具体描述
本书的所有特色设置均是针对大学英语六级听力考试，具有极强的针对性，有利于考生复习考试，提高听力水平。
一、精选听力词汇，突出标注重点，激活听力细胞。
本书所收录的词汇经过精挑细选，全部来自历年听力真题中出现频率最高、实用性最强、备考最需要的词汇。首先，编者以六级考试大纲为基础，参照从1991年至今的六级考试听力真题，用电脑统计词频， 筛选出最重要的800个单词作为听力必备基础词汇纳入书中，旨在使考生熟练掌握这些单词，打下坚实的听力基础。其次，在编写过程中，将听力考试考过的单词词义突出标注，便于考生有选择性地记忆词义， 为考生减轻学习负担。
二、 穷举考查要点，解密真题内幕，突破考试障碍。
编者对六级听力真题进行了大量分析，结合考生反馈的难点问题，以“同义”和“要点”为切入点，穷举考查要点，帮助考生突破听力障碍。
在六级听力考试中，同/近义词或词组是一大考查重点，如对话中某位女士说到regardless of，选项中用in spite of来替代。为此，本书设置了“同义”一项，罗列出与主词条相关的近义词和词组以帮助考生举一反三，扩展听力词汇。
在“要点”项中，本书从多个方面对单词进行深层讲解，以帮助考生区分单词的英美发音，记忆相关单词的重点用法等知识，从而最大限度地了解单词用法。“要点”主要包含以下几方面的知识：
1. 习语：六级听力考试中常会考查单词的固定搭配或习语，如gains and losses（损益），若考生不了解此类用法，就会影响答题效率和正确率。本书为考生归纳总结了已考过的搭配和短语，便于考生进行系统复习。
2. 英美发音：六级听力考试并非单纯采用英式发音或美式发音，而是交替使用这两种发音，考生如果不熟悉它们之间某些字母发音的差异以及一些单词连读后的变音（如：chance中的a在英音发［a:］，而在美音中发［1］），也会难以听清句意。因而本书在可能出现读音混淆的地方用颜色作了标注并配以文字说明，以提醒考生注意。
3. 听写部分：部分填空中出现的单词拼写较长，一般都在8个字母以上，这些词如果不能信手拈来，也将影响答题效果，本书将此类常出现在听写中的单词用“※”作了标记。
4. 要点提示：尽管有些词组或搭配句式在以往的考试中未曾出现，但有可能在今后考试中考查，所以本书查漏补缺，在“要点”中摘录了单词的重点用法或注意事项。
三、短篇听写考查，听力技巧提示，复习事半功倍。
学习英语重在勤于练习、掌握技巧。为此，本书在部分单元后或给出与六级考试难度相当的听写小篇章，供考生练习；或提供听力考试中可以借鉴的小技巧，比如同音词、近音词的归类，时间、数字等的速记知识等，让考生掌握实用的听记技巧，提高听力效果。
四、真题场景再现，附赠大量练习，强化听力基础。
理解和掌握单词最好的方式莫过于情景记忆。本书为考生摘取包含典型考点的真题，以及接近考试水平的模拟例句，并给出中文翻译。在句子中记忆单词，效果必能事半功倍。学习完本书词汇部分，考生可以了解听力考试中单词的音变规律以及常出现的词组、习语、用法，而此时最想做的一定是检验自己的学习效果。本书在每个单元交替设置了“体会音变”和“初练耳朵”两种练习，供考生在考前进行自测。
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用户评价
我一直是个听力“苦手”，尤其是到了英语六级这个阶段，感觉自己的词汇量和阅读能力都已经有了一定的基础，但一到听听力，脑子就像短路了一样，各种口音、连读、弱读，再加上语速，简直是“听天书”。身边很多同学都推荐我试试这本书，说是“800词扫除六级听力障碍”，我一开始还有点怀疑，800个词真的能解决六级听力的问题吗？但抱着“死马当活马医”的心态，我还是入手了。拿到书后，我仔细翻阅了一下，发现它并不是简单地罗列800个单词，而是有更深入的讲解。它似乎是根据六级听力考试中经常出现的场景和高频词汇来筛选出这800个词的。而且，它的讲解方式也不是那种枯燥的词汇解释，而是会结合一些听力材料中的实际用法，甚至还会分析一些听力考试中常见的“陷阱词”或者容易混淆的词。我特别喜欢它分析句子结构和语音现象的部分。很多时候，我们听不懂不是因为单词不认识，而是听不出连读、弱读、失爆这些语音现象，导致本来认识的单词也听成了陌生的声音。这本书似乎就有针对性地解决了这个问题，通过对这些语音现象的讲解，帮助我们“解码”真实的听力语流。还有，书中的练习题设计也很有意思，不是那种简单的填空或者选择，而是会让你在听的过程中去辨别词汇，去理解句子，甚至去预测下文。这种互动式的练习，我觉得比单纯地听磁带要有效得多，也更能调动我的积极性。总的来说，这本书给我一种“对症下药”的感觉，它不像很多资料那样“大而全”，而是“小而精”，专注于解决听力中的核心问题，而且方法论也比较新颖，让我觉得提升听力并非遥不可及。
评分在我的英语学习历程中，听力一直是我最头疼的环节。尤其是面对像大学英语六级这样有明确考试要求的听力部分，那种“明明知道单词，就是听不懂”的挫败感，相信很多同学都能体会。我尝试过各种各样的听力提升方法，背单词、听新闻、跟读模仿，但效果总是不尽如人意。直到我偶然看到了《800词扫除六级听力障碍》这本书，我被它简洁而有力的书名所吸引。“800词”，这个数字听起来非常有针对性，似乎抓住了六级听力中最核心的词汇。而“扫除六级听力障碍”，则直接点明了本书解决问题的核心目标。我怀着半信半疑的心态购买了这本书，但很快就被其内容所吸引。这本书并没有简单地罗列800个词汇，而是非常有策略性地将它们融入到六级听力考试的常见场景中。它对每个词汇的讲解都非常细致，不仅仅是解释词义，更重要的是，它分析了这些词汇在真实语流中可能出现的各种语音变化，比如连读、弱读、失爆等。这对我来说至关重要，因为我发现，很多时候我听不懂，并不是我不认识这个单词，而是我听到的声音和书本上的单词“对不上号”。这本书就像一个“翻译器”，帮助我理解那些在快速语流中“变形”的单词。书中设计的练习题也很有特色，它不是枯燥的听写，而是让你在听的过程中去主动辨识、去理解、去应用，这种“主动式学习”的设计，让我觉得学习过程更具趣味性，也更容易看到自己的进步。我尤其喜欢它关于“听力陷阱”的分析，能够帮助我提前识别出那些容易被误听的词汇，从而在考试中避免不必要的失分。总的来说，这本书给我一种“对症下药”的感觉，它专注于解决六级听力中的核心问题，并且提供了切实可行的方法和练习，让我对提升自己的听力水平充满了信心。
评分作为一名在英语学习道路上摸爬滚打多年的“老兵”，我深知听力这个环节的“磨人”。尤其是在备考大学英语六级时，那种“明明认识这个词，但就是听不出来”的挫败感，我想很多同学都感同身受。当我偶然看到《800词扫除六级听力障碍》这本书时，我并没有立刻被它的名字所吸引，反而带着一丝审慎。因为市面上打着“速成”、“突破”旗号的书籍实在太多，但真正能做到货真价实，并且效果显著的却寥寥无几。然而，当我深入翻阅这本书的目录和部分内容后，我的看法发生了转变。它没有像许多其他听力书籍那样，上来就让你背诵海量的单词，或者给你一堆抽象的听力技巧。相反，它选择了一个非常聚焦的切入点——“800词”。这个数字本身就带有一种“精准打击”的意味，让我觉得它可能真的抓住了六级听力中的核心要素。我个人认为，听力理解很大程度上依赖于对高频词汇的即时反应能力。当一个词汇，你只要听到，就能立刻在脑海中浮现出它的意思，并且能与前后文联系起来，那么你的听力理解障碍自然就会大大减少。这本书似乎就是围绕着这个核心来构建其学习体系的。我特别欣赏它在讲解这800个词汇时的细致之处。它不仅会给出词汇的释义，还会分析它们在六级听力场景中可能出现的各种变形，比如连读、弱读、甚至省略，并且会给出相应的例子。这种“见微知著”的讲解方式，让我觉得它不是在教我“背单词”，而是在教我“听单词”。而且，书中还设置了一些非常有针对性的练习，不是那种简单的听写，而是让你在实际的听力材料中去辨别、去应用这些核心词汇。这种“学以致用”的设计，让我觉得学习过程更有实效性，也更容易看到自己的进步。
评分我一直觉得，英语听力就像是一场“听觉侦探”游戏，而词汇量，特别是那些最核心、最高频的词汇，就是我们手中的“关键线索”。很多时候，我们听不清、听不懂，并不是因为我们“笨”或者“不努力”，而是因为我们手中的“线索”太少，或者线索太模糊，导致我们无法拼凑出完整的画面。这本书的名字——《800词扫除六级听力障碍》，一下子就抓住了我内心深处的痛点。我不是那种一开始就词汇量惊人的人，但我也知道，六级听力考试不可能考查所有单词，一定有其核心的考察范围。800词，这个数字听起来既具体又可行，不像那种动辄需要数千上万词汇量的“天书”。我被它的“扫除”这个动词所吸引，它传递了一种“解决问题”的力量，而不是仅仅“练习”或者“提高”。在翻阅这本书的过程中，我发现它的内容设计非常“接地气”。它不是简单地把800个词堆砌在一起，而是很巧妙地将这些词汇融入到模拟的六级听力场景中。它会分析这些词汇在实际听力材料中是如何被使用的，比如它们可能出现的语音变化（连读、弱读、同化等），以及在不同的语境下可能存在的细微差别。这对我来说非常重要，因为我发现很多时候，我听不懂不是因为我不认识这个词，而是因为我听到的“声音”和我在书本上看到的“文字”之间存在巨大的鸿沟。这本书似乎就试图弥合这个鸿沟。它的练习设计也很有特色，不是那种千篇一律的听写或填空，而是会让你在听的过程中去识别、去判断，甚至去预测，这大大增加了练习的趣味性和挑战性。我特别喜欢它对“听力障碍”的剖析，它并没有把听力障碍简单地归咎于词汇量不足，而是深入分析了语音、语速、语境等多种因素，并尝试通过这800个核心词汇来一一击破。
评分我曾经是一名非常典型的“听力恐惧症”患者，尤其是在面对大学英语六级考试的听力部分时，总是感到一种深深的无力感。我努力背诵单词，做了大量的听力练习，但总是在语速加快、口音变化时，大脑就如同“短路”一般，无法跟上节奏。我一直在寻找一种能够真正“解决问题”的学习方法，而不是仅仅“提升”或者“练习”。《800词扫除六级听力障碍》这本书，正是抓住了我这样的痛点。它独特的书名，尤其是“800词”，让我眼前一亮。这个数字，既有明确的指向性，又不会让人觉得太过庞大而难以接受，它似乎暗示了一种“以点破面”的高效学习策略。拿到书后，我被它的内容编排深深吸引。它并没有简单地罗列800个词汇，而是非常有创意地将这些核心词汇融入到了模拟的六级听力考试场景中。更重要的是，它对每个词汇的讲解都非常深入，不仅解释了词汇的基本含义，还重点分析了它们在实际听力语流中可能出现的各种语音变化，比如连读、弱读、甚至是语调的变化。这对我来说，是解决听力障碍的关键。我终于明白，很多时候我听不懂，并不是我不认识这个单词，而是我听到的声音和书本上的单词“对不上号”。这本书就像一位经验丰富的向导，为我揭示了那些隐藏在语音现象背后的词汇。书中设计的练习题也极具实操性，它不是枯燥的听写，而是让你在听的过程中去主动地辨识、去理解、去应用。这种“主动式学习”的设计，极大地提升了我的学习效率和趣味性。我特别喜欢它对“听力陷阱”的剖析，它能够帮助我提前识别出那些容易被误听的词汇，从而在考试中更加游刃有余。这本书让我看到了解决六级听力障碍的希望，它给予了我信心，让我相信通过精准的学习，我一定能够克服听力这个难关。
评分我总觉得，英语学习，尤其是听力，就像是在走一条崎岖的山路，而我们每个人手中都可能拿着一本地图。但很多时候，我们拿到手的地图，要么过于模糊，要么标注不清，导致我们在山路上兜兜转转，甚至迷失方向。而《800词扫除六级听力障碍》这本书，就像是给我递上了一份精确到关键节点，并且带有详细“避坑指南”的地图。我购买这本书的初衷，其实挺现实的——即将面临六级考试，而听力部分一直是我的“阿喀琉斯之踵”。我尝试过各种方法，背诵了大量的单词，做了无数的听力练习，但效果总是不尽如人意。我开始反思，是不是我的学习方法出现了问题，是不是我应该更加聚焦于那些真正“有用”的词汇。这本书的名字，恰恰触及了我内心的需求——“800词”，这个数字带着一种“精炼”和“高效”的承诺；“扫除六级听力障碍”，则是一种“解决问题”的决心。我非常欣赏这本书在内容编排上的独到之处。它并没有将这800个词汇简单地罗列出来，而是对它们进行了细致的分类和深入的讲解。它会分析这些词汇在六级听力考试中出现的频率、场景，以及它们在实际语流中可能发生的各种语音变化（连读、弱读、爆破音丢失等）。这对我来说至关重要，因为我发现，很多时候我听不懂，并不是我不认识这个单词，而是我无法识别它在实际对话或听力材料中“变形”后的声音。这本书就针对性地解决了这个问题，它教会我如何“听出”那些被连读、弱读甚至省略的单词，如何在大脑中迅速地将听到的声音与词汇的真实含义对应起来。而且，书中的练习题设计也非常新颖，它不是让你盲目地做题，而是让你在听的过程中去主动地辨识、去理解、去应用，这种“主动式学习”的方式，让我觉得效率大大提升，也更容易培养语感。
评分作为一名英语学习者，我一直认为听力是理解和运用英语最直接、最有效的方式。然而，多年来，六级听力就像一座难以逾越的高山，总是让我望而却步。我曾尝试过各种各样的听力材料和学习方法，从VOA慢速英语到BBC新闻，从听写到跟读模仿，但总感觉效果甚微，尤其是在面对真实的六级考试语速和口音时，更是显得力不从心。《800词扫除六级听力障碍》这本书的名字，一下子就触动了我内心最深处的“痛点”。“800词”，这个数字听起来既有针对性又不至于令人望而生畏，似乎预示着一种“精准打击”的学习策略。而“扫除听力障碍”，更是直接点明了本书的核心价值——解决实际问题。“扫除”这个词，给我一种强大的信心，仿佛这本书能将我长久以来困扰的听力难题一一清除。当我拿到这本书后，我惊喜地发现，它并没有简单地将800个词汇堆砌成枯燥的列表。相反，它将这些核心词汇巧妙地融入到了六级听力考试中最常出现的各种场景之中，并且对每个词汇的讲解都非常深入和细致。它不仅解释了词汇的基本含义，更重要的是，它分析了这些词汇在实际听力材料中可能出现的各种语音变化，例如连读、弱读、失爆、甚至特殊的发音习惯。这对我来说简直是“及时雨”，因为我发现，很多时候我听不懂，并不是因为我不认识这个单词，而是因为我听到的声音和书本上的单词“对不上号”。这本书教会我如何识别这些“变形”的单词，如何在快速的语流中捕捉到关键信息，如何让我在听到一个词时，能够立刻在脑海中浮现出它的正确含义，并且能够与上下文紧密地联系起来。我特别喜欢书中为每个词汇设计的听力练习，它不是简单的填空题，而是让你在真实的语境中去辨别、去选择，甚至去预测，这种互动式的学习方式，让我在不知不觉中就提升了听力敏感度。
评分这本书的名字挺有意思的，“800词扫除六级听力障碍”，光看名字就觉得抓住了英语学习者，尤其是备考六级的学生们最头疼的问题之一——听力。我当时买它的时候，其实也是抱着试一试的心态，毕竟市面上关于英语听力提升的书籍和资料实在太多了，但很多都流于表面，或者太枯燥，学着学着就失去了动力。然而，这本书却给我带来了一些意想不到的惊喜。首先，它的核心理念——“800词”这一点就非常吸引人。我一直觉得，很多时候听不懂并不是因为单词量不够，而是因为那些最核心、最高频的词汇掌握得不够牢固，在语速加快、语境变化的情况下就会出现“听懂了单词，但没连成句子”的尴尬。这本书似乎就抓住了这个痛点，通过聚焦这800个关键的词汇，来“扫除”听力障碍，这种“以点破面”的方法，听起来就比大海捞针式的背单词要高效得多。我个人觉得，对于很多正在备考六级，或者希望快速提升日常英语听力能力的同学来说，这种有针对性的方法论，比那些泛泛而谈的技巧要实用得多。它不是那种让你从零开始，或者要求你拥有海量词汇量的书，而是让你在现有的基础上，将那些最最常用的词汇“吃透”，做到听到就能立即反应，无论是词义还是常用搭配。这种“巩固+强化”的思路，对我来说是很有吸引力的。我记得在翻看目录的时候，它对这800词的分类和讲解方式也挺让我好奇的，并不是简单地罗列词汇，而是可能结合了听力场景，或者词汇之间的关联性来讲解，这一点我非常期待深入学习。
评分我的英语学习之路，可以说是一段与听力“搏斗”的历史。每当看到六级听力部分，我总会感到一种莫名的压力，仿佛面前有一堵无形的墙，无论我怎么努力，都难以跨越。我尝试过无数种方法，背诵了厚厚的词汇书，每天坚持听VOA，但收效甚微。我开始反思，是不是我抓住了学习的“牛鼻子”，是不是我应该更加聚焦于那些真正“决定胜负”的关键点。正是带着这样的困惑，我发现了《800词扫除六级听力障碍》这本书。它的名字，尤其是“800词”这个数字，瞬间吸引了我。它给我的感觉，不是那种“包罗万象”的全面讲解，而是一种“精准打击”，直击核心。这种“精炼”和“高效”的理念，正是我想在听力提升过程中所寻求的。《800词扫除六级听力障碍》这本书，没有让我失望。它并没有简单地将800个词汇堆砌在一起，而是将其巧妙地融入到模拟的六级听力场景中，并且对每个词汇的讲解都非常深入。最令我惊喜的是，它不仅仅停留在词汇的意思上，而是深入分析了这些词汇在实际听力中可能出现的各种语音变化，如连读、弱读、失爆等。这就像是为我打开了一扇新的大门，让我明白了为什么我明明认识这个单词，却听不出来。这本书教会我如何识别那些在语流中“变形”的单词，如何在大脑中迅速地将听到的声音与词汇的含义联系起来。而且，书中设计的练习题也非常有针对性。它不是枯燥的听写，而是让你在听的过程中去辨识、去判断、去应用，这种“主动学习”的方式，让我在不知不觉中提升了听力反应速度和准确性。我尤其欣赏它关于“听力陷阱”的讲解，能够帮助我提前识别出那些容易被误听的词汇，从而在考试中更加得心应手。
评分说实话，我购买《800词扫除六级听力障碍》这本书，很大程度上是抱着一种“病急乱投医”的心态。六级听力一直是我学习英语路上的“绊脚石”，无论我如何努力，似乎总是在某个速度、某种口音面前“折戟”。市面上的听力书籍琳琅满目，但很多都给人一种“大而全”的感觉，要么需要海量的词汇量作为基础，要么就是一些难以落地的“通用技巧”。而这本书的名字，尤其是“800词”，就给我一种“小而精”、“切中要害”的信号。这个数字，既显得有针对性，又不会让人感到 overwhelming，似乎是为像我这样在听力方面存在明显短板的学生量身定做的。拿到书后，我翻阅了一下，发现它的内容设计确实与众不同。它并没有简单地罗列800个所谓的“高频词”，而是将这些词汇巧妙地融入到模拟的六级听力场景中。更令我印象深刻的是，它对每个词汇的讲解不仅仅停留在意思上，而是深入到语音层面。它会分析这些词汇在实际听力中可能出现的连读、弱读、失爆等语音现象，并且会提供相应的例子，让我们能够“听懂”这些“变形”的单词。这对我来说，是解决听力障碍的关键所在。我发现，很多时候，我听不清，并不是我不认识这个词，而是我听到的发音和我在书本上看到的单词“对不上”。这本书就像一位经验丰富的“听觉侦探”，为我揭示了这些隐藏在语音现象背后的词汇。此外，书中设计的练习题也极具实操性。它不是那种枯燥的听写，而是让你在听的过程中去辨识、去判断、去应用，通过大量的实操，潜移默化地提升你的听力反应速度和准确性。我尤其喜欢它的一些“陷阱词”辨析，它能够帮助我提前识别出那些容易被误听的词汇，从而在考试中避免不必要的失分。
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