具体描述
《如何上好每一堂课》力求实践性、针对性、操作性，适合广大一线教师自修与教师培训中使用。为了更好地促进教师走向卓越，编者特组织编写了《教师走向卓越的黄金培训课程》，希望有针对性地解决一些教师专业发展的实际问题，在教师提升自己的卓越之路上起到指导作用。丛书从职业激励、职业生涯设计、教师素质、执教能力、专业发展、学生发展和教育理念等方面对教师走向卓越加以概述与指导。
作者简介
目录信息
一、教师应该是一个研究者 1．教师应该是研究者 2．教师如何成为研究者 3．教师怎样研究 4．教师可以做的研究二、问题是教育教学研究的起点 1．教育教学问题 2．研究问题的基本要求 3．问题的寻找与筛选 4．问题整理与归类 5．一线教师成果采撷三、教学研究是教师研究的支点 1．教学研究的内涵 2．教学研究是广泛的研究，重在问题解决 3．一线教师成果采撷四、学生研究是教师研究的关键 1．学生研究 2．学生研究的指向 3．研究学生的方式 4．一线教师成果采撷五、班级管理研究是教师研究的重要方面 1．班级管理的内涵 2．班级管理研究的内容 3．一线教师成果采撷后记
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