具体描述
From School Library Journal Gr 2-4-This seagoing saga contains aspects of the Columbus story and the "Choose Your Own Adventure" series (Bantam). Milo and his fellow cliff mice sail on a homemade raft to an island where strange， striped mice are reputed to live. Magical stones that give light are in their cargo. When the strangers finally arrive， they see "a crowd of striped mice standing on the beach， waiting for them-." The last 13 pages of the book are split into two endings， one happy and one sad. Will the cliff mice be friendly and cooperative， share their treasures， and hope for the best? Or， will they be fearful， untrusting， and greedy? The fuzzy， subdued illustrations give a mysterious sense of place and a chance for the glittery， golden， magical stones to shine-literally! This well-written story would be a great inspiration for group discussion about the spirit of exploration and encountering people who are different.-Carolyn Jenks， First Parish Unitarian Church， Portland， MECopyright 2001 Cahners Business Information， Inc. From Booklist Ages 5-8. Swiss-born Pfister first "dazzled" us with books such as Rainbow Fish (1992)， with gold foil highlights over watercolor illustrations. This charming look at tribal mice， a sequel to Milo and the Magical Stones (1998)， again makes use of the shine-and-sparkle technique. When Milo's restless spirit leads him to adventure， he and his cliff mice friends set sail for places unknown. With only their "magical stones" to comfort them， they endure to find a new island. At this point， the pages are split horizontally， offering children two completely separate endings: "The Happy Ending" and "The Sad Ending." The happy one finds the green mice sharing their luscious red berries， just as the cliff dwellers share the radiant light of their stones. The sad ending shows the cliff mice guarding their secrets and gobbling more berries than they should rightfully eat. Lessons learned in both scenarios make this a fine effort and a good addition to any library. REVWRCopyright © American Library Association. All rights reserved See all Editorial Reviews
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这本书的独特之处在于它对“声音”的运用达到了一个新的高度。在很多冒险故事中，视觉描写占据主导地位，但在这里，寂静、风声、水滴声，甚至是角色自己心跳的声音，都被赋予了重要的叙事功能。作者仿佛在告诉你，当其他感官被剥夺后，听觉会如何扭曲和放大现实。书中有一个段落，描述主角在浓雾中听到一种周期性的、低沉的轰鸣声，这种声音既不像自然界的任何已知声音，又具有一种诡异的规律性，着实让我感到脊背发凉。这种听觉的恐怖比直接看到怪物要来得更持久、更令人不安。此外，角色之间的对话极其精炼，很少有冗余的寒暄，每一个字都像是经过了在极端压力下的严格筛选，充满了潜台词和未尽之意。这种“留白”的艺术处理，让读者有足够的空间去填充自己对角色的想象和判断，让阅读体验更加个人化。
评分这本书的语言风格带着一种古典的韵味，遣词造句考究，读起来有种老派探险文学的庄重感，但又巧妙地融入了现代心理学的洞察。它不仅仅是一部关于“发现”和“生存”的故事，更像是一场关于“认知边界”的哲学探讨。作者擅长使用对比和反讽的手法来讽刺现代社会的一些弊病。比如，在描绘孤立环境中，人物对于物质的渴望和对精神价值的追求之间的冲突，非常尖锐。我发现自己时不时地停下来，回味某些句子，它们不仅仅是推动情节的工具，更像是独立的、可以被单独欣赏的文学片段。其中对于“未知”的描绘尤其出色，它不是一个具象的敌人，而是一种持续的、渗透性的压力，让你时刻警惕，这种心理上的压迫感构建得非常成功。唯一让我感到些许费解的是，中间部分有几章似乎过于偏重对非生命体的机械性描述，虽然这可能意在烘托环境的疏离感，但对阅读连贯性造成了轻微的打断。
评分我必须说，这本书的结构设计简直是天才之作。它没有采用传统的时间线叙事，而是通过碎片化的日记、信件、甚至是残缺的图纸交织而成，要求读者必须主动参与到故事的重建过程中去。这种“主动参与”的设计极大地增强了阅读的沉浸感和解谜的乐趣。每一次我以为自己拼凑出了全貌时，作者总能抛出一个新的、颠覆性的信息点。书中对“记忆”和“遗忘”主题的探讨非常深刻，角色们在面对新的环境时，他们对过往经验的依赖与排斥，构成了故事最核心的张力。例如，一位角色试图用过去的科学知识来解释当前无法理解的现象，这种固执与环境的变迁形成鲜明对比。这种非线性叙事虽然要求读者集中注意力，但带来的回报是巨大的，读完后你感觉自己不只是读了一个故事，而是完成了一项智力挑战。这本书绝对不适合走马观花地阅读，它需要你静下心来，像一个真正的考古学家那样去对待每一个字。
评分这本书的魔力在于它对“秩序”与“混乱”的界限模糊处理。乍看之下，这是一个关于迷失和探索的故事，但深入阅读后，你会发现作者在探讨的是，我们所依赖的那些人类文明的逻辑框架，在面对一个完全异质的系统时，会如何迅速瓦解。那些看似精妙的符号、地图和分类系统，在新的环境中变得毫无用处，甚至成为误导。最让我印象深刻的是主角对于“时间流逝感”的描述。在那个特定的环境中，传统的计时方式完全失效，角色的主观感受成为了唯一的度量衡，这使得他们的行为逻辑也变得难以预测。这不仅仅是情节上的设定，更是对读者固有时间观的一种温和挑战。这本书的后半部分充满了令人不安的模糊性，你无法确定某个角色是获得了启示还是彻底疯了，这种开放式的结局处理非常大胆，它迫使读者在合上书页后依然要在脑海中继续这场辩论，这种后劲是许多情节驱动型小说所不具备的。
评分这本书的叙事节奏简直像坐过山车，时而慢得让你能品味到每一个细微的场景描绘，时而又猛地加速，让你喘不过气来。作者对于环境的刻画入木三分，那些异域的植被、湿热的空气、甚至是微风拂过皮肤的感觉，都仿佛能直接传递到读者的感官中。我尤其欣赏作者在处理人物心理变化时的细腻笔触。主角的挣扎、恐惧、以及最终展现出的坚韧，都不是空泛的口号，而是通过一系列真实的、甚至有些笨拙的行动展现出来的。比如，他对一个新发现的工具犹豫不决地使用了两次，最终才完全信任它，这种犹豫本身就比直接“我决定使用它”要真实得多。情节的推进中，那些看似无关紧要的伏笔，在故事后期都以一种令人拍案叫绝的方式重新浮现，显示出作者布局的高超。当然，故事中也有些许美中不足的地方，比如某个配角的动机在最后揭示时，感觉略微仓促，像是为了推动剧情而临时加入的设定，但这瑕不掩瑜，整体的阅读体验仍然是顶级的，非常适合喜欢沉浸式冒险故事的读者。
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