外教社新世纪中职英语(第二册)学生用书(附练习册)

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isbn号码:9787544602839
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具体描述

“外教社新世纪中职英语”根据《上海市中等职业学校英语课程标准(试用稿)》编写,供上海市中等职业学校使用,也适用于全国其他同类学校。

全套教材共分四册,前三册为基础部分,第四册为拓展部分。第四册所选话题较前三册稍宽泛,内容与前三册中已经提供的“更高要求”相衔接,用于提高和拓展。

★ 根据中职学生的实际需要,遵循“突出重点,精而实用,重在掌握”的原则,贯彻“快乐英语理念”,采用国际通行的“任务型教学法”,以“听说”带动“读写”,用“任务”调动学生极参与“听、说、读、写”语言实践活动,轻松学习英语;

★ 采用“话题”、“情景”与“功能”相结合的体系,通过与学生实际生活接近的“情景”把“课程标准”规定的26个“话题”和26项“功能”融进课文,以话题为中心设计任务;

★ 内容新颖活泼、富有时代气息,大量融合电子邮件写作、产品说明书、便条、布告、通知、邀请信等现代语言材料,使学生能够学以致用;

★ 每个单元由四部分组成,“任务准备、实施、巩固”构成单元主体,最后为学有余力的学生提供“额外拓展”任务和要求,满足不同个性和兴趣发展需要。

本教材经上海市中等职业教育课程教材审定委员会审定准予试用。

《职场英语导航:实用技能与跨文化沟通》 一、 课程定位与核心价值 本课程专为即将步入职场的中职学生量身打造,旨在全面提升学生的英语应用能力,使其在未来的职业生涯中能够自信、高效地运用英语进行沟通与协作。不同于传统的语言知识灌输,本课程聚焦于真实的工作场景,强调“学以致用”,帮助学生掌握最直接、最实用的职场英语技能,并深入理解跨文化商务礼仪,为他们在多元化的工作环境中脱颖而出奠定坚实基础。 二、 课程内容概览 本课程内容设计紧密贴合中职学生未来职业发展需求,涵盖以下核心模块: 模块一:职场沟通基础 日常职场对话: 学习如何在办公室、会议室、接待区等常见工作场所进行得体、有效的英语交流。内容包括问候与介绍、请假与告知、请求帮助、提供意见、表达感谢与歉意等。 电话沟通技巧: 掌握接听、转接、留言、预订、投诉处理等电话沟通中的常用语和应对话术,提升电话沟通的专业性。 邮件撰写规范: 学习撰写清晰、简洁、专业的商务邮件,包括主题行、称谓、正文内容组织、结尾语以及附件的使用等。重点练习各类邮件的应用,如询问、通知、确认、请求、感谢等。 模块二:商务情景英语 会议参与与主持: 学习在会议中清晰表达观点、提问、总结,以及掌握简单的会议主持技巧,如议程介绍、发言引导、时间控制等。 项目合作与交流: 掌握在团队协作、项目讨论、成果汇报等环节所需的英语词汇和表达,学习如何清晰地阐述项目进展、风险和解决方案。 客户接待与服务: 学习如何在迎宾、介绍产品、解答疑问、处理客户反馈等商务接待场景中运用英语,提供优质的客户服务。 面试与求职: 针对中职生求职特点,重点训练面试中最常见的提问与回答,包括自我介绍、职业规划、能力优势、应聘职位理解等,帮助学生自信应聘。 模块三:跨文化商务礼仪 不同文化背景下的沟通差异: 了解不同国家和地区的商务沟通习惯,如直接与间接沟通、时间观念、肢体语言的运用等,避免因文化误解导致沟通障碍。 商务社交礼仪: 学习在商务宴请、公司聚会等社交场合的得体举止,包括问候、介绍、用餐礼仪、送礼文化等,展现良好的个人素养。 跨文化商务谈判基础: 初步了解跨文化谈判中的注意事项,学习如何尊重对方文化,建立信任,寻求共赢。 模块四:实用职业词汇与表达 行业通用词汇: 针对中职生毕业后可能进入的常见行业(如服务业、制造业、信息技术等)提供必备的专业词汇和短语。 高频商务短语: 归纳整理职场中最常用的固定搭配和惯用表达,帮助学生提高语言流利度和地道性。 三、 教学特色与方法 情景驱动: 所有教学内容均围绕真实的职场情景展开,让学生在模拟环境中反复练习,加深记忆。 任务导向: 设计一系列具有挑战性的学习任务,要求学生运用所学知识完成,切实提升解决实际问题的能力。 互动教学: 鼓励学生积极参与课堂讨论、角色扮演、小组合作等活动,激发学习兴趣,培养团队协作精神。 注重听说读写综合训练: 在练习听力理解和口语表达的同时,也强调阅读理解和书面沟通能力的培养。 文化融入: 将跨文化商务礼仪的学习贯穿始终,帮助学生在掌握语言的同时,培养全球视野和跨文化敏感性。 四、 预期学习成果 完成本课程的学习后,学生将能够: 自信流利地进行日常职场英语对话,包括问候、请求、表达意见等。 熟练运用英语进行电话沟通和撰写专业的商务邮件。 有效参与商务会议,清晰表达自己的观点。 在接待客户、进行项目合作等商务场景中运用恰当的英语。 掌握基本的跨文化商务沟通原则和礼仪,避免不必要的文化冲突。 扩大职业词汇量,提升在特定行业内的英语沟通能力。 增强求职面试的自信心,更好地展示自身优势。 五、 适用对象 本课程特别适合以下中职学生: 即将进入职场,希望提升英语应用能力的学生。 对商务英语和跨文化交流感兴趣的学生。 计划从事涉外工作或需要在国际化环境中工作的学生。 需要系统性学习和训练职场实用英语技能的学生。 《职场英语导航:实用技能与跨文化沟通》 将成为您通往成功职场之路的得力助手,助您在未来的职业生涯中自信闪耀。

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目录信息

读后感

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我特别留意了这本书在文化融入方面的处理。现阶段的很多教材,似乎都在努力打破传统的英美文化壁垒,引入更多元化的视角。这本教材在这方面做得还算到位,它不仅仅停留在介绍英美国家的风俗习惯,还穿插了一些国际贸易和跨文化交流的小贴士。比如,有一课是关于如何给外国客户发送商务邮件的礼仪规范,里面提到了一些在不同文化背景下需要注意的称谓和语气问题。这点我很赞赏,因为我们未来很可能接触到来自世界各地的合作伙伴,单纯的语言能力是不够的,理解背后的文化逻辑同样重要。当然,如果能在内容中多加入一些非传统英语国家的案例,比如东南亚或者欧洲大陆国家的交流经验,那可能会让内容更加贴近我们全球化的职业前景。总体来说,它提供了一个不错的文化视野,但仍有拓宽的余地,毕竟世界很大,英语的应用场景也远不止我们想象中的那些。

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这本书的难度设置,怎么说呢,有点像坐过山车。前几单元的内容简直是送分题,稍微关注了一下课堂笔记就能轻松应对,让我一度产生了“这不就是换了皮的初中英语吗”的错觉。然而,等你翻到第三、四单元,特别是涉及“参观工厂流程”或者“客户服务场景”的时候,那陡然增加的专业词汇量和复杂的句式结构,一下子就把人拉回了现实。我花了好大力气才啃下来那几页关于“质量控制”的对话,感觉自己不是在学英语,而是在同时进行一个基础的专业术语速成班。配套的练习册在这方面表现得尤为“严苛”,它不会给你太多提示,直接就把你扔进情境里让你自己组织语言。这对于我这种需要大量重复练习才能掌握新知识的人来说,既是挑战也是一种鞭策吧。我希望作者在设计课程时,能稍微缓和一下这种跳跃性,给一个更平滑的过渡,让学生的心脏能承受得住这种强度的知识轰炸。

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从教师授课的角度来考量,这本书的配套资源似乎是它的一个隐形优势。虽然我只是个学生,但从老师们在备课时的效率和课堂的流畅度上,我能感受到这套教材在结构上的成熟度。板书设计和课堂活动的建议都非常细致,使得老师们不需要在“教什么”上花费太多精力,而是能更多地聚焦于“怎么教得更好”。例如,在每课的“语言点归纳”部分,知识点的梳理非常精炼,重点突出,不像有些书那样把语法规则写得像晦涩的法律条文。这使得我们学生在课后复习时,能够快速抓住核心难点。而且,练习册和课本之间的相互呼应做得很好,很少出现课本讲了A,练习册却考B的情况,这种高度的协调性大大减少了学习中的困惑感。如果能再增加一些互动式的在线学习模块,那就更完美了,毕竟现在是数字化时代,纯纸质的学习方式总有点落后于时代潮流。

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这本书的封面设计,说实话,挺老派的,就是那种一看就知道是教材封面的样子,没什么让人眼前一亮的地方。拿到手里沉甸甸的,感觉内容肯定不少。我一个刚从初中升上来的学生,面对这些全新的中职英语课程,心里是既期待又有点打鼓。书本的纸张质量还算可以,印刷清晰,至少在阅读体验上没有太大的障碍。翻开目录的时候,我发现它的编排逻辑性挺强的,从基础的日常对话到一些比较专业化的词汇和情景模拟都有涉及,这对于我们即将步入职场的学生来说,确实提供了必要的语言基础。不过,一开始的几课内容,比如什么自我介绍啊,校园生活啊,感觉跟初中的内容有点重叠,希望后续能尽快进入更具职业特色的部分。练习册的排版看起来也很扎实,大量的填空和对话练习,看来是想让我们把基础词汇和句型彻底“啃”下来。我对它的期望是,它能真正架起我们从应试英语到应用英语的桥梁,而不是停留在死记硬背的阶段。毕竟,中职教育强调的是技能,英语作为工具,必须得好用才行。

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这本书给我的整体印象是“实用至上,稳健有余,惊喜不足”。它像一个非常可靠的工具箱,里面装着我们中职阶段所需的英语维修工具,结实耐用,功能齐全,能帮你把眼前的工作顺利完成。它没有太多花哨的教学法,没有太多新颖的课程设计,一切都按照教育规律一步一个脚印地走。这对于基础不牢的学生来说,是件好事,它保证了学习的系统性和扎实度。但是,对于那些本身就有一定英语基础,希望在学习过程中获得更多学习乐趣和思维启发的学生来说,它可能就显得有些平淡了。我希望未来的版本能够在保持这种稳健的基础上,加入更多激发学生自主学习兴趣的元素,比如案例分析可以更贴近最新的行业动态,或者对话情景可以更具挑战性和趣味性,而不是总是围绕着一些约定俗成的职场脚本。总之,它能让你“合格”,但想让你“出彩”,可能还需要你付出额外的努力和探索。

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