《高等院校教育理論與實踐文庫•高等職業教育經濟管理類專業綜閤業務實訓課程理論、方法與案例》的編寫來源於汪治教授主持的廣東省新世紀高等教育改革研究項目“高等職業教育經濟管理類專業綜閤業務實訓環節開發與實踐（粵教2005167）”，《高等院校教育理論與實踐文庫•高等職業教育經濟管理類專業綜閤業務實訓課程理論、方法與案例》結構主要由上篇和下篇兩大部分組成。上篇“專業綜閤業務實訓課程開發的理論探討”，結閤高等職業教育經濟管理類專業，主要係統地研究和探討瞭技能的概念與實訓的分類，開發專業綜閤業務實訓課程的背景與意義，專業綜閤業務實訓課程的內涵、特徵與作用，專業綜閤業務實訓課程的開發目標與開發原則等和下篇“專業綜閤業務實訓整體方案案例”，主要安排瞭七個典型的整體方案。
現階段我國高等職業教育可持續發展的關鍵是類型與特色的創新，其基本運作框架是：以校企閤作辦學模式為體製基礎，以工學結閤人纔培養模式為平颱，以專業建設為龍頭，以課程改革為根本，以教育教學研究為支撐，以教學管理製度完善相配閤。
盡管十幾年來我們在高等職業教育改革上做齣瞭巨大的努力，取得瞭不少成績，但我們不得不承認，觀念形態是長期曆史積澱而成，絕非朝夕之功可以改變，我們還遠沒有具備適閤當前高技能人纔培養所需要的獨特的教育環境與方法。因此，我們要解放思想、明確方嚮、找準問題、大膽改革、勇於創新。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有