Sentimental Education in Chinese History pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
This is the long-awaited first book-form result of the author’s pioneering interdisciplinary research on a key problem for understanding Chinese texts, and, therewith, China: its ways of expression of emotions and states of mind.
Relying on his immense database on (mostly) Ming and Qing sources, the author here presents the first truly solid, source-based survey on the subject.
After analysing the methodological problems involved, the volume focuses on contradictions between official values on the one hand, and practical compromises between individual appetitive energies and personal tendencies for wealth and gratification of desires on the other hand. It analyses the negotiating process between the rigid ethical codes and dynamic social changes, as well as how social control influences the cognitive elements of emotions, both in restraining personal passions and promoting the "virtuous sentiments".
作者简介
Paolo Santangelo is Professor of Chinese History at "Orientale" University and of East-Asian History at Rome "La Sapienza" University. He has published extensively on the social and anthropological history of pre-modern and modern China and is editor of the Journal MING QING yanju.
目录信息
读后感
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用户评价
这本《情感的教育：中国历史的镜鉴》的书名实在引人遐思。我一直对中国历史的宏大叙事和其中蕴含的细腻情感之间的张力感到好奇。想象一下，在那些波澜壮阔的朝代更迭、战火纷飞的年代，普通人、帝王将相，他们的内心深处又承载着怎样复杂的情感？是忠贞不渝的爱，是刻骨铭心的恨，还是对家国命运的忧虑？这本书或许能为我们揭示历史背后那些不曾被宏大叙事所完全捕捉到的、属于“人”的情感维度。我尤其期待作者如何将冰冷的历史事实与鲜活的情感体验融为一体，让历史不再是枯燥的年代和事件列表，而是变成一部部关于爱恨情仇、悲欢离合的史诗。是否能让我们在阅读中，感受到穿越时空的共鸣，仿佛置身于那个时代，亲历着历史洪流中的个体命运？这种“情感的教育”，听起来比单纯的历史知识更能触动人心，也更能帮助我们理解历史人物的决策和动机，甚至反思我们自身在面对相似困境时的情感反应。我希望这本书能够引领我以一种全新的视角去审视中国历史，去感受那些被历史长河冲刷却依然鲜活的情感印记。
评分我对《情感的教育：中国历史的镜鉴》这个书名感到一种莫名的吸引力，它似乎承诺了一种超越纯粹知识的阅读体验。读史，常常是记住那些伟大的功勋、深邃的谋略，或是触目惊心的悲剧。然而，真正构成历史肌理的，或许正是那些被压抑、被忽略、却又无比真实的情感。我想象作者是如何在浩瀚的史料中，捕捉到那些微小的、个体的情感波动，并将其放大，折射出整个时代的精神风貌。比如，一段宫廷秘史中，帝王对某个宠妃的深情，是否会影响到国家的某些决策？一个普通士兵在战场上对家人的思念，又如何成为他英勇赴死的动力？抑或是，文人墨客在动荡年代的孤独与绝望，如何转化为传世的诗篇？这本书若能成功做到这一点，无疑将为我们提供一个理解中国历史的独特切入点。它不仅仅是关于“发生了什么”，更是关于“他们是如何感受的”。这种从情感出发的历史解读，或许能让历史更加立体、更加人性化，也更能引发读者的共情和反思。我期待着这本书能带我潜入历史的深处，去倾听那些被时间掩埋的情感故事，从而更深刻地理解中国文化的根源与演变。
评分“情感的教育：中国历史的镜鉴”，这个书名触动了我对于历史解读的新好奇。通常我们阅读历史，更侧重于事件的因果、人物的功过，而忽略了那些构成人类生存最基本情感的组成部分——爱、恨、恐惧、希望、失落等等。我想象这本书或许会带领我们深入到那些宏大历史叙事的光影背后，去发现那些被遮蔽的情感细节。比如，在一次重要的政治决策背后，参与者的内心是否经历了激烈的挣扎？在一场颠沛流离的战争中，士兵和百姓所承受的绝望与期盼，又将如何影响他们的选择？甚至，在一次盛大的庆典或一次凄凉的宫变中，人物的情感反应是否比事件本身更能揭示时代的面貌？我期待作者能够用细腻的笔触，将那些冰冷的历史事件，重新赋予“人”的情感温度，让读者能够真正地“感同身受”，从而更深刻地理解历史的复杂性与多面性。这种“教育”，不是简单的知识灌输，而是一种情感的浸润，一种对人性的洞察，一种跨越时空的对话。我希望这本书能够激发我对于历史的更多人文关怀，并从中获得关于情感与人生的智慧。
评分“情感的教育：中国历史的镜鉴”，这个书名让我想起那些古老的故事，那些关于忠诚、背叛、牺牲与爱的传说，它们早已渗透在中国历史的骨血之中。我一直觉得，历史的厚重感，很大程度上就来源于其中蕴含的复杂情感。从秦汉的雄浑壮阔，到唐宋的繁华锦绣，再到明清的曲折婉转，每一个时代都有其独特的“情感温度”。这本书，在我看来，就像一面镜子，它不只是照见历史事件本身，更能映照出生活在那个时代的人们，他们的喜怒哀乐，他们的爱恨痴缠。我很好奇作者将如何剖析那些历史上著名的事件或人物，不仅仅从政治、经济、军事的角度，更从情感的角度去解读。例如，那些影响深远的决策背后，是否存在着个人情感的考量？那些荡气回肠的爱情故事，又在多大程度上塑造了历史的走向？我希望这本书能够以一种充满智慧和洞察力的方式，揭示情感在中国历史进程中所扮演的关键角色，让我们看到一个更加鲜活、更具温度的历史中国。这种“教育”，我想，是一种智慧的传承，更是一种情感的启迪。
评分《情感的教育：中国历史的镜鉴》这个书名，对我来说，不仅仅是一个关于历史的承诺，更像是一场深入人心的旅程的邀请。我常常在阅读中国历史时，被那些惊心动魄的事件和人物所震撼，但有时也会感到一种疏离感，觉得那些生活在遥远时代的人们，他们的喜怒哀乐，似乎与我有着巨大的鸿沟。这本书的出现，仿佛为我搭建了一座桥梁，让我能够穿越时空的隔阂，去感受那些曾经鲜活的心灵。我非常好奇作者会如何从“情感”这个独特的视角切入，去重新审视那些熟悉的历史片段。是否会发掘出那些被主流史学所忽略的、关于普通人情感的细腻描写？是否会探讨那些在权力斗争中，情感如何被利用、被压抑、又如何最终爆发？抑或是，历史上的浪漫爱情、家国情怀、个人忠诚与背叛，在作者笔下会呈现出怎样的深度与广度？我期待这本书能够用一种充满人文关怀的笔触，将历史的温度重新找回，让那些曾经的人物不再只是冷冰冰的名字，而是有血有肉、有情有义的个体。这种“情感的教育”，我想，远比单纯的史实记忆更为宝贵，它能教会我们如何去理解人性，如何去体察人心，从而更深刻地理解我们自身和我们所处的时代。
评分并不是argumentative的研究单本，但是研究扎实，使用了大量的文献，对情感研究的反思也很深入。作者真的很有耐心
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