具體描述
《校本研究與英語教師的可持續發展》主要內容:繼續教育和在職教育是促進教師發展的有效形式。中學英語骨乾教師省級培訓研修班不但為廣東省各地的中學英語教師提供瞭專業發展的外部環境，同時也給他們提供瞭審視自身教學的內部空間。在理論學習的基礎上，教師們對自己的課堂實踐進行瞭反思和總結，由此形成瞭本論文集中的文字。這些文章大緻分為以下四類：總結近年來教學法改革方麵的理論和實踐、探討新課標下對聽說讀寫等技能的培養方法、摸索教育改革環境下以學生為本的研究及對學生評價模式的研究、概括英語詞句教學和語法教學。
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