(2014)高中同步·新课标·5年高考3年模拟·高中物理·必修1·LK pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:曲一线

出品人:

页数:102

译者:

出版时间:2012-3

价格:23.00元

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isbn号码:9787504141743

丛书系列:

图书标签:

• 高中物理
• 物理
• 必修1
• 新课标
• 5年高考3年模拟
• 同步辅导
• LK
• 2014
• 教材
• 教辅

高中物理必修1：探究微观世界的钥匙 高中物理必修1，作为高中物理课程体系的重要组成部分，是一扇引领我们步入物质世界奥秘大门的钥匙。它将我们从宏观的运动世界，深入到构成万物的基础——微观粒子层面，为理解更复杂的物理现象和理论奠定坚实的基础。本课程内容丰富，涵盖了从原子结构到核物理的广阔领域，旨在培养学生科学的思维方式和探索精神。 第一部分：原子结构与原子核——物质的微观基础 课程的开篇，我们将目光聚焦于构成物质的微观粒子——原子。通过对原子结构的深入剖析，我们会了解原子由原子核和核外电子构成，并进一步认识到原子核内部还包含质子和中子。卢瑟福的α粒子散射实验为我们揭示了原子的核式结构，而玻尔模型则在一定程度上解释了原子能级的存在，为量子力学的发展奠定了基础。 原子模型的发展： 从道尔顿的原子模型到汤姆孙的“葡萄干布丁”模型，再到卢瑟福的核式结构模型，以及玻尔的原子模型，我们一步步看到了人类对原子认识的深化和飞跃。这些模型不仅是物理学史上的里程碑，更是科学思维不断演进的生动体现。 原子核的构成与性质： 我们将深入了解原子核的组成——质子和中子，以及它们之间的强大作用力——核力。质子的数量决定了元素的种类，而中子数的不同则导致了同位素的存在。同位素在核能、医学等领域有着广泛的应用。 放射性现象： 放射性是原子核不稳定的表现，它会自发地发生衰变，释放出α、β、γ三种射线。我们将学习这些射线的性质、穿透力以及它们在实际中的应用，如放射性同位素的示踪技术和治疗疾病。 第二部分：原子核反应——能量的释放与转化 在理解了原子核的基本构成后，课程将引导我们探索原子核内部蕴藏的巨大能量。原子核反应是实现这种能量释放的关键。 核裂变： 我们将学习核裂变的概念，即重原子核在中子的轰击下分裂成两个或多个较轻原子核的过程。铀-235的核裂变是链式反应的经典案例，也是核能发电的原理。理解链式反应的条件和控制对于核能的安全利用至关重要。 核聚变： 与核裂变相对，核聚变是轻原子核结合成较重原子核的过程。太阳发光发热的能量来源就是核聚变。核聚变反应释放的能量巨大且清洁，是未来能源的重要发展方向，但其实现仍面临巨大的技术挑战。 放射性元素的衰变规律： 我们将学习半衰期这一重要的概念，它描述了放射性元素的衰变速率。半衰期具有统计学意义，对于放射性废料的处理、地质年代的测定等方面具有重要意义。 第三部分：能量的量子化——从光谱到光电效应 课程的后半部分，我们将从原子核的巨大能量，转向微观粒子能量的另一个重要特征——能量的量子化。这一概念的提出，彻底改变了我们对能量的认识，是量子力学诞生的重要标志。 黑体辐射与普朗克量子假说： 黑体辐射的实验现象无法用经典物理学解释，普朗克提出的能量子概念，即能量不是连续的，而是以一份一份不连续的能量量子形式存在的，成功地解释了黑体辐射的谱线分布。 光电效应与爱因斯坦的光量子理论： 光电效应的实验现象，如光照射金属表面能激发出电子，且存在极限频率，也无法用经典波动理论解释。爱因斯坦在此基础上，提出了光量子（光子）的概念，认为光本身就是由一份份能量的光子组成的，成功地解释了光电效应。 原子的能级与光谱： 原子中电子的能量是不连续的，存在着一系列分立的能级。当电子从高能级跃迁到低能级时，会辐射出具有特定频率的光子，形成原子光谱。不同元素的原子光谱是其独特的“指纹”，可用于元素的鉴定。玻尔原子模型在解释氢原子光谱方面取得了巨大成功。 学习目标与价值： 通过学习高中物理必修1，学生将能够： 理解原子的结构和原子核的组成。 掌握放射性现象的特点和应用。 理解核裂变和核聚变的原理。 认识能量的量子化概念，理解光量子和原子能级的意义。 培养科学探究精神和逻辑推理能力。 为后续更深入的物理学习打下坚实的基础，更好地理解现代科学技术的发展。 高中物理必修1，不仅仅是一门课程，更是一次探索物质世界深层奥秘的旅程。它将带领我们跨越可见的界限，去领略微观粒子世界的奇妙，理解能量的本质，感受科学的力量。

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这本书的封面设计挺吸引眼球的，配色和字体选择都很有现代感，给人一种专业又可靠的印象。我是在临近高考前几个月入手这本书的，当时手里已经有其他几本辅导资料，但总觉得在系统梳理和查漏补缺方面还差点火候。这本书的章节划分非常清晰，基本上是严格按照新课标的要求来的，这点对于我们这种需要紧跟考试大纲的学生来说太重要了。我特别喜欢它在每个知识点讲解后的**精炼总结**，往往寥寥数语就能把一个复杂概念的核心提炼出来，省去了我大量自己归纳笔记的时间。而且，它对一些容易混淆的易错点进行了特别标注，那种“过来人”的经验指导，让人感觉不是冷冰冰的理论堆砌，而是真正在关心我们学习中的难点。尤其是力学部分，那些经典例题的解析步骤非常详尽，不是那种只给出最终答案的敷衍了事，而是步步为营，甚至会探讨不同的解题思路，这点对于提升我的物理思维至关重要。我感觉这本书更像一位经验丰富的老教师，耐心地陪着我把基础打得更扎实，而不是单纯的题海战术。

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这本书的价值，我个人认为很大一部分体现在它提供的“五年”和“三年”的对比分析上。在“五年高考”的部分，它侧重于考察那些常年反复出现的、构建知识体系的“核心考点”；而在“三年模拟”的部分，则更注重考察近年来命题趋势的变化和对能力的新要求。这种结构设计，完美地平衡了“稳定”与“变化”这对矛盾。我发现，通过对比分析，我可以清晰地看到哪些是需要死磕的基础，哪些是需要培养的应试技巧。它没有盲目追求难题怪题，而是将大部分精力放在了如何高效地应对主流考点上，这对于时间紧张的高三学生来说，无疑是最高的效率保障。这本书与其说是一本习题集，不如说是一份经过精心策划的**高分路径图**，它帮我明确了复习的重点和策略，避免了在不重要的细节上浪费时间。

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我是一个对细节有着近乎偏执要求的学生，尤其是在物理这种需要精确计算的学科上。这本教材在细节处理上，真的做到了教科书级别的严谨。比如，它在处理矢量运算和单位换算时，总是不厌其烦地提醒我们规范书写，这在考场上是能直接影响到“印象分”和“计算准确率”的细节。我用其他资料做题时，经常会因为粗心在一些低级错误上失分，但自从对照着这本书的解题规范来整理自己的错题本后，这种“无效失分”的情况大大减少了。另外，这本书的排版设计也值得称赞，重点内容使用了不同的字体或者背景色进行了区分，即使是快速翻阅查找某个公式或定义时，也能一目了然。这种清晰的视觉引导，极大地提高了我的复习效率。对于高中的物理学习来说，清晰的逻辑结构和严谨的表达方式，比刷一百道没有针对性的题目要有效得多。

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说实话，我对这类“五年高考三年模拟”的教辅资料一直抱有谨慎的态度，毕竟市面上太多同质化的产品，很多只是把往年的真题简单地堆砌在一起，缺乏深度和针对性。然而，这本物理册子却给了我不小的惊喜。它的模拟题部分设置得非常巧妙，试卷的难度梯度控制得恰到好处，从基础巩固到拔高提升，循序渐进。我尤其欣赏它对**近几年高考真题的精选和重构**，题目并不是简单地复制粘贴，而是融入了新的设问角度或者情境，这极大地锻炼了我们应对“新题型”的能力。更难得的是，它附带的解析部分，简直就是一本小型的解题思路宝典。它不仅仅告诉你“怎么做”，更重要的是解释了“为什么这么做”，深入剖析了出题人的意图和考察的知识点，这对于我理解物理学的内在逻辑非常有帮助。我用它做了好几套模拟卷后，明显感觉到自己在面对陌生问题时，不再那么慌乱，而是能迅速定位到适用的物理模型和定律。

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坦白讲，我更偏爱那些能够深入探讨物理图像和实验探究的资料，死记硬背公式对我来说作用不大。幸运的是，这本书在实验部分的讲解上，做得非常到位。它没有仅仅停留在“记录步骤”和“得出结论”的层面，而是深入探讨了**实验原理背后的不确定性分析和误差来源**。例如，在测量加速度的实验中，它会详细分析不同的数据处理方法对最终结果的影响，甚至会给出一些在标准操作流程之外的“优化”思路，这些内容往往是课堂上老师一笔带过，但却是高考中容易拿高分的关键点。通过研读这些实验分析，我感觉自己对物理规律的理解不再是停留在纸面上的公式，而是真正建立起了与实际测量相联系的直观感受。这种从理论到实践的贯通，让我对物理这门学科的兴趣都提升了不少。

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