很多时候,我也难以找到一本能够系统地、深入浅出地解释这些问题的教材。这本《英语语音学与音系学实用教程》的出现,可以说解决了我的一个大难题。它将语音学和音系学这两门相对独立的学科,巧妙地结合在一起,既有扎实的理论基础,又有丰富的实践指导。对于学生来说,它就像一本“通俗易懂的语音学百科全书”;而对于我这样的教师来说,它则是一份宝贵的教学参考资料。书中对于不同音素的发音部位、发音方法、发音过程的讲解,非常细致,并且配有大量的图表和发声器官的解剖图,这对于学生理解抽象的发音原理非常有帮助。同时,书中提供的对比练习,例如辨别同音异义词,或者区分易混淆的音素,都是非常有效的教学手段。我最欣赏的是本书在音系学部分的阐述。它没有停留在简单的音变规则罗列,而是通过大量真实语料的分析,例如连读、失去爆破、同化等现象,向学生展示了这些规则在实际语流中的应用。这能够帮助学生理解为什么母语者的英语听起来如此流畅自然,也为他们提供了模仿和练习的方向。此外,书中对语调、重音、节奏等语音要素的讲解,也为提高学生的口语表达能力提供了重要的理论支持。我已经在我的教学中开始引用本书的某些观点和练习,学生们的反馈都非常好,他们表示对英语发音有了更深刻的认识,并且能够更有效地改进自己的口语。

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一直以来,我对英语的“音”方面都感到力不从心,尤其是在听一些语速较快的对话时,常常会跟不上节奏,听不清关键信息。尽管我花了很多时间背单词、学语法,但口语始终是我的一块心病。《英语语音学与音系学实用教程》这本书,可以说是我的“救星”。它并没有像其他教材那样,上来就抛出一堆生涩难懂的理论,而是从最基础的国际音标入手,循序渐进地讲解每个音的发音要领,并且提供大量的听音辨音和口型模仿练习。我尤其喜欢书里对一些容易混淆的音素的区分讲解,比如 /i:/ 和 /ɪ/, /θ/ 和 /s/,这些都是我之前常常出错的地方,但在这本书的帮助下,我能够更清晰地辨别它们,并在发音时更加注意。除了单个音素,本书对音系学规律的讲解更是让我茅塞顿开。我之前一直不明白为什么有些词连在一起发音时,其中的一些音会消失或者改变,看了这本书才知道,原来这是“语音连续”和“语音变化”的规律在起作用。比如,当一个词以爆破音结尾,后面紧跟着一个以相同或相似爆破音开头的词时,第一个爆破音往往会被省略,这就是“失去爆破”。这种理解让我不再觉得英语口语是“乱糟糟”的,而是有其内在的逻辑和规律可循。现在,我尝试着在听力和口语练习中运用书中的知识,感觉自己对英语发音的感知能力和模仿能力都有了显著提升。

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说实话,在接触这本《英语语音学与音系学实用教程》之前,我对英语语音的认识停留在“能说就不错了”的层面。我一直觉得我的发音问题很大,但又不知道该从何下手去改进。当我拿到这本书时,我被它的结构和内容深深吸引了。它从最基础的国际音标开始,非常系统地介绍了英语中的各种音素,并且给出了非常详细的发音指导。我喜欢它提供的“听辨练习”和“仿读练习”,让我能够边听边练,而且书里还特别提醒了一些容易出错的地方,比如有些音的发音是需要用舌头去触碰上颚的,有些则是用嘴唇轻碰。更重要的是,这本书并没有仅仅停留在单个音素的学习,而是将语音学和音系学有机地结合起来。我之前一直不明白为什么有时候听母语者说话,会觉得很多音都“变了”,看了这本书才知道,原来是“语音同化”和“语音失去”在起作用。比如,当一个词的末尾是一个清辅音,后面跟着一个浊辅音时,前面的清辅音可能会变成浊辅音,这就是同化。这种理解让我觉得非常神奇,也让我对英语的发音有了更深刻的认识。通过这本书,我现在能够更有意识地去关注自己的发音,也能够更好地去听辨母语者的发音。虽然我的口语还有很大的进步空间,但这本书无疑为我指明了正确的方向,让我不再感到迷茫。

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语音学教材。系统性还是有的,但总是有一种夹在实用和理论之间的尴尬感。Peter真的有点啰嗦,但是不讨厌。

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先粗略读了一遍,要不断复习,英式英语发音就靠它了,实用与理论完美契合,应该是学英语的第一本课本。纸质版的。

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虽然基础,但是讲的确实细致

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受益匪浅,但是最后面音系学的部分感觉都没有什么研究成果,一直说要做实验如何如何,感觉很多余

评分

语音学教材。系统性还是有的,但总是有一种夹在实用和理论之间的尴尬感。Peter真的有点啰嗦,但是不讨厌。

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