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应该能够了解一些三十年中教育发展的基本情况吧？其实不然，很差，没有什么意义。自己对中国教育的有限了解，好像还是主要来自一些专业论文，尤其是经济学的论文，系统性的论著，有限阅读所及，还没看到吧？

应该能够了解一些三十年中教育发展的基本情况吧？其实不然，很差，没有什么意义。自己对中国教育的有限了解，好像还是主要来自一些专业论文，尤其是经济学的论文，系统性的论著，有限阅读所及，还没看到吧？

工具书

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从1978年到2008年，我国的改革开放事业走过了30年的风雨历程。党中央决定恢复高考制度，是教育拨乱反正的重要标志，也成为改革开放的先声。从恢复高考这一标志性事件至今，中国教育事业经历了从恢复到改革、发展和创新的一系列巨变。改革开放30年，是党和政府大力发展教育...

从1978年到2008年，我国的改革开放事业走过了30年的风雨历程。党中央决定恢复高考制度，是教育拨乱反正的重要标志，也成为改革开放的先声。从恢复高考这一标志性事件至今，中国教育事业经历了从恢复到改革、发展和创新的一系列巨变。改革开放30年，是党和政府大力发展教育...

从1978年到2008年，我国的改革开放事业走过了30年的风雨历程。党中央决定恢复高考制度，是教育拨乱反正的重要标志，也成为改革开放的先声。从恢复高考这一标志性事件至今，中国教育事业经历了从恢复到改革、发展和创新的一系列巨变。改革开放30年，是党和政府大力发展教育...

从1978年到2008年，我国的改革开放事业走过了30年的风雨历程。党中央决定恢复高考制度，是教育拨乱反正的重要标志，也成为改革开放的先声。从恢复高考这一标志性事件至今，中国教育事业经历了从恢复到改革、发展和创新的一系列巨变。改革开放30年，是党和政府大力发展教育...

从1978年到2008年，我国的改革开放事业走过了30年的风雨历程。党中央决定恢复高考制度，是教育拨乱反正的重要标志，也成为改革开放的先声。从恢复高考这一标志性事件至今，中国教育事业经历了从恢复到改革、发展和创新的一系列巨变。改革开放30年，是党和政府大力发展教育...