From America's #1 family magazine, an indispensable guide to your one-year-old's emotional and cognitive milestones.Every day is an exciting adventure when you're raising a toddler. In As They Grow: Your One-Year-Old, the expert editors of Parents magazine tell you how your child is thinking and feeling throughout the extraordinary second year-and how you can create a safe, nurturing environment where your child can grow. Each chapter focuses on a unique developmental milestone-from speech development and mobility to forming a personality, feeling fear, and building relationships with family, friends, and caregivers. In addition to telling you what to expect in terms of your child's evolving behavior, As They Grow explains what your child is going through from his perspective-his fears, frustrations, and child's-eye view of the world. Armed with this understanding, you'll learn the most effective, positive ways of encouraging your child as he moves from baby steps to all-out running and from syllables to sentences. This essential resource also offers sound advice on dealing with your child's awareness of genitalia, frequent nightmares, tantrums, and other challenges.Each chapter highlights four main areas: Developmental Milestone (what you can expect) Conflict (changes in behavior that result from this milestone) You and Your Child (how this stage of development affects you as a parent) Helping Your Child Grow (strategies, games, and activities that enhance development) Informative, recurring features include: How It Feels to Be Me (common scenarios explained from a child's perspective) Do Say/Don't Say (scripts of appropriate and inappropriate responses to various situations) Safety First (childproofing and parent alerts) Is There a Problem? (signs of possible developmental delays) AUTHORBIO: Parents Magazine has been America's #1 family magazine since 1926. Parents is the voice of parents, for parents-providing all the information and inspiration parents need to raise happy, healthy kids.
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坦白说,我对市面上大多数育儿书都持保留态度,因为它们常常把重点放在“培养”上,仿佛孩子是个需要被雕琢的璞玉。但这本书却让我感受到了全然不同的氛围。它的基调是“理解”和“接纳”。我记得有一段话谈论到一岁宝宝的固执己见,作者把它比作是“一个正在学习为自己发言的小小外交官”,这立刻改变了我对宝宝“不听话”的负面认知。这种重新定义和赋权的方式,极大地帮助我调整了与孩子的互动模式。我开始更耐心地倾听那些不成形的词汇和夸张的肢体语言,试着去解码他们背后的需求。书中提供的“应对挑食”的建议也特别接地气,它不是强制性的“食物展示法”,而是建议家长把饭桌变成一个“色彩和质地探索站”,鼓励孩子自己去触摸和嗅闻食物,而不是强迫他们吃下去。这种不带评判的观察和引导,让我感到自己不再是一个时刻需要“控制”的家长,而更像是一个陪伴者,见证着一个独立个体的萌芽。这本书的价值在于,它提供的不是操作手册,而是一套全新的、更人性的育儿哲学。
评分我是在一个非常特殊的时期购入这本书的,当时正值我们家庭经历了一次小小的搬家风波,整个家庭氛围都有些紧绷。我原本以为任何关于育儿的书籍,在这个时候都会显得不够“及时”,毕竟家具和熟悉的环境比任何育儿理论都更让一岁的孩子感到不安。然而,这本书中有一章专门讨论了“环境变动对宝宝情绪的影响”,它没有给我一堆空泛的建议,而是提供了一些非常具体、可以立即操作的“安抚仪式”。比如,她建议在搬家后的第一周,每天晚上都要用和旧家一模一样的方式给孩子读那本最爱的、已经磨损的绘本,以此来重建安全感的锚点。这个建议简单到让人觉得不可思议,但执行起来却效果显著,宝宝在新的房间里也找到了熟悉的节奏。这本书最厉害的地方,在于它深知“育儿的最高境界是服务于家庭的稳定”,它关注的不仅是孩子的情绪曲线,更是如何通过理解孩子来稳定整个家庭的能量场。它更像是一本关于如何“维护亲密关系”的指南,而孩子只是这段关系中最重要的观察对象。
评分我拿到这本书的时候,其实已经读了不少育儿方面的“经典著作”,那些书大多着重于科学理论和发展阶段的精确划分,读起来常常让人感觉压力山大,生怕自己一个不留神就错过了什么重要的“窗口期”。然而,这本书的出现,简直像是一股清新的山风,吹散了那些沉重的理论迷雾。它的重点似乎完全放在了“生活中的小确幸”上。我记得其中有一章详细描述了如何利用日常的洗澡时间,把一个原本抗拒洗澡的小家伙,变成一个爱上玩水的小小探险家。作者提供的那些小小的“游戏化”建议,比如用小勺子舀水,或者假装水里有看不见的“小鱼”,都是那么的简单,却又出奇的有效。最让我印象深刻的是,书中多次提醒家长,比起那些昂贵的早教玩具,父母的陪伴和高质量的对话才是构建孩子安全感和认知世界的基石。这种对“慢下来”和“重拾简单”的推崇,让我在快节奏的生活中找到了一个可以停靠的港湾。这本书没有复杂的图表,没有晦涩的心理学名词,只有最真诚的、基于日常点滴的智慧总结,读完后我感觉自己不是学会了什么“技能”,而是收获了一份平和的心态。
评分这本书的文字有一种非常独特的力量,它不追求华丽的辞藻,但每一句话都像被精心地打磨过,带着一种温暖的颗粒感。我之所以如此喜欢它,是因为它让我意识到,养育一个一岁的孩子,最不需要的就是“完美主义”。作者反复强调,我们应该把注意力从“孩子有没有达到某个发展指标”转移到“我和孩子在一起的感受如何”。这种关注内在感受而非外在表现的引导,是极其解放人心的。比如,书中提到,当宝宝因为学步摔倒而哭泣时,我们首先要做的不是立刻把他抱起来,而是蹲下来,用平视的角度,先确认他的情绪被看见了,然后再提供身体上的支撑。这个“先确认情绪”的步骤,彻底改变了我以往那种“赶紧扶起来不让他哭”的本能反应。它让我开始重视孩子情感的“被看见”的需求。这本书不像其他工具书那样告诉你“该做什么”,它更多的是教会你“该如何感受”,去体会那个小小身体里正在发生的巨大变化。读完后,我感觉自己仿佛被授予了一份“允许犯错”的证书,不仅对自己,也对我的孩子。
评分这本书,坦白说,我完全是冲着封面那张萌翻了的婴儿照才随手拿起来的。我当时正处于“新手爸妈”的焦虑期,对“一岁”这个里程碑充满了迷茫和期待。拿到书后,我立刻被那种扑面而来的、仿佛邻家大姐手把手教你育儿的亲切感所吸引。它不是那种冷冰冰的、充满学术术语的育儿百科,更像是一本你可以随时翻开、在深夜喂奶间隙也能读懂的“心灵鸡汤”加“实用指南”的混合体。书的排版极其舒服,大量的留白和清晰的章节划分,让阅读体验变得非常放松。我尤其欣赏作者在处理“分离焦虑”和“语言爆发期”这些棘手问题时所采用的幽默而充满同理心的笔触。比如,她描述宝宝第一次发脾气像“一场突如其来的室内小型地震”,一下子就抓住了为人父母的共同体验,让人会心一笑,瞬间减轻了许多自我怀疑。这本书并没有试图提供一个“完美育儿模板”,而是不断强调“跟着你的宝宝的节奏走”的重要性,这对于我这种习惯凡事都要做到满分的家长来说,简直是醍醐灌顶。它教会我的不是“如何做”,而是“如何去感受和观察我的孩子正在经历什么”。
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