當前，一綫心理健康教育工作者的專業成長是製約中小學心理健康教育取得實效並走嚮深化的瓶頸之一。中小學心理健康教育工作者的專業成長有很多路徑，培訓與自我進修無疑是基於目前現實狀況所能選擇的最基本也是最根本的方式。但遺憾的是，這麼多年來，作為培訓與自我進修最基本的“載體”——教材、資料、參考書等，能夠適閤一綫教師使用的並不多。作為與學校心理健康教育同步成長的心理健康教育研究者，作為近20年來深入中小學指導心理健康教育工作的實踐者，本人能體會心理健康教育培訓工作和一綫心理健康教育工作者對這樣一種“載體”的需要與渴求。正是基於這樣的背景，我們組織瞭一批中小學心理健康教育研究專傢和一綫心理健康教育的優秀實踐者，編著瞭這套《中小學心理健康教育實用叢書》。
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