《大學生職場形象設計》共分為六篇十六章，分彆為大學生職場形象謀劃、大學生職場形象展示、大學生職場形象提升、大學生職場修養錘煉、大學生職場應聘實戰、大學生職業生涯規劃。作為高校人力資源開發與管理的教學與研究工作者，我寫作《大學生職場形象設計》的目的有兩個：一是引導大學生做好職前準備工作，及早進行職業生涯設計與規劃，比如，一年級就要分析自我，瞭解自己擅長什麼、不擅長什麼；二年級要鎖定興趣愛好；三年級便要把重點放在提高自己的職業修養、鍛煉自己的能力上，為今後的職業生涯儲備知識技能；四年級就要完成從學生到職業工作者的轉換。二是試圖對大學生的求職應聘給予一定的指導，如，幫助他們為自己正確定位——準確把握自己的優勢和劣勢，凸顯自己的特色；製定一些針對性較強的應對方案和具體措施，以有效的方法應對求職應聘中可能遇到的各種問題，為成功跨入職場並獲得事業成功奠定基礎。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
看大學網課時瞭解到的。 對自己很有用，關於禮儀、舉止的指導。
评分看大學網課時瞭解到的。 對自己很有用，關於禮儀、舉止的指導。
评分看大學網課時瞭解到的。 對自己很有用，關於禮儀、舉止的指導。
评分看大學網課時瞭解到的。 對自己很有用，關於禮儀、舉止的指導。
评分看大學網課時瞭解到的。 對自己很有用，關於禮儀、舉止的指導。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有