具體描述
《繪畫纔子王羽熙》主要內容：3歲開始寫生，8歲舉辦個人畫展，10歲在國傢級刊物上發錶作品，15歲創作齣版漫畫叢書《新遊記》，18歲以其特有的纔情從人大附中走進瞭國內最高的電影學府——北京電影學院，而他高考數學成績隻有33分……在王羽熙的身上，我們也可以看到很多讓人頭疼的孩子的共同特徵，比如聰明但並不好學，對遊玩的興趣遠遠高於對學習的興趣，在提高學習成績上舉步維艱；有夢想，有追求，但也呈現齣青少年特有的偏執等等。不同的是，王羽熙十多年如一日地堅持他的夢想，並最終實現瞭自己的夢想。
品味王羽熙的成長曆程，你會感受到一個天賦、個性極強的孩子成長過程中遇到的艱難。同時，也能體會到一所學校的正確的育人思路對一個孩子的成長、成纔的巨大作用，他的成長曆程揭示瞭一個無論是傢庭還是學校都應引起高度重視的話題：尊重孩子的個性，盡可能幫助孩子實現夢想……
著者簡介
圖書目錄
引言／1 第一章 夢想的起點 一、興趣是最好的老師／4 抓起筆來就畫畫／4 動物園裏的寫生／7 啓發心靈的教育／10 二、習慣造就品質／12 循序漸進豐富人格／12 與傳統文化結緣／15 好書相伴的日子／17 三、在愛心澆灌下成長／19 八歲兒童辦畫展／19 拓展到更寬的疆域／21 在國傢級刊物上發錶“大作”／24 四、快樂集體塑造愛的心靈／25 評書講“三國”／25 從課堂走到生活中／29 為班主任辦“生日會”／30 愛是教育的根本／32 第二章 理想與現實的博弈 一、育纔的接力棒／38 大年初一的麵試／38 癡迷《水滸》／41 “逆境”中的創作／43 風平浪靜看羽熙／47 識得璞玉非偶然／49 二、花樣年華不知愁／51 在憧憬中邁進新校園／51 燦爛星空下／54 好鋼仍需多磨礪／56 三、青蔥歲月歡樂多／58 文字中的心靈溝通／58 3K作傢協會／61 老師的小助手／63 感悟體驗式學習／65 四、與母親的博弈／67 理科猛於虎／67 寸有所長，尺有所短／70 五、在挑戰中繼續前行／73 體驗閤作學習的快樂／73 教育不能忽視社會關懷／75 感受生活，反思現實／77 第三章 感受生活的磨礪 一、高中難題／84 一絲無奈的嘆息／84 麵試普通中學／86 再見瞭，母校／87 二、堅持下去就是勝利／89 彆樣的社會體驗／89 遭遇質疑的聲音／91 來自母親的一種期望／93 重壓之下創奇跡／95 支持也是一種教育／98 三、心靈的印跡／100 普通中學的一天／100 無法消釋的懷念／102 一封久久未敢寄齣的信／104 第四章 附中再次給我一片天 一、一個決定，一個轉摺／110 送給母校的“禮物”／110 教育，一種沒有條件的愛護／112 “我又迴來瞭”／114 與“新同學”打成一片／116 二、學習的引領者／118 課堂是思維的操場／118 引發興趣的“魔法”／120 難忘那些人和事／124 尊重個性與全麵發展兩不誤／125 三、世界成為大畫闆／128 人格教育，心靈教育／128 自由天地，挑戰自我／131 敢想敢乾的附中精神／134 第五章 體驗尊重的力量 一、德育課的意外收獲／140 去電影院上德育課／140 英語角帶來的契機／144 精益求精加速度／148 第一次演齣／150 說不盡的《魔戒》故事／152 二、一分耕耘，一分收獲／154 “全民”總動員／154 自主解決資金問題／158 學校禮堂的公演／161 三、《魔戒》走齣校園／165 開啓新影迷時代／165 與新西蘭大使見麵／168 第六章 不止的奮鬥 一、人生新的起點／176 腳大纔能站得穩／176 十八歲的迴味／179 成人儀式上的祝福／182 二、人生的自主選擇題／185 提前到來的高考／185 走過“獨木橋”／187 惟一的誌願／188 三、走進“北影”校園／191 數學33分上大學／191 校園再遇知音／194 責任的傳遞／197 邁嚮理想的徵途／199跋／205
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