具体描述
很多人并不知道，巴金之所以成为巴金，背后两位兄长的重要意义。大哥李尧枚是《家》中觉新的原型，他最先将新文化引入大家庭，又默默接过“承重孙”的人生，支撑一大家人的生活，包括两个弟弟在外乃至出国求学的费用；三哥李尧林和巴金一起离川求学，大哥去世后，他舍弃理想，转而成为大家庭的下一个担当者，同时，作为天津南开中学的英文教员，他影响了一大批日后成为各领域大家的学生。本书收录巴金本人、巴金家人，以及李健吾、杨苡、黄裳、黄宗江等两位兄长生前知交好友的回忆文章，深度还原两位“无名者”的一生。
【编辑推荐】
★ 从一个长期被忽略的角度，走近巴金；
★ 从两人身上，也可重新思考我们认识中的五四新文化运动。觉新式的妥协，未必就是懦弱；那些所谓的“逆来顺受者”默默肩住来自旧时代的命运重负，就一定比新青年的反抗来得轻松、弱小吗？
作者简介
巴金，原名李尧棠，字芾甘。生于四川成都，祖籍浙江嘉兴。现代文学家、翻译家、出版家。代表作有《家》《春》《秋》《讲真话的书》等。李尧枚、李尧林之胞弟。
杨苡，原名杨静如。安徽泗县人。翻译家、散文作家、儿童文学家，主要译著有《呼啸山庄》等。李尧林之挚友。
黄裳，原名容鼎昌。生于河北井陉煤矿，原籍山东省益都县。作家、翻译家、记者。代表作包括《过去的足迹》等。李尧林在天津南开中学的学生。
目录信息
李尧枚致巴金的信
（附：永恒的手足情）
巴 金 呈献给一个人
巴 金 唤醒被遗忘的青春
巴 金 做大哥的人
巴 金 觉新与大哥
李采臣 怀念大哥
纪申 我记忆中的大哥
李尧东 大哥其人其事
李致 终于理解父亲
李斧 以爱待人 以诚待人
【三哥李尧林】
李尧林致巴金的信
巴金 纪念我的哥哥
巴金 李林译《月球旅行》后记
巴金 李林译《伊达》后记
巴金 我的哥哥李尧林
李健吾 挽三哥
杨苡 十四行与其他诗选
杨苡 梦李林
杨苡 从梦中走出
杨苡 淡泊李林
黄裳 风尘
黄裳 李林先生纪念
黄裳 《莫洛博士岛》译后记
黄裳 先师李林和他弟弟巴金
纪申 “人生不过是场梦”
李致 带来光和热的人
李致 一部旧书一片兄弟情
李斧 毕生倾注教学翻译
静远 追忆李尧林先生
周珏良 英语老师李尧林
周桓 怀念李尧林老师
徐纪同 悼念李尧林老师
邢方群 李老师单独辅导我学英语
黄宗江 快乐王子颂
申泮文 深切怀念名师李尧林先生
鞠躬 三爷叔
王正尧 生动的教学深刻的教育
叶笃正 让学生们自由发展
王之模 李尧林先生教我们唱英文歌
刘洁 怀念李尧林
黄宗英 两本好书——《李林译文集》
零忆集锦
【附录】
李菁 巴金和他的哥哥们
李治修 沉重的接力棒
张绍祖 张建虹 李尧林小传
黄裳 记巴金
李致 我心中的巴金
李治墨 巴金家族历史研究正误（增补）
编者后记
· · · · · · (收起)
读后感
人们躺下来，取下他们白天戴的面具，结算这一天总账。他们打开了自己的内心，打开了自己的“灵魂的一隅”，那个隐秘的角落。他们悔恨，悲泣，为了这一天的浪费，为了这一天的损失，为了这一天的痛苦生活。——《家》 题首的这段话，选自巴金的作品《家》。《家》是巴金代表作“...
评分 评分人们躺下来，取下他们白天戴的面具，结算这一天总账。他们打开了自己的内心，打开了自己的“灵魂的一隅”，那个隐秘的角落。他们悔恨，悲泣，为了这一天的浪费，为了这一天的损失，为了这一天的痛苦生活。——《家》 题首的这段话，选自巴金的作品《家》。《家》是巴金代表作“...
评分在巴金的作品《家》中，觉新、觉民、觉慧三兄弟的形象给读者留下了深刻的印象。但是说起这本书背后的故事，还要说一说巴金和他的哥哥。 巴金的哥哥是谁？为什么要纪念他们？我们知道，像《家》里的觉慧一样，巴金扮演了一个激烈的“叛逆者”的角色，而与他资质及成长背景极其相...
评分人们躺下来，取下他们白天戴的面具，结算这一天总账。他们打开了自己的内心，打开了自己的“灵魂的一隅”，那个隐秘的角落。他们悔恨，悲泣，为了这一天的浪费，为了这一天的损失，为了这一天的痛苦生活。——《家》 题首的这段话，选自巴金的作品《家》。《家》是巴金代表作“...
用户评价
巴金在这样一个封建守旧的大家庭中，就像一个“异类”，更是一个“叛逆者”，就如同《家》中觉慧的真实写照。他想要学习新文化新思想，想要找到一个突破口，可是在当时的大时代背景之下，这有怎是易事？他的“格格不入”终是让他的抱负得以实现，然而这个过程离不开两个哥哥的支撑和支持。
评分两个本该消失无闻的人，想必也不愿意因为作家弟弟才被后人所知。对我来说，最重要的不在于通过他们去看巴金，而是看到五四的另一种抉择，妥协者未必不是更坚强的奉献者和负重者。
评分巴金在这样一个封建守旧的大家庭中，就像一个“异类”，更是一个“叛逆者”，就如同《家》中觉慧的真实写照。他想要学习新文化新思想，想要找到一个突破口，可是在当时的大时代背景之下，这有怎是易事？他的“格格不入”终是让他的抱负得以实现，然而这个过程离不开两个哥哥的支撑和支持。
评分巴金在这样一个封建守旧的大家庭中，就像一个“异类”，更是一个“叛逆者”，就如同《家》中觉慧的真实写照。他想要学习新文化新思想，想要找到一个突破口，可是在当时的大时代背景之下，这有怎是易事？他的“格格不入”终是让他的抱负得以实现，然而这个过程离不开两个哥哥的支撑和支持。
评分常棣之华，鄂不韡韡，凡今之人，莫如兄弟。
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