《金牌是怎樣鑄就的》，試圖為“啓中現象”的解釋提供一個較為完整的答案。書中較為詳盡地介紹瞭獲得金牌的學生的學習經曆，客觀地敘述瞭啓東中學教師代錶的教學故事。作為一綫教學的管理者、實踐者，作者希望他的敘事能對讀者有所裨益：中學生以金牌學生為勵誌榜樣，同時收獲信心；傢長們從金牌學生的傢長的做法中感悟成功之道；教師及教學管理者總結藉鑒金牌教師教書育人的經驗，為國傢培養更多英纔。
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