具体描述
《视听视界:影视艺术专业文集1》内容简介：光阴荏苒，年轻的影视系在不知不觉中已经走过了八个春秋。作为创办者，当我停住仓促而疲惫的脚步，回望那段走过的路途时，才发现我错过了多少美丽的风景。我就像一个行色匆匆的赶路人，每天只顾埋头往前奔走，尽管路途上有许多宜人的景色，却无暇驻足观赏。等到终于可以放松身心：用一种近乎外来者的视点歇下来回头观望时，无奈身躯已经疲惫，天色已经暗淡。
作者简介
宋杰，二级教授，云南艺术学院影视学院院长，云南省电影家协会主席，中国民族影视研究会副会长，全国艺术专业硕士教学指导委员会广播电视领域特聘专家，中国电影家协会海峡两岸电影委员会理事，中国高校影视学会理事。
目录信息
教学篇
影视系的办学思路和办学思想
影视教育：培养正确的视听思维观念
大学影视教育的基本观念与方法
我们办学中的问题——从01班的毕业论文和毕业创作说起
大学教育的基本目的：认识自我
影视类大学生思想状态浅析
实践篇
摄影师对一部纪录片品质的影响
浅议文字语言在影视创作中的视听属性
纪录片的选题问题
纪录片制作中的现场掌控与真实甄别
纪录片中的视点与视点策略
电影剧本选择的两个方向：艺术和工业
理论篇
象征和隐喻不是艺术电影的专利
电影符号的基本特征
失却了参照物的影像的影像能指——新技术给视听语言研究带来的新课题
电影心理学理论的发展述评
视觉性话语的忠实——论鲁迅小说的电影改编
争论与统一——评判鲁迅小说电影改编的标准和关于四部影片的争论
从小说到电影
批评篇
浅谈当代华人女性导演电影的叙事特色
论美国经典黑帮片中的女性形象——观众观影心理机制分析
少数民族电影“民族化”之探析——以电影《怒江魂》为例
· · · · · · (收起)
影视系的办学思路和办学思想
影视教育：培养正确的视听思维观念
大学影视教育的基本观念与方法
我们办学中的问题——从01班的毕业论文和毕业创作说起
大学教育的基本目的：认识自我
影视类大学生思想状态浅析
实践篇
摄影师对一部纪录片品质的影响
浅议文字语言在影视创作中的视听属性
纪录片的选题问题
纪录片制作中的现场掌控与真实甄别
纪录片中的视点与视点策略
电影剧本选择的两个方向：艺术和工业
理论篇
象征和隐喻不是艺术电影的专利
电影符号的基本特征
失却了参照物的影像的影像能指——新技术给视听语言研究带来的新课题
电影心理学理论的发展述评
视觉性话语的忠实——论鲁迅小说的电影改编
争论与统一——评判鲁迅小说电影改编的标准和关于四部影片的争论
从小说到电影
批评篇
浅谈当代华人女性导演电影的叙事特色
论美国经典黑帮片中的女性形象——观众观影心理机制分析
少数民族电影“民族化”之探析——以电影《怒江魂》为例
· · · · · · (收起)
读后感
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云艺影视学院老师们的文集，还有很多对办学的思考。
评分云艺影视学院老师们的文集，还有很多对办学的思考。
评分最重要的是视听语言讲得好。。
评分最重要的是视听语言讲得好。。
评分影视学院老师们的论文合集，分为教学篇、实践篇、理论篇和批评篇四个部分，其中最精彩的莫过于宋老师的视听语言和纪录片以及对于学院定位发展的独特见解和个人期盼，当然，也有一些滥竽充数和质量低下的文章，尤其是查彬的影视类大学生思想分析和张含的女性导演，根本就不符合一篇论文的基本条件，比如在张含的论文中，当谈到叙事空间的内容时，却扯的是景别，色彩，声音等，总之，虽然作为一本书问题很多，但依旧期望我们的影视学院能坚持自己的特色。
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