3-D Explorer

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出版者:Silver Dolphin Books
作者:Jen Green
出品人:
页数:32
译者:
出版时间:2009-4
价格:154.00元
装帧:Hardcover
isbn号码:9781592237685
丛书系列:
图书标签:
  • Oceans
  • 立体书
  • 原版
  • 3D
  • 探索
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具体描述

Did you know that an estimated 80% of all life on earth is found in the ocean? Now kids can dive in to discover all of the amazing secrets of the world’s oceans in 3-D Explorer: Oceans. In this multidimensional book, they can learn more about the familiar plants and animals of the shoreline and rock pools and uncover the mysteries lurking in the ocean’s midnight zone and murky depths. Five spectacular 3-D pop-up panoramas feature clever transparent layers, revealing each ocean zone from the surface to the seafloor. Future marine biologists will be mesmerized by the amazing photos, facts, and artwork.

好的,这是一份图书简介,内容与《3-D Explorer》无关,并且尽可能详细: 《星海孤舟:奥德赛计划的终章》 作者:艾莉森·文森特 出版日期:2024年秋季 --- 导言:当光线抵达边界 《星海孤舟:奥德赛计划的终章》并非一部探讨立体空间测绘或数字建模的指南。相反,它是一部深入骨髓的太空歌剧,一个关于失落、执念与人性在无垠黑暗中如何挣扎求存的史诗。本书记录了“奥德赛计划”——人类有史以来最大规模的星际探索项目——在执行任务的第十五个标准年间,所遭遇的灾难性转折及其带来的深远后果。 故事的核心围绕着“赫尔墨斯号”飞船展开。这艘承载着人类对宜居外星系所有希望的巨型舰船,在穿越“猎户座旋臂”边缘的未知星云时,突然与地球指挥中心失去了所有联系。船上搭载的五千名科学家、工程师和殖民先驱者,在一瞬间成为了宇宙中被遗忘的孤儿。 第一部分:失聪的信标 本书的首卷,聚焦于“赫尔墨斯号”舰长,年仅四十却已饱经风霜的伊莱亚斯·科尔德威尔。在信号中断的最初几周里,飞船内部陷入了一种精心维持的“高效恐慌”。科尔德威尔必须在科学家的严谨逻辑与船员们日益增长的绝望情绪之间找到微妙的平衡。 “赫尔墨斯号”并非在一次突发的爆炸中失联,而是遭遇了一种前所未有的能量抑制现象。它没有被摧毁,而是被“隔绝”了。所有超光速通信模块失效,次空间跳跃引擎进入不可逆的锁定状态。飞船仿佛被包裹在一个无法穿透的“静默泡”中,漂浮在距离任何已知星图标记都遥远的空域。 文森特以其标志性的冷静笔触,描绘了船上对能源分配和生命维持系统的极端化管理。书中详细描述了生态舱中水循环系统的微妙调整,以及如何将有限的合成蛋白质配额进行“公平”分配。我们跟随首席植物学家,薇拉·陈博士,目睹她如何在营养液中艰难培育出第一批具有实际意义的作物——一株在地球上被认为早已灭绝的古老蕨类植物。这不仅仅是生存的问题,更是对人类文明“记忆”的维护。 第二部分:熵的低语 随着时间的推移,船员们逐渐意识到,他们漂流的区域并非是“虚空”,而是一个充满了未知物理定律的奇异空域。飞船的外部传感器开始接收到无法解析的信号——不是数据流,而是某种低频的、具有复杂谐振规律的“嗡鸣”。 第二部分深入探讨了心理学上的崩溃。当希望的锚点——与地球的联系——彻底断裂后,船上的人类社会结构开始瓦解。文森特引入了“影子委员会”的概念:一群由非技术核心人员组成的团体,他们相信这次失联是某种刻意为之的“考验”,并开始推行基于宗教或哲学教义的极端治理模式,与科尔德威尔的科学理性产生尖锐冲突。 书中花了大量篇幅描述了“熵的低语”现象。在舰船的某些未受保护的区域,金属开始以肉眼可见的速度腐蚀,复杂的电路板无故短路,仿佛时间在这里加速了流逝。生物学家发现,船员中开始出现一种罕见的、与DNA复制错误相关的快速衰老症状。这迫使科尔德威尔做出一个痛苦的决定:将部分船员转移到状态更佳但空间更小的“休眠舱”中,以延长剩余人员的生存时间。这个决策过程,充满了道德的灰色地带和人性的考验。 第三部分:界限之上的造物 故事的高潮出现在飞船遭遇了某种形式的“引力异常”时。传感器捕捉到远方存在着一个巨大的、非自然形成的结构——一个横跨数个天文单位的、由纯粹的负能量构成的环形带。 “赫尔墨斯号”的导航系统,在被困多年后,终于被某种外部力量“唤醒”,并开始引导飞船驶向这个结构。船上的工程师们发现,引导飞船的指令并非来自任何已知的通讯协议,而是通过舰船自身的底层操作系统——一个他们自认为已经完全掌控的系统——发出的。 在最后的航程中,科尔德威尔舰长和他的核心团队,开始探索“奥德赛计划”的真正目的,以及为何他们在出发前夕被植入的某些“限制性协议”开始失效。他们发现,人类的探索欲望远比他们想象的更加危险,而他们所追逐的“新伊甸园”,可能早已被某种更古老、更宏大的存在所标记。 本书的结局是开放而震撼的。当“赫尔墨斯号”最终进入那个负能量环形带时,他们没有发现新的殖民地,也没有遇到外星生命。他们发现的是一个“回声”——一个由无数次失败的星际任务留下的残骸构成的墓地,每一个残骸都以相同的、静默的方式被困在这里。而“赫尔墨斯号”自己,也成为了这个永恒寂静循环的一部分。 结语 《星海孤舟:奥德赛计划的终章》是对人类盲目乐观主义的一次深刻反思。它探讨了当技术和理性达到极限时,我们剩下的是什么。艾莉森·文森特没有提供简单的答案,她只留下一个冰冷的星图,以及一个关于生存意志的持久疑问:被遗忘的旅程,是否比抵达终点本身更具有意义? 本书适合喜欢严肃科幻、探讨太空伦理、以及复杂人性冲突的读者。它将带领你进入一个比任何已知宇宙都更加寒冷和广阔的境地。

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目录信息

读后感

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我一直坚信,学习最有效的方式是让我们的感官充分参与进来。当我看到“3-D Explorer”这本书的名称时,我立刻联想到了那些能够让我们亲身感受、亲身体验的探索方式。这不仅仅是对知识的被动接收,更是主动的、沉浸式的学习过程。我对于这种能够突破文字和图像局限,将知识“立体化”呈现的书籍,一直抱有极大的兴趣。

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我是一位对新事物保持高度敏感的读者,尤其对那些能够以创新的方式呈现信息的书籍情有独钟。“3-D Explorer”这个名字,本身就透露出一种探索精神和立体化的视角,这非常符合我对于知识获取方式的期待。

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我是一名对科学充满好奇心的爱好者,尤其对那些能够打开我全新视野的知识感到着迷。这本书的名字“3-D Explorer”恰好触及了我内心深处对立体感和深度探索的渴望。在我阅读的过程中,我发现这本书不仅仅是提供信息的载体,更像是一个引导者,带领我进入一个我从未真正体会过的维度。它所传达的信息,不仅仅是枯燥的文字和图片,而是通过一种更加生动、有层次的方式,让我感受到事物的“立体”之美。

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作为一个经常需要接触各种新技术和前沿概念的从业者,我总是在寻找能够帮助我理解复杂事物的新工具和新视角。这本书的名字,“3-D Explorer”,在我看来,本身就蕴含着一种突破传统、走向更深层次理解的意味。它似乎在承诺,它将提供一种超越平面信息的新颖方式,让我们能够以一种更加立体、更加深入的方式去认识和理解我们所处的世界。

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我是一名追求知识深度和广度的学习者,任何能够帮助我突破思维定势、打开全新认知维度的事物,都能够引起我的极大兴趣。“3-D Explorer”这个名字,恰恰符合我对这种学习体验的期待。它所传递的不仅仅是信息,更是一种探索和理解的旅程。

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我一直认为,能够将抽象的概念具象化,是教育和传播的关键。“3-D Explorer”这个名字,在我看来,正是一种对这种理念的追求。它不仅仅是内容的呈现,更是一种体验的创造,一种让我们能够以更直观、更立体的方式去接触和理解知识的途径。

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这本书,说实话,我拿到它的时候,内心是充满期待的,尤其是“3-D Explorer”这个名字,立刻就勾起了我对于探索未知、深入了解事物的渴望。我一直认为,能够将复杂的概念以一种直观、身临其境的方式呈现出来,是知识传播的最高境界。这本书的封面设计,就给我一种强烈的视觉冲击力,仿佛预示着一场穿越时空、跨越维度的旅程即将展开。翻开书页,我首先被其精美的排版和高质量的印刷所吸引,纸张的触感舒适,文字清晰,这一切都为阅读体验奠定了良好的基础。

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我经常思考,我们如何能够更有效地理解这个复杂的世界。“3-D Explorer”这个书名,让我联想到的是一种更加深入、更加全面的探索方式。它似乎暗示着,这本书将提供一种超越传统二维呈现的全新视角,让我们能够以一种更加生动、更加立体的方式去认识事物。

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我一直相信,好的书籍能够激发读者的好奇心,并引导他们进行更深入的探索。“3-D Explorer”这个名字,就具备了这样的潜质。它暗示着一种全新的视角,一种超越平面的探索方式,这让我对于书中所蕴含的内容充满了期待。

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作为一名热爱阅读的普通读者,我总是被那些能够带我进入全新世界、展现我未知景象的书籍所吸引。“3-D Explorer”这个名字,对我来说,就像一个邀请函,邀请我去探索那些我过去可能从未想象过的事物。它不仅仅是关于“什么”,更关乎“如何”去理解和感受。

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