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《语言教学中的课程设计》随着对语言教学的深入研究，人们逐渐认识到，语言教学并非应用语言理论的简单实践，而是与教学相关的多种要素的综合反映。一个建立在课程设计基础上的语言教学观是非常必要的。
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贯穿始终的其实是，作者想通过课程设计来解决方法太多与实际脱节的问题；用具体的一节课来终结抽象理想的痛苦。
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