《新求精德语强化教程》(中级2)共有五册,初级Ⅰ、Ⅱ,中级Ⅰ、Ⅱ和高级教程。本书为第四册,相当于《出国留学人员德语强化教学大纲》规定的中级阶段Ⅱ水平,也相当于“新欧标”B1要求的水平,适用于已读完初级德语(540学时)的学员。本教程从短期强化培训的特点出发,既在语言知识的传授上,也在交际能力的培养上修正了传统教材中偏重语法而脱离语言运用的缺点。本书在选材上考虑到学员在国外的生活、学习、社交等需要,所选语篇包括了这三大交际范围的内容,而且含有一些向国外介绍中国历史、文化的语篇,从而使学员能具备一定的双向跨文化交际能力。本书在练习形式上力求多样,难易结合,在培养听、说、读、写四项语言技能的过程中,着眼于培养学员从句层面向篇层面过渡的表达能力。练习内容与题材相适应,可使相关的题材和词汇得到较多的复习,为帮助学员过渡到高级阶段的学习作好准备。本书所有听力课文都配有相应的录音磁带。
评分
评分
评分
评分
这本书的音频材料简直是灾难级的制作水平,我怀疑他们是不是直接拿早期的录音文件未经任何处理就直接收录进来了。首先,音质非常粗糙,背景噪音大得让人分心,有时候还能听到轻微的电流声,这在需要仔细辨别连读和弱读的德语学习中是致命的缺陷。其次,朗读者的语速控制也存在严重问题。在那些被标榜为“标准”的对话中,有些朗读者的语速快得让人难以跟上,仿佛是在进行一场计时赛跑;而到了那些用来解释复杂句式的示范语音时,语速又慢得拖沓,缺乏自然的语流感。我特别留意了发音标准度,总感觉有些音素的发音不够“地道”,有些连读和弱读的处理方式也显得很僵硬,更像是机械地念出单词,而不是自然的口语交流。一本语言教材,尤其是在强调听力理解和发音模仿的阶段,音频质量是决定学习效果的生命线,而这套书在这方面可以说是完全不及格。
评分教材中对文化背景的介绍显得极其单薄和刻板,这对于学习一门与文化深度绑定的语言来说是巨大的缺失。学习德语,不仅仅是掌握名词的阴阳性和动词的变位,更重要的是理解那些隐藏在语言结构背后的思维方式和社会习俗。然而,这本教材似乎将所有精力都放在了僵硬的语法点和生硬的词汇堆砌上。偶尔穿插的“文化小贴士”部分,内容浅尝辄止,要么是关于一些非常基础、随便一搜就能得到的信息,要么就是对一些复杂的社会现象进行了过于简化的、甚至有些标签化的描述。我希望看到的是能引发思考的、更深层次的跨文化对比,比如德国人如何看待效率与休闲的平衡,或者特定表达背后蕴含的哲学思想。但在这本书里,这些都付诸阙如,导致学完后,我虽然能勉强应付考试,但在实际的跨文化交流中,却常常因为不理解言外之意而感到尴尬和受限。
评分我个人认为,这套教材的编写逻辑存在着一种“超前性”的误区,它似乎高估了学习者在这一阶段的认知和记忆能力。很多语法点,特别是那些涉及复杂从句嵌套和情态动词的深层次用法,并没有在基础部分进行充分的铺垫和反复的操练,而是直接在讲解中使用了它们,并期望学习者能够一蹴而就地掌握。举个例子,关于虚拟式(Konjunktiv II)的引入,它的理论讲解虽然详尽,但缺乏足够多贴近日常生活的、有温度的语境示例,使得这个语法点显得异常抽象和遥远。我花了大量时间试图去理解这些规则如何自然地融入表达,但教材提供的例句往往过于书面化,读起来非常别扭。这使得学习过程充满了挫败感,因为你总是感觉自己被推着往前走,而不是被引导着稳步前行。学习的乐趣在于“豁然开朗”的感觉,但这套书带给我的更多是“咬牙坚持”的疲惫感,它没有真正做到“以学习者为中心”来设计内容节奏。
评分这套教材的排版和设计简直是一场视觉的灾难,打开书本,首先映入眼帘的就是那种密密麻麻、毫无章法的字体布局,看得我直犯头疼。每一页的信息量都塞得满满当当,仿佛编辑是想把所有能想到的德语知识点一股脑儿塞进读者的脑袋里,根本没有给眼睛留出任何喘息的空间。更别提那些例句和对话了,排版得极为紧凑,有时候为了节省篇幅,有些关键的语法解释或者词汇注释居然被挤在了页面的角落里,字体小到需要眯着眼才能辨认清楚。我甚至怀疑设计者是不是对“阅读舒适度”这个概念一无所知。想当初我挑选这本教材,就是冲着它的名字里带有“新”和“求精”去的,谁知实际体验却是如此令人沮丧。尤其是那些长篇的阅读材料,本来德语阅读就讲究节奏和分段,它却用大段的文字堆砌,让人在寻找主旨句时就已经消耗了大量的精力。这根本不是在“强化”,分明是在“折磨”学习者的阅读耐心。如果教材的呈现方式不能吸引人,再好的内容也难以被有效吸收,这一点在这本书上体现得淋漓尽致。
评分我对这本教材的练习设计感到非常困惑,它似乎完全没有遵循循序渐进的学习规律。我们都知道,语言学习的精髓在于“输入”和“输出”的平衡,但这套书里的练习环节却显得有些偏颇和突兀。某些单元的听力理解部分难度设置得如同直接跳到了高级阶段,一些生词和复杂的从句结构在没有充分铺垫的情况下就直接抛给了学习者,让人感觉像是在做一场毫无准备的听力测试,而不是在巩固学过的知识点。更让人费解的是,某些语法点的练习题少得可怜,几乎是点到为止,等你真正开始理解这个语法结构的应用场景时,紧接着的却是几个跨度极大的综合应用题。这种练习强度的跳跃性太大了,导致我学完一个部分后,心里总是虚虚的,总觉得基础没打牢,却又找不到足够多的基础练习来巩固。要达到“强化”的效果,练习的密度和梯度才是关键,而不是简单地堆砌题型。结果就是,我不得不花费额外的时间去网上寻找配套的练习材料,这无疑增加了学习的负担和时间成本。
评分没有更苦逼。
评分语言是思想的轨迹。已经一年的轨迹了......
评分语言是思想的轨迹。已经一年的轨迹了......
评分阅读很好,听力已做完,课后习题已做完
评分到这一本时我已经完全无视语法了…除了备考玩命把单词表撸过三遍外也没怎么用 课文的话…嗯 反正德国人写的东西 刚开始读总会有送他几句mmp的冲动的
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有