《研究与相关知识:第2次世界大战以来的美国研究型大学》一书描述并解释了从1940年到1990年这半个世纪之间美国大学是如何发展的历史,这段历史的内容是众多的、阶段是断裂的,并且通常显得有些杂乱。
对于研究型大学建设的思考与规划。不仅涉及一所大学自身的发展战略,而且事关一国高等教育的宏观布局结构和高等教育资源的配置。毋庸置疑,中国社会、经济和科学技术的发展.需要有一大批具有高质量的研究型大学提供智力和人力的支持;中国综合国力的不断增强也为建设一批研究型大学创造了客观条件,但问题的关键在于,我国究竟有多少所高等院校已经基本具备建设研究型大学的条件?更进一步的问题是,我国的高等教育体系能提供多少众多研究型大学所需要的高质量的学生和教师资源?我国的国力究竟能支撑多少所真正意义上的研究型大学?
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这本书在“相关知识”的拓展上也做得相当到位。它不是孤立地讲解研究方法,而是将其置于一个更广阔的知识背景下进行考察。我发现,作者在论述某个研究方向时,常常会巧妙地引入与之相关的历史渊源、哲学基础,甚至是一些跨学科的理论。这种“横向”和“纵向”的结合,让整个知识体系显得更加丰满和立体,也让我意识到,所谓的“研究”,从来都不是闭门造车,而是需要建立在深厚的知识积累和广阔的视野之上。
评分总而言之,《研究与相关知识》是一本值得反复品读的书。每一次阅读,我都会有新的发现和感悟。它不仅为我打开了通往学术殿堂的大门,更重要的是,它在我心中播下了热爱探索、追求真理的种子。我强烈推荐给所有对知识充满渴望、对未知世界充满好奇心的读者,相信这本书一定会给你带来意想不到的收获。
评分对于那些渴望提升自己学术素养的读者来说,《研究与相关知识》无疑是一本宝贵的入门指南。书中很多关于研究设计、数据分析、论文写作的论述,都非常接地气,并且提供了许多实用的技巧和方法。我印象特别深刻的是其中关于如何有效地进行文献检索和阅读的部分,这对于任何一个初入研究领域的人来说,都是至关重要的。作者并没有空泛地讲理论,而是通过大量的实例和细致的步骤,让读者能够切实地掌握这些技能。
评分最近偶然翻到了这本《研究与相关知识》,书名听起来就透着一股严谨劲儿,让人好奇里面究竟藏着怎样的学问。我本身对学术探究就颇有兴趣,总觉得生活中的很多现象都值得去深挖其背后的逻辑和原理。这本书的封面设计也很朴实,没有花里胡哨的图画,反而散发出一种沉静的力量,仿佛在诉说着知识的厚重。我拿到它的时候,恰好是周末,难得的闲暇时光,便迫不及待地翻开。
评分这本书在语言风格上也颇具特色。作者的文字并不艰涩晦涩,反而充满了睿智和启发性。他在解释复杂的概念时,常常会运用一些生动形象的比喻,使得抽象的理论变得易于理解。同时,文字中又透露出一种审慎的态度,不轻易下结论,而是引导读者自己去思考和判断。这种“引而不发”的写作方式,更能激发读者的主动性和探索欲。
评分这本书的价值在于,它不仅仅传授了“如何研究”的方法,更重要的是,它塑造了一种“研究的态度”。这种态度体现在对事实的尊重,对逻辑的严谨,以及对未知的好奇。我感觉,通过阅读这本书,我不仅学到了一些实用的研究技巧,更重要的是,我的思维方式也得到了一次潜移默化的提升。我开始更加愿意去探究事物的根源,更加能够辨别信息的真伪,也更加勇于去挑战那些我曾经认为理所当然的观点。
评分更让我惊喜的是,本书在探讨研究方法的同时,并没有回避研究过程中的一些普遍存在的困境和挑战。例如,书中对如何克服研究焦虑、保持研究热情,以及如何应对实验失败的讨论,都写得非常真诚和富有洞察力。这让我感觉,作者不仅仅是一位知识的传授者,更像是一位经验丰富的引路人,他能够理解研究者在探索道路上可能遇到的各种艰辛,并给出恰当的建议和鼓励。
评分初读此书,我最深的感受便是它对“研究”二字有着相当深刻的解读。它并非仅仅将研究视为一种简单的搜集信息和整理数据的工作,而是将其提升到了一种思维方式,一种探索未知、挑战权威、不断求索的精神境界。书中很多章节都在强调研究的严谨性,以及在研究过程中不可或缺的批判性思维。我尤其欣赏作者在论述过程中所展现的逻辑清晰和论证有力,仿佛在引领读者一步步解开层层迷雾,最终触及问题的本质。
评分我特别喜欢书中对“知识的边界”的讨论。作者并没有把已有的知识视为不可撼动的真理,而是强调知识的流动性和演变性,以及对现有知识体系进行反思和超越的重要性。这激发了我对许多我习以为常的观点的质疑,让我开始思考,我们所掌握的知识,有多少是真正经过严谨检验的,又有多少只是约定俗成的产物。这种对知识边界的探索,本身就是一种极具价值的研究活动。
评分对于我这样一名对未知领域充满好奇心的读者而言,《研究与相关知识》提供了一个非常好的起点。它并没有将“研究”框定在某个狭窄的领域,而是将其视为一种普适性的能力和思维模式。书中涉及的许多研究原则和方法,都可以应用到日常生活中的各种问题解决中,无论是对工作中的项目进行分析,还是对生活中遇到的困惑进行梳理,都能够从中获得启示。
评分大学史,翻译的不好
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