具体描述
《Illstrator CS3中文版实例教程》全面系统地介绍了Illustrator CS3的基本操作方法和矢量图形制作技巧，包括初识Illustrator CS3、图形的绘制和编辑、路径的绘制与编辑、图像对象的组织、颜色填充与描边编辑、文本的编辑、图表的编辑、图层和蒙版的使用、使用混合与封套效果、滤镜效果的使用、样式、外观与效果的使用、打印输出等内容。
《Illstrator CS3中文版实例教程》内容的讲解均以课堂案例为主线，通过案例的实际操作，学生可以快速熟悉软件功能和设计思路。《Illstrator CS3中文版实例教程》中的软件功能解析部分使学生能够深入学习软件功能；课堂练习和课后习题，可以拓展学生的实际应用能力，提高学生的软件使用技巧。
《Illstrator CS3中文版实例教程》适合作为高等职业院校数字媒体艺术类专业Illustrator CS3课程的教材，也可作为相关人员的参考用书。
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用户评价
我不得不承认，我对着“图层混合模式”那一章的态度，从最初的期待迅速转变成了深深的困惑与不解。作者在讲解“叠加”（Overlay）和“柔光”（Soft Light）这两个经常被混淆的概念时，所使用的语言简直是文不对题，充满了晦涩的专业术语堆砌，却没有提供任何生活化的、可感知的类比。例如，他用了一大段篇幅去解释像素值的数学运算，却忘记了告诉读者，在实际的广告设计中，应用这些模式的主要目的是什么——是为了模拟胶片效果？是为了增强阴影的对比度？完全没有！我的理解是，一个优秀的教程应该像一位经验丰富的朋友，他会告诉你：“嘿，当你想要让你的画面看起来更有年代感，那种老照片的温暖感觉时，试试这个‘柔光’。” 但这本书里，你得到的是一堆冰冷的、脱离了实际应用的公式。更让人恼火的是，当涉及到“路径查找器”（Pathfinder）这个功能时，作者的叙述逻辑是完全颠倒的。他先是抛出了“联集”、“减去前”等选项，然后才在下一页的脚注里象征性地提了一句这些操作在矢量图形创建中的核心价值。这哪里是教程？这简直是对知识的结构性破坏，迫使读者像考古学家一样，去挖掘那些被埋藏在角落里的核心知识点。我感觉自己不是在学习软件，而是在进行一场艰苦的、没有地图的寻宝游戏，而且宝藏的价值，也远远达不到我付出的努力。
评分从整体的阅读体验来看，这本书的逻辑连贯性差得令人发指。它似乎是把不同培训机构的讲义片段，用最廉价的胶水粘合起来的结果。前一章还在教授如何精细地描绘一个完美的曲线，下一章突然跳跃到如何使用“内容感知填充”（Content-Aware Fill）——等等，CS3根本就没有成熟的“内容感知填充”功能！这让我不得不怀疑，作者在编写时是否是在一个混杂了多个版本知识点的精神状态下完成的。这种知识的“缝合怪”现象，使得读者无法建立起一个完整的、渐进式的知识体系。你今天学到的一个技巧，可能在明天被另一个章节中完全不相关的知识点所覆盖或推翻，根本没有形成一个清晰的知识树脉络。学习软件最重要的是理解其底层逻辑和工具之间的相互关系，但这本书却将知识点打散成了孤立的点状信息，像一堆散落的零件，没有提供任何组装说明书。我花了大量的精力在试图构建这些点之间的联系，而不是沉浸于实践之中。这本书最大的“实例”可能就是它本身：一个如何避免编写高质量教程的反面教材。它未能提供一个持续上升的学习曲线，反而提供了一张充满断崖和陷阱的知识地图。
评分这本书的排版简直是一场视觉的灾难，光是翻阅目录就能让人产生一种强烈的挫败感。字体选择毫无章法可言，粗细不一，字号更是跳跃得厉害，仿佛是把好几份不同年代的印刷品生硬地拼凑在一起。更别提那些插图和屏幕截图了，分辨率低得让人怀疑是不是直接从拨号上网时代的老旧网页上截取的。色彩搭配更是令人头疼，高饱和度的背景色和晦涩难懂的前景色交织在一起，阅读体验简直是灾难性的。我花了整整半个小时试图找到关于“钢笔工具”那一章节的起始页码，结果发现作者似乎认为页码是可有可无的装饰品，好几处关键步骤的图示模糊不清，线条重叠，完全无法分辨出哪个锚点是准备被修改的，哪个是已经固定的。我甚至怀疑编辑在校对环节是不是全程都在打瞌睡，连最基本的格式规范都没有遵守。如果说设计软件的学习需要耐心和细致的观察力，那么这本书恰恰在最基础的“呈现”层面就展现出了极度的敷衍和傲慢。对于一个初学者而言，光是克服阅读这些混乱信息的心理障碍，就已经消耗了大部分学习的热情。这本书与其说是教程，不如说是一份需要解码的古代手稿，充满了需要读者自行脑补和重新绘制的空白。它完全没有考虑到用户体验，将技术的复杂性与糟糕的呈现方式完美结合，成功地将一个相对直观的软件学习过程，变成了一场对视力和精神力的极限挑战。
评分我最无法忍受的是作者对待软件更新和版本差异的态度。书的封面醒目地写着“CS3中文版实例教程”，但当你翻阅到关于“渐变工具”的高级设置时，你会发现作者引用的界面元素和菜单名称，竟然与我当前使用的CS3版本存在细微却致命的差异。比如，他描述的某个滑块在“渐变编辑器”的左侧，而我在实际操作中，它却被集成到了一个下拉菜单里。这种细微的错位导致我必须花费大量时间在软件界面上进行地毯式搜索，以确定我看到的到底是作者遗漏了什么，还是我的软件版本出现了兼容性问题。如果一本软件教程不能在其宣称支持的版本上做到完全的精确对应，那么它的可信度就会大打折扣。这种不严谨性，严重打击了学习的流畅性。读者本该专注于学习如何运用工具去实现创意，却不得不将精力浪费在“为什么我的界面和书上不一样”的无谓纠结中。这种“出入”感，让我始终觉得我与作者之间隔着一层信息不透明的迷雾，每一次操作都充满了不确定性，仿佛作者的“实例”并非基于真实的软件环境，而是一种记忆中的、或早期的Beta版残留。
评分这本书在处理“高级蒙版技巧”和“3D 变换”这两个章节时，暴露出了极其严重的时代滞后性问题。CS3这个版本距今已久，但教程的内容似乎沉溺于那个年代的有限功能中，完全没有提及任何能够提升效率的现代工作流程，比如如何利用智能对象进行非破坏性编辑，或者更关键的，如何与Adobe的其他套件（如InDesign或Acrobat）进行无缝协作。关于“动作录制”的部分，它只停留在记录最基础的几步操作，完全没有涉及批处理的优化设置，比如如何设置变量或使用脚本来动态替换文件名或文本。这对于需要处理大量重复性工作的专业人士来说，简直是形同虚设。我尝试跟着书中的步骤去创建一个简单的自动化流程，结果发现步骤繁琐且效率低下，甚至不如我自己凭直觉摸索出来的半成品。更不用说关于色彩管理的讨论了，它仅仅停留在CMYK与RGB的简单切换上，对于广色域（Wide Gamut）显示器下的色彩管理，或者ICC配置文件的深层应用，简直是只字未提。这本书就像是一辆停留在上世纪的经典老爷车，虽然怀旧，但你不能指望它能带你跑完今天的环球高速公路。它的“实例”与其说是教程，不如说是对CS3时代特定功能的一种博物馆式展示，对于现代设计实践来说，参考价值微乎其微。
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