The Primer Set Forth by the Kinges Maiestie and His Clergie 1545

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具体描述

The publication on 29 May 1545 of the first edition of the primer

authorized by Henry VIII brought to completion a project in which

the king himself had taken a great interest and an active part. During

the remainder of 1545 and the course of 1546, thirteen authorized

editions appeared: ten in English, two in English and Latin, and one

in Latin only. In each case it was The Primer, authorized by the king

and his clergy, its contents prescribed, its licensed printers limited to

two, its primacy firmly established: "... to be taught, learned, and

read: none other to be used throughout all his dominions." It is clear

that Henry saw the whole affair as an important undertaking, requir-

ing such powerful sanctions as royal authorization and ecclesiastical

approbation. It was a time in which theological argument and dispu-

tation engaged the Church in all its parts, clerical and lay. Henry

responded to this ferment by attempting to maintain control over

every aspect of English Church life, as a means of preserving in a

difficult and distressed time the orderliness of the realm.

这本《君王陛下及其教士于1545年颁布的启蒙读本》是一部珍贵的历史文献,它为我们打开了一扇窗,得以窥见16世纪中叶英格兰的教育、宗教和社会风貌。虽然它承载着国王和教会的权威,但其核心内容聚焦于为初学者提供的基础知识和道德训诫,旨在培养忠诚的臣民和虔诚的信徒。 在内容方面,本书的编纂者,即“君王陛下及其教士”,显然将教育的重心放在了最为基础和实用的领域。我们可以推测,这本启蒙读本的编写,首先会围绕着最基本的读写能力展开。这意味着其中很可能包含了一系列精心挑选的字母表、音节组合以及简单的词汇和句子。这些内容并非随意拼凑,而是经过深思熟虑,旨在帮助年轻的学习者循序渐进地掌握阅读的技巧。从最基础的发音规则,到简单的单词拼读,再到短语和句子的理解,每一步都可能被精心设计,以确保学习过程的有效性。 除了语言学习,作为一部“启蒙读本”,宗教教育无疑是其不可或缺的重要组成部分。在那个时代,宗教是社会生活中至关重要的核心,国王和教会也极力希望将特定的宗教思想和教义植入到下一代人的心中。因此,书中很可能包含了祈祷文、赞美诗、圣经中的重要故事和教诲。这些内容并非仅仅为了传播宗教知识,更是为了塑造学习者的道德观和价值观。通过讲述圣徒的榜样、罪恶的后果,以及对上帝的敬畏和爱,来引导他们形成符合基督教教义的行为准则。这是一种寓教于乐,又带有深刻社会责任感的方式,旨在培养具有良好品德和宗教信仰的公民。 此外,作为一部由“君王陛下”亲自授权并由“教士”参与编纂的读本,其内容也必然会融入对王权的尊崇和对社会秩序的维护。我们可以合理地推测,书中会包含一些关于忠诚、服从、尊敬长辈和服从法律的章节。这些内容可能以寓言、故事或直接的道德告诫的形式出现,旨在从小培养学习者对君主和国家权威的尊重,以及对社会等级制度的认同。这是一种将政治教育与道德教育相结合的策略,以确保社会的稳定和君主统治的合法性。 这本书的另一个潜在内容,可能与基本的算术知识有关。尽管“启蒙读本”的重点通常放在语言和道德上,但简单的算术对于日常生活和经济活动至关重要。因此,书中可能包含基本的数字、计数、加减运算以及简单的应用题。这些内容旨在为学习者打下一定的数学基础,帮助他们应对基本的商业往来和日常生活中的算术需求。 总而言之,《君王陛下及其教士于1545年颁布的启蒙读本》是一部内容丰富、寓意深远的教育著作。它将语言学习、宗教教诲、道德训诫以及基本的社会规范融为一体,其目的是在那个特定的历史时期,为年轻一代提供一套完整而系统的启蒙教育,以期培养出既有知识、又有虔诚信仰、同时又能忠诚于国王和国家的良好公民。这部著作不仅仅是一本学习材料,更是那个时代社会价值观、宗教信仰和政治思想的集中体现,具有重要的历史研究价值。

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读后感

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用户评价

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阅读这本书的过程,与其说是获取知识,不如说是一次与历史的深度对话。我发现作者在叙事时所采用的逻辑和论证方式,与我们现代的思维习惯有着显著的不同。他们似乎更依赖于对权威文本的引用和对传统教义的遵循,而非现代科学所强调的实证和实验。这种非线性的、层层递进的结构,初读时可能会让人感到有些晦涩难懂,需要极大的耐心去梳理其中的脉络。我不得不放慢速度,反复咀嚼那些看似简单的词句背后所蕴含的复杂神学或社会观念。这迫使我跳出自己固有的认知框架,去尝试理解那个时代人们是如何构建世界观和解释现象的。每一次深入阅读,都像是在挖掘一个深埋的宝藏,虽然过程需要耗费心力,但一旦触及核心思想,那种豁然开朗的体验是无与伦比的。

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如果要用一个词来概括阅读这本书的感受,那一定是“敬畏”。这不仅仅是对书中内容的敬畏,更是对那种跨越时空的、人类知识积累与传承过程的敬畏。它让我意识到,我们今天习以为常的许多“常识”,都是在漫长的历史中,经过无数次的辩论、修订,甚至冲突才最终确立下来的。这本书就像是一个定海神针,锚定了那个时代的核心信念体系,尽管这些信念在今天看来可能已经过时或被修正,但它们确实是驱动那个社会运转的强大引擎。它不是一本提供快速解决方案的书,它提供的是一种历史的纵深感,一种对人类精神探寻历程的深刻理解。读完后,我感觉自己像是站在一座古老的山顶,回望了来时的路,对脚下的土地有了更深沉的敬意。

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这本书的语言风格极具时代特色,充满了那个时期特有的庄严与华丽,偶尔穿插的拉丁文或古老的表达方式,无疑为现代读者设下了一道不小的门槛。我常常需要借助额外的参考资料来理解某些特定术语的精确含义,因为它们在今天的语境中可能已经发生了微妙的意义转移。然而,正是这种挑战性,使得每一次成功解读都充满了成就感。那种缓慢、郑重、近乎咏叹调般的语调,通过文字依然可以清晰地感受到。它不是用来快速浏览或消磨时间的读物,它要求读者放下浮躁,进入一种沉思的状态。对于那些醉心于语言演变和历史文献研究的人来说,这本书无疑是一座活态的语言博物馆,提供了宝贵的语料样本,展示了语言在特定历史阶段是如何被塑形和使用的。

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从社会学的角度来看,这本书简直是一部无声的社会剖析报告。它清晰地反映了那个特定历史时期,权力结构是如何运作的,意识形态是如何被自上而下地构建并推广的。书中的每一章、每一节,都像是一面镜子,映照出当时社会阶层之间的关系、宗教对日常生活的影响力度,以及官方话语是如何试图统一民众思想的。我能从中清晰地感受到那种试图在国家和教会层面建立绝对秩序的强烈愿望。这种自上而下的灌输,不仅仅是知识的传递,更是一种对公民身份和道德规范的严格塑造。对于研究早期现代国家的权力建构和思想控制机制的学者而言,这本书的价值是无可估量的,它提供了直接的原始证据,远比后世的二手分析来得生动和有力。

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这本书的装帧和纸张质量简直让人眼前一亮,那种古旧却又不失厚重的质感,仿佛能触摸到历史的纹理。我特地找了一个安静的午后,在暖暖的阳光下翻开它,墨香混合着岁月沉淀的味道扑面而来,瞬间将我拉回到那个遥远的时代。内页的排版非常考究,字体的选择也体现了那个时期的审美趣味,虽然有些地方的字迹因为年代久远而略显模糊,但这反而增添了一种难以言喻的真实感和探索的乐趣。我尤其欣赏它在细节上的用心,那些细微的装饰性边框和插图,无不透露出那个时代工匠的精湛技艺。拿到手里,分量十足,让人感觉这不是一本书,而是一件活着的文物。即便是作为藏品,它也绝对值得珍藏,对于任何一个热爱历史文献或者早期印刷品的人来说,光是拥有它本身就是一种享受。

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