具体描述
《高中数学(公式定律随身酷)》是系列教材中的一本，【品名】高中新课标基础知识手册。【主要成分】教材基础知识+重点难点易错点+规律技巧方法。【成分分析】完全依照新课程标准进行编写，汇集了各个版本的精华，囊括了高中所有基础知识；灵活运用口诀、表格、框图、大括号等形式遴行系统梳理。讲解重点难点，举重若轻，化难为易。规律方法科学实用，能让您举一反三，触类旁通。【适用人群】1.想在极短时间内迅速浏览高中全部知识的同学。2.感觉提高成绩比登天还难的同学。3.虽“众里寻她千百度”，蓦然回首，于“灯火阑珊处”旧找不到学习诀窍的同学。4.想快速复习教材知识的同学。【主要功能】1.能让读者迅速系统地梳理高中阶段的基础知识、重点难点知识。
2.能让读者系统掌握学习方法、规律、技巧。
3.能让读者在极短时间内快速提高知识运用能力。
【产品特点】易学，易记，易懂，易用。
【用法】先列阅读计划，然后按照计划实施，及时复习，效果更佳。
【用量】每天只需3～5分钟的时间，识记1～2个知识点，或遵师嘱。
【贮藏】随身携带。
【禁忌】固执地认为只有死学、苦学才能取得好成绩的同学慎用。
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读后感
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用户评价
说实话，在我翻开这本书之前，我对于高中数学的印象就是“枯燥”和“乏味”，各种公式和定理像一道道难以逾越的高墙，让我望而却步。成绩也一直处于不上不下的尴尬境地。然而，《高中数学》这本书就像一位经验丰富的向导，用他那精妙的笔触，为我打开了通往数学世界的一扇新大门。作者的写作风格非常细腻，他将那些曾经让我头疼不已的数学概念，比如导数的几何意义、微积分的积分概念，都进行了一一梳理，并且用通俗易懂的语言和生动形象的图示进行阐释。我特别喜欢书中关于导数章节的讲解。我曾经对导数这个概念感到非常困惑，总觉得它与“变化率”、“瞬时速度”这些概念之间的联系很模糊。但是，这本书通过引入“切线斜率”的概念，并且将导数与函数的局部变化联系起来，让我一下子就明白了导数的几何意义，以及它在描述物体运动过程中的重要作用。书中还详细讲解了各种求导法则，并且通过大量的练习题来巩固这些知识点。另一个让我印象深刻的部分是函数章节。作者并没有仅仅停留在对各种函数形式的介绍，而是深入探讨了函数的单调性、奇偶性、周期性等重要性质，并且通过绘制不同函数的图像，清晰地展示了这些性质在图像上的体现。例如，在讲解函数图像的平移时，他详细解释了“左加右减，上加下减”的规律，并且通过具体的例子，让我深刻理解了这种变换的本质。我曾经在一道关于“函数零点”的题目上卡了很久，无论如何尝试都无法找到正确的解法。后来，在这本《高中数学》中，我找到了关于“零点存在性定理”的讲解，并且作者还列举了许多应用实例，让我恍然大悟。这本书的解题思路分析也是极其到位。很多时候，一道题我们知道可以用什么方法，但是不知道如何巧妙地运用。这本书会针对每种题型，总结出一些常用的解题思路和技巧，比如“整体代入法”、“换元法”、“构造法”等等，并且这些方法都不是泛泛而谈，而是结合具体的题目，进行深入的剖析和演示。总而言之，这本《高中数学》是一本集知识性、趣味性和实用性于一体的优秀读物，它不仅帮助我巩固了数学知识，更重要的是，它让我爱上了数学，并且重拾了学习数学的信心。
评分这本书给我的感觉就像是在一个阴雨绵绵的日子里，突然拨云见日，看到了最灿烂的阳光。在此之前，我对数学的印象一直停留在枯燥、乏味的代名词上，特别是高中数学，那些繁复的计算、抽象的定义，总是让我感到头痛欲裂，提不起丝毫兴趣。然而，当我翻开这本《高中数学》，一切都开始变得不一样了。作者用一种非常温和而富有逻辑性的语言，将那些曾经让我头疼的概念一一化解。例如，在讲解解析几何时，他没有直接抛出各种公式，而是先从点和线的最基本关系讲起，然后逐步引入坐标系的概念，再到直线方程、圆的方程，每一步都循序渐进，非常自然。让我印象深刻的是，书中对二次函数的顶点式、一般式、交点式之间的转换讲解得非常到位，并且还通过绘制图像，生动地展示了这些式子所代表的几何意义，让我不再仅仅是机械地记忆公式，而是真正理解了它们之间的内在联系。对于立体几何的部分，我曾经非常头疼，总是无法在脑海中构建出立体的图形，理解线面关系更是难上加难。但这本书中的配图，简直是救星！每一道立体几何题都配有清晰、多角度的示意图，甚至还有一些三维动画的描述（虽然我读的是纸质书，但我能想象出那种效果），这让我能够非常直观地看到图形的结构，理解点、线、面之间的位置关系。例如，在讲解空间向量时，书中引入了非常形象的比喻，将向量比作“带方向的箭头”，并且通过向量的加减运算来描述位移，让我一下子就抓住了核心概念。这本书的另一个亮点在于其题库的质量。它不仅仅是收集了大量的练习题，更重要的是，每一道题都配有详尽的解析，而且解析的方式非常多样化。有些题目会提供多种解法，并且分析每种解法的优劣；有些题目则会深入挖掘题目背后的数学思想，让我能够触类旁通。我曾经为了理解一道难题，翻阅了许多资料，都不得要领，最后在这本书里找到了既清晰又透彻的解答，那种豁然开朗的感觉至今难忘。这本书让我不再畏惧数学，甚至开始享受解决数学问题的过程，这绝对是我高中时期最宝贵的学习伙伴。
评分这本书简直是为我这种“数学小白”量身定做的！在此之前，我对高中数学的印象就是一个字——“难”。无论是那些让人眼花缭乱的公式，还是那些抽象得让人抓不住头脑的概念，都让我对数学产生了深深的恐惧感。但是，《高中数学》这本书，以一种非常友好的姿态，将那些曾经让我望而生畏的知识点，一一变得清晰明了。作者的叙述方式非常生动有趣，他善于运用类比和比喻，将抽象的数学概念与生活中的事物联系起来，让我感觉学习数学不再是一件枯燥的事情。例如，在讲解数列时，他用“储蓄罐里的钱每天增加的金额”来类比等差数列，用“每天钱翻倍”来类比等比数列，这些生动的例子让我一下子就理解了数列的定义和特征。在解析几何方面，我曾经对各种方程的几何意义感到困惑。这本书通过绘制大量的图形，并且详细分析了方程参数的变化对图形形状和位置的影响，让我对直线、圆、椭圆、双曲线等图形有了非常直观的认识。例如，他会用“距离”的概念来解释圆的方程，用“焦点”和“准线”来解释抛物线的方程。我特别喜欢书中关于“向量”的讲解。在我的认知里，向量只是一个有方向的线段，但是这本书通过向量的加减法、数量积等运算，展示了向量在几何、物理等领域的广泛应用。作者还通过一些经典的向量问题，比如判断平行、垂直、计算夹角等，让我深刻理解了向量在解决几何问题中的强大威力。我曾经为了理解“不等式恒成立”这类题目，反复思考都找不到突破口，最后在这本书里找到了关于“函数最小值”和“图像法”来解决这类问题的技巧，让我恍然大悟。这本书的练习题质量也非常高，它不仅仅是收集了大量的题目，更重要的是，每一道题目的解析都非常详尽，而且还提供了多种解题思路，让我能够从不同的角度去理解问题。我经常在做完题目后，会对比书中的解析，学习作者的解题方法，这对我提高解题能力有着极大的帮助。总而言之，这本《高中数学》是一本让我重新爱上数学的启蒙之书，它不仅让我掌握了高中数学的知识，更重要的是，它激发了我对数学的探索欲望。
评分这本《高中数学》就像一位经验丰富的老朋友，耐心地引导我一步步走出数学的迷雾。在此之前，我一直对数学抱有一种敬而远之的态度，总觉得那些符号和公式遥不可及。特别是到了高中，面对各种复杂的代数运算、几何推理，我常常感到力不从心。然而，这本书的出现，彻底改变了我的看法。作者的讲解风格非常亲切，他并没有用过于专业的术语来吓唬读者，而是用一种非常平实、生活化的语言，将那些抽象的概念变得具体可感。例如，在讲解集合概念时，他用“班级里的同学”、“喜欢打篮球的同学”这样生动的例子，让我一下子就理解了集合、元素、子集等基本概念。在处理函数问题时，我曾经非常头疼如何判断函数的单调性和奇偶性。这本书通过大量生动有趣的图示，将抽象的定义转化为了直观的图像语言。例如，在讲解单调性时，他会用“上山”、“下山”的比喻，形象地说明函数值的增减趋势。在讲解奇偶性时，他会将图像关于y轴或原点进行对称，让我清晰地看到了它们之间的几何联系。我尤其欣赏书中对数列章节的讲解。作者并没有仅仅停留在对等差数列和等比数列公式的记忆，而是深入探讨了数列的通项公式、前n项和公式的推导过程，并且通过一些经典的数列问题，展示了数列在解决实际问题中的应用。我曾经为了理解“递推关系”的概念，反复钻研了好几天，但总感觉抓不住核心。后来，在这本《高中数学》中，我找到了关于递推关系的清晰解释，作者用一个“斐波那契数列”的例子，让我明白了递推关系是如何描述数列的生成规律的。这本书的解题技巧也让我受益匪浅。很多时候，一道题我们知道可以用什么方法，但是不知道如何巧妙地运用。这本书会针对每种题型，总结出一些常用的解题思路和技巧，比如“整体代入法”、“换元法”、“构造法”等等，并且这些方法都不是泛泛而谈，而是结合具体的题目，进行深入的剖析和演示。我曾经因为一道关于“反比例函数”的题目，反复思考都找不到突破口，最后在这本书里找到了关于如何利用函数性质和图像性质来解决这类问题的技巧，让我恍然大悟。总而言之，这本《高中数学》是一本集知识性、趣味性和实用性于一体的优秀读物，它不仅帮助我巩固了数学知识，更重要的是，它让我爱上了数学，并且重拾了学习数学的信心。
评分对于一个在数学题海中苦苦挣扎的学生来说，这本《高中数学》无疑是一股清流，一股充满智慧和启迪的清流。在此之前，我的数学成绩一直不温不火，对于很多概念的理解总是差那么一层窗户纸，特别是涉及函数性质、方程解法这类内容，更是让我感到迷茫。但是，这本书以其独特的视角和详实的讲解，彻底颠覆了我对高中数学的固有认知。作者的笔触非常细腻，他将那些曾经让我头疼不已的数学概念，比如函数图像的平移、伸缩，方程根的判别，数列的递推关系，都进行了一一梳理，并且用通俗易懂的语言和生动形象的图示进行阐释。我特别喜欢书中关于函数章节的讲解。作者并没有仅仅停留在对各种函数形式的介绍，而是深入探讨了函数的单调性、奇偶性、周期性等重要性质，并且通过绘制不同函数的图像，清晰地展示了这些性质在图像上的体现。例如，在讲解函数图像的平移时，他详细解释了“左加右减，上加下减”的规律，并且通过具体的例子，让我深刻理解了这种变换的本质。此外，书中对于方程的解法也进行了系统性的介绍，包括一元二次方程的求根公式、因式分解法，以及高次方程的求根技巧。作者还会分享一些解题的“窍门”和“技巧”，这些都是我在课堂上难以学到的宝贵经验。我曾经在一道关于“韦达定理”的题目上卡了很久，无论如何尝试都无法找到正确的解法。后来，在这本《高中数学》中，我找到了关于韦达定理的详细讲解，并且书中还列举了许多利用韦达定理解决对称式方程、根的变换等问题的实例，让我豁然开朗。这本书的另一个特点是它的练习题质量非常高。它不仅仅是收集了大量的题目，更重要的是，每一道题目都经过精心设计，能够有效地检验读者对知识点的掌握程度。而且，每道题目的解答都写得非常详尽，不仅给出了解题步骤，还会分析解题思路和所运用的数学思想。我经常在做完题目后，会对比书中的解析，学习作者的解题方法，这对我提高解题能力有着极大的帮助。总而言之，这本《高中数学》是我高中学习生涯中遇到的最优秀的一本辅导书，它不仅巩固了我的数学基础，更点燃了我对数学的兴趣。
评分这本书就像一位循循善诱的老师，用他那充满智慧的语言，为我揭示了高中数学的奥秘。在此之前，我对数学一直抱有一种“敬而远之”的态度，总觉得那些公式和定理像一堵高墙，难以逾越。然而，《高中数学》这本书，以其独特而详实的讲解方式，将那些曾经让我头疼的数学知识，变得生动而有趣。作者的叙述方式非常平缓，但又充满了逻辑性。他不会上来就抛出大量的概念，而是先从一些简单的例子入手，逐步引导读者进入数学的世界。例如，在讲解“函数”章节时，他并没有直接定义函数，而是先从“输入与输出”的关系讲起，然后逐步引入自变量、因变量，再到函数的定义域、值域。他还会通过大量生动的图示，将抽象的数学概念形象化，让我对函数有了更直观的认识。我特别喜欢书中关于“立体几何”章节的讲解。我曾经对三维图形的想象能力很差，总是无法理解点、线、面之间的位置关系。但是，这本书通过绘制清晰、多角度的示意图，甚至还提供了关于三维图形构建的详细步骤，让我能够非常直观地看到图形的结构，理解点、线、面之间的位置关系。例如，在讲解“平行垂直”的判定定理时，他会通过具体的实例，展示如何利用向量的性质来判断线线平行、线面平行、面面平行，让我深刻理解了向量在解决几何问题中的强大威力。我曾经为了理解“概率”和“期望”这两个概念，反复琢磨了好几天，但总感觉云里雾里。后来，在这本《高中数学》中，我找到了关于概率和期望的清晰解释，作者用一个简单的“掷骰子”游戏作为例子，让我明白了概率是如何计算的，以及期望是如何描述一个随机事件的平均结果的。这本书的解题思路分析也是极其到位。很多时候，一道题我们知道可以用什么方法，但是不知道如何巧妙地运用。这本书会针对每种题型，总结出一些常用的解题思路和技巧，比如“分类讨论法”、“数形结合法”、“待定系数法”等等，并且这些方法都不是泛泛而谈，而是结合具体的题目，进行深入的剖析和演示。我曾经因为一道关于“二次函数性质”的题目，反复思考都找不到突破口，最后在这本书里找到了关于如何利用“顶点坐标公式”和“对称轴”来解决这类问题的技巧，让我恍然大悟。总而言之，这本《高中数学》是一本让我受益匪浅的优秀读物，它不仅巩固了我的数学知识，更重要的是，它点燃了我对数学的兴趣，并且让我重拾了学习数学的信心。
评分这本书简直是我高中数学学习生涯中的一座灯塔！在遇到它之前，我常常觉得数学公式和定理像一团乱麻，晦涩难懂。尤其是一些抽象的概念，比如微积分的极限和导数，总是让我望而却步。然而，这本《高中数学》以一种我从未想象过的方式，将这些复杂的知识点层层剥离，清晰地展现在我面前。作者的讲解方式非常引人入胜，他不仅仅是罗列公式，而是通过生活中的例子，将数学融入到我们触手可及的世界里。比如，在讲解概率时，他用了掷骰子、抽奖券的经典案例，还巧妙地联系到了天气预报的准确率，让我一下子就明白了概率的实际应用。更让我惊喜的是，书中对于解题思路的剖析，简直是神来之笔。很多时候，一道题我看了半天也找不到头绪，但这本书会一步步地引导我，从已知条件出发，分析问题本质，然后巧妙地运用相应的数学工具。它不是直接给出答案，而是教会我如何思考，如何构建解题框架。这对于培养我的数学思维能力有着至关重要的作用。我曾经花很多时间去死记硬背公式，结果效果甚微，甚至在考试中遇到稍微变形的题目就束手无策。但是，这本书让我意识到，理解公式背后的逻辑和推导过程，比单纯记忆要有效得多。书中对公式的推导过程讲解得非常详细，而且还补充了很多辅助性的证明，让我对数学的严谨性有了更深的体会。我特别喜欢书中关于函数章节的讲解，它将不同类型的函数，如一次函数、二次函数、指数函数、对数函数以及三角函数，都进行了系统性的梳理和对比，并且通过大量的图表辅助说明，让我对函数的图像变化、性质以及它们之间的联系有了直观的认识。这本书不仅是知识的传授，更是学习方法的指导。它鼓励读者主动思考，积极探究，而不是被动接受。我会在做题前先尝试自己分析，实在解决不了再去书中寻找思路。这种学习方式让我感觉自己掌握了主动权，学习的动力也更足了。总之，这是一本让我重新认识数学，并且爱上数学的宝藏级图书。
评分这本书的出现，无疑是我高中数学学习道路上的一道曙光，驱散了我曾经笼罩在心头的阴霾。在此之前，我对数学的理解停留在“死记硬背”的层面，面对各种公式和定理，总是感到束手无策。特别是当涉及到函数、数列、概率等抽象概念时，我更是感到力不从心。然而，《高中数学》这本书，以其精炼的语言和清晰的逻辑，将那些曾经让我头疼的知识点，一一化繁为简。作者的写作风格非常独特，他善于从最基础的概念入手，层层递进，引导读者逐步深入。例如，在讲解函数章节时，他并没有直接抛出各种函数方程，而是先从“对应关系”这个最根本的概念讲起，然后逐步引入自变量、因变量，再到函数的单调性、奇偶性等性质。他还会通过大量的实例，将抽象的数学概念与生活中的实际问题相结合，让我看到了数学的实用价值。我特别喜欢书中关于“数列”章节的讲解。作者用一种非常形象生动的方式，将等差数列和等比数列的概念进行了区分，并且详细讲解了它们的通项公式和前n项和公式的推导过程。他还会通过一些经典的数列问题，比如“年龄问题”、“储蓄问题”等，来展示数列在解决实际问题中的应用。我曾经为了理解“复数”的概念，反复琢磨了好几天，但总感觉云里雾里。后来，在这本《高中数学》中，我找到了关于复数的清晰解释，作者用“二维平面上的点”来比喻复数，让我明白了复数的几何意义，以及它在解决一些代数问题中的优势。这本书的解题思路分析也是极其到位。很多时候，一道题我们知道可以用什么方法，但是不知道如何巧妙地运用。这本书会针对每种题型，总结出一些常用的解题思路和技巧，比如“数形结合”、“分类讨论”、“整体代入”等，并且这些方法都不是泛泛而谈，而是结合具体的题目，进行深入的剖析和演示。我曾经因为一道关于“三角函数图像”的题目，反复思考都找不到突破口，最后在这本书里找到了关于如何利用“五点作图法”和“图像变换”来解决这类问题的技巧，让我恍然大悟。总而言之，这本《高中数学》是一本让我受益匪浅的优秀读物，它不仅巩固了我的数学知识，更重要的是，它点燃了我对数学的兴趣，并且让我重拾了学习数学的信心。
评分坦白说，在接触这本书之前，我对高中数学的掌握程度可谓是“一塌糊涂”。每当老师在讲台上讲解新的知识点，我的脑子里总是如同浆糊一般，无法将那些公式、定理、概念融会贯通。特别是当涉及到数列、等差数列、等比数列这些概念时，我更是抓耳挠腮，不知道如何下手。然而，《高中数学》这本书彻底改变了我的看法。作者的写作风格非常独特，他擅长用一种平实易懂的语言，将那些看似高深莫测的数学知识，拆解成一个个更容易理解的单元。他不像传统的教材那样，只是罗列事实，而是更注重引导读者去思考“为什么”。例如，在讲解等差数列的通项公式时，他并没有直接给出公式，而是通过一个简单的数列例子，比如每天跑步的距离，第一天跑100米，每天增加20米，然后让读者去推导，看看如何找到任意一天的跑步距离。这个过程让我非常清晰地看到了公式的由来，并且深刻理解了“公差”和“首项”这两个概念的意义。书中对于解题方法的讲解更是让我受益匪浅。很多时候，一道题目看似复杂，但一旦掌握了作者提供的核心解题思路，整个题目就会变得迎刃而解。他会在每道例题后，总结出一些常用的解题技巧和方法，比如“分类讨论法”、“数形结合法”等等，并且这些方法并非泛泛而谈，而是结合具体的题目，进行深入的剖析和演示。我特别喜欢书中关于不等式部分的讲解。作者通过生动的图示，清晰地展示了不等式在数轴上的表示，以及各种不等式性质的几何意义。例如，他会用“线段的长度”来解释绝对值不等式的解集，用“区域的范围”来解释二元一次不等式的解集，这种“形象化”的教学方式，让我彻底摆脱了对抽象符号的恐惧。这本书的排版也十分精良，图文并茂，重点内容用醒目的方式标注出来，非常方便我复习。我曾经因为一道关于函数零点的题目，反复思考都找不到突破口，最后在这本书里找到了关于“零点存在性定理”的讲解，并且作者还列举了许多应用实例，让我恍然大悟。这本书不仅是知识的宝库，更是一位循循善诱的良师益友。
评分这本书的出现，简直是给我这位在数学海洋中挣扎的“旱鸭子”注入了一剂强心针。在此之前，我一直对高中数学感到无比的困惑和畏惧。那些密密麻麻的公式，抽象的概念，常常让我觉得无所适从，尤其是在面对一些综合性的题目时，更是感觉力不从心。然而，《高中数学》这本书却以一种前所未有的清晰和条理，将这些复杂的知识点一一呈现。作者的叙述方式非常平缓，但又充满了逻辑性。他不会上来就抛出大量的概念，而是先从一些简单的例子入手，逐步引导读者进入数学的世界。我特别喜欢书中关于三角函数章节的讲解。我曾经对正弦、余弦、正切这些函数感到非常头疼，总觉得它们与圆和角度之间的关系很模糊。但是，这本书通过引入单位圆的概念，并且将三角函数与圆周上的点的坐标联系起来，让我一下子就明白了sin、cos、tan的几何意义，以及它们是如何随着角度的变化而变化的。书中还详细讲解了各种三角恒等式的推导过程，并且通过大量的练习题来巩固这些知识点。另一个让我印象深刻的部分是概率统计。在我的印象中，概率统计就是一些枯燥的数据和公式。但是，这本书通过一些有趣的例子，比如掷硬币、抽奖，甚至还联系到了生活中常见的“抽样调查”，让我看到了概率统计的实际应用价值。作者还非常详细地讲解了如何计算平均数、方差、标准差，以及如何理解正态分布，这些知识点在书中得到了非常生动和形象的阐释。我曾经为了理解“期望”这个概念，反复琢磨了好几天，但总感觉云里雾里。最终，在这本《高中数学》中，我找到了关于期望的清晰解释，作者用一个简单的“赌博游戏”作为例子，让我明白了期望是如何计算的，以及它在决策中的重要性。这本书的解题思路分析也是极其到位。很多时候，一道题我们知道可以用什么公式，但是不知道如何下手。这本书会从题目的已知条件入手，分析问题的关键点，然后一步步地引导我们找到解题的突破口。它不是简单地给出答案，而是教你如何思考，如何推理，如何将零散的知识点串联起来。这本书让我对数学的认识不再是停留在死记硬背，而是真正理解了它的逻辑和美。
评分考上二本的秘诀。
评分考上二本的秘诀。
评分考上二本的秘诀。
评分考上二本的秘诀。
评分考上二本的秘诀。
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