该词典结合了成语词典与典故词典的优势,打破了单一收入成语或收入典故的词典的常规,强调知识性和实用性,是适合中小学生学习成语、典故的汉语工具书。
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我是一个对语言的细微之处非常敏感的学生,尤其是在写作时,我总是希望能够用最准确、最生动的词语来表达自己的想法。《学生成语典故词典》这本书,无疑满足了我对语言表达的极致追求。 它不仅仅是提供了成语的释义,更重要的是,它对成语的语境进行了非常细致的分析。比如,一些成语在不同的语境下,可能表达的意思会有细微的差别,而这本书能够清晰地将这些差别呈现出来,并提供相应的例句,让我能够根据具体的语境来选择最合适的成语。 更让我惊喜的是,它还包含了一些关于成语的文化背景和历史渊源的介绍。当我了解到“一诺千金”这个成语背后,是季布一诺千金的故事,以及这个成语在古代社会中所代表的诚信精神时,我才真正理解了它在现代社会中的重要性。这种对成语文化的深入挖掘,让学习成语的过程,也变成了一次对中国传统价值观的传承和理解。
评分对于我这样一名对中国传统文化情有独钟的学生来说,《学生成语典故词典》是一本不可多得的宝藏。我一直对那些蕴含着深厚历史和文化积淀的成语感到着迷,但苦于资料零散,难以系统学习。这本书的出现,填补了我在这方面的空白。 最让我欣喜的是,它不仅仅罗列了成语,更像是一位引人入胜的向导,带领我走进成语的世界。当我看到“塞翁失马,焉知非福”时,我被书中详细描述的那个边塞老翁的故事深深吸引。从失去良马到得到骏马,再到儿子骑马摔断腿,最后又因此躲过一劫,整个故事跌宕起伏,充满了人生无常的哲理。通过这个故事,我不仅理解了成语的字面意思,更领悟了人生中的得失起伏,学会用更豁达的眼光看待事物。 另外,它对成语的分类和编排也非常人性化。我经常会根据自己的学习需要,查找与某个主题相关的成语,而这本书的索引和分类做得非常到位,让我能够快速找到我想要的成语,从而扩展我的知识面。无论是历史故事、人物典故,还是谚语俗语,它都能够提供丰富的信息,让我对中国文化的理解更加深入。
评分在我的书架上,《学生成语典故词典》占据了一个显眼的位置。它不仅仅是一本词典,更像是我学习道路上的一位良师益友。作为一个对语言表达有着较高追求的学生,我一直希望能够让自己的文字更加丰富和有力量,而这本书,正是满足了我的这一需求。 它的编排结构非常清晰,查找便捷。当我在写作时遇到某个情境,需要一个恰当的成语来表达时,我可以通过书中的主题索引或者首字母索引,快速找到与之相关的成语。更重要的是,它提供的成语用法十分详尽,不仅仅是简单的解释,还包括了成语的近义词、反义词,以及一些与该成语相关的近义成语。这大大拓宽了我的词汇量,并且让我对成语的理解更加立体和全面。 令我印象深刻的是,书中一些“注意”或“辨析”的栏目,对于一些容易混淆的成语,进行了细致的辨析,比如“不可救药”和“无药可救”的区别,又比如“名副其实”和“名不虚传”的细微差别。这些辨析不仅帮助我准确地使用成语,还提升了我对语言的敏感度。
评分我必须承认,在购买《学生成语典故词典》之前,我对市面上琳琅满目的成语书籍有些疑虑,担心它们只是徒有其表,或者内容过于学术化,不适合我们学生阅读。然而,当我开始使用这本书时,我的疑虑便烟消云散了。它在学术严谨性和可读性之间找到了一个完美的平衡点。 让我印象特别深刻的是,它对许多常用但意义复杂的成语进行了深入的剖析。例如“画蛇添足”。这本书不仅解释了字面意思,还通过一个生动的小故事,让我们理解了为什么“添足”会适得其反。故事中那个贪图虚名、多此一举的人,他的形象立刻就鲜活起来,让我对“画蛇添足”这个成语的理解,从“多此一举”上升到了对人性弱点的洞察。这种解读方式,不仅帮助我理解了成语的含义,更引导我去思考成语背后蕴含的哲理和生活智慧。 此外,这本书还非常注重成语的实际运用。在每个成语的释义之后,通常会附带几个例句,这些例句都非常贴近我们学生的生活和学习场景,比如写作、口语表达等等。这让我能够直接将学到的成语运用到实际中去,大大提升了我的语言表达能力。我不再是那个只会死记硬背的“书呆子”,而是能够运用成语来让自己的语言更加生动、形象和富有表现力。
评分这本书,名为《学生成语典故词典》,我拿到手的时候,确实被它厚实的质感和封面上那沉静而富有文化底蕴的设计所吸引。我是一名高中生,对成语的学习一直感到头疼,记忆模糊,理解不深,更不用说运用了。参加各种国学知识竞赛,或者仅仅是在写作文时想要用一个恰当的成语来升华一下,总是显得捉襟见肘。这款词典的出现,就像一位经验丰富的老师,指引我拨开迷雾,走向成语的海洋。 翻开扉页,我首先注意到的是它精美的排版。每一个成语都以清晰的字体呈现,旁边紧跟着的是简洁明了的拼音标注,这对于我这种容易在声调上犯错误的学生来说,简直是福音。更重要的是,它不仅仅是简单的释义,而是深入地挖掘了每个成语背后的故事。比如,当我查阅“胸有成竹”时,它不仅仅告诉我“比喻做事之前已经有全面的考虑和计划”,更详细地叙述了北宋画家文与可如何通过观察竹子生长规律,在心中构思好画作的每一个细节,最终挥洒自如地完成名画的过程。这种故事性的讲解,比单纯的死记硬背要有趣得多,也更容易在脑海中留下深刻的印象。读着这些故事,我仿佛穿越了时空,亲历了古人的智慧和情感,成语也不再是冷冰冰的文字,而是鲜活的历史。
评分在我开始使用《学生成语典故词典》之前,我对成语的理解,常常是浮于表面,难以深入。《学生成语典故词典》这本书,彻底改变了我的学习方式。它不仅仅是简单地罗列成语和解释,更像是以一种娓娓道来的方式,将成语背后的故事和文化底蕴一点点地展现在我面前。 我特别喜欢它对那些形容人物品德的成语的讲解。比如“刚正不阿”这个成语,书中详细描述了古代一位正直的官员,面对权贵时不畏强权,坚持原则的事迹。读完这个故事,我不仅理解了“刚正不阿”的含义,更被那种正直无畏的精神所打动。这种将成语与具体的道德品质相联系的学习方式,让成语的意义更加深刻,也更能潜移默化地影响我的品德修养。 此外,这本书的排版也非常清晰,并且加入了插图,这让学习过程更加轻松愉快。那些生动的插图,将成语故事中的人物和场景形象地描绘出来,进一步加深了我对成语的理解和记忆。
评分作为一名经常参加辩论赛的学生,我深知语言表达的精准和生动的重要性。《学生成语典故词典》在这一点上,可以说给了我巨大的帮助。在准备比赛时,寻找恰当的成语来支持论点,往往是至关重要的一环,而这本书成为了我最得力的助手。 它提供的例句非常实用,并且根据不同的语境进行了区分,这让我在选择和使用成语时,能够更加得心应手。例如,当我需要表达“形容人办事谨慎,考虑周全”时,书中会列出“未雨绸缪”、“防微杜渐”等多个成语,并详细解释它们在不同语境下的细微差别。这种细致的区分,让我避免了因误用成语而影响论证的准确性。 更让我惊喜的是,它还提供了一些关于成语发音和声调的纠正,这对于我们学生来说非常重要。一个发音不准的成语,即使意思理解正确,也会大打折扣。这本书在这方面的用心,让我感受到了它对细节的极致追求,也让我在使用过程中更加自信。
评分作为一名对古典文学有着浓厚兴趣的学生,我一直以来都在寻找能够帮助我更好地理解古籍和诗词的工具。《学生成语典故词典》的出现,无疑是我的一大惊喜。它不仅仅是一本词典,更像是一把钥匙,为我打开了通往中国传统文化宝库的大门。 我特别喜欢它在解释一些成语时,会引用相关的诗句或典故原文。例如,在讲解“落花有意,流水无情”时,它不仅解释了成语的意思,还引用了唐代诗人张泌的《离思》中的“落花有意,流水无情”,让我感受到了诗歌本身的韵味,以及成语在诗歌中的巧妙运用。这种融会贯通的学习方式,让我能够更深入地理解古人的情感和思想。 这本书的编排也十分用心,它将成语按照一定的逻辑顺序进行排列,并且附带了详细的索引。当我阅读古籍时,遇到不理解的成语,只需要翻阅这本书,就能找到详尽的解释和相关的背景故事,从而豁然开朗。这种学习的连贯性和深入性,是其他任何工具书都无法比拟的。
评分在我看来,《学生成语典故词典》不仅仅是一本工具书,更像是一本启迪智慧的读物。它让我在学习成语的过程中,不仅仅是记住文字,更是理解了文字背后的文化和精神。 我特别喜欢它对那些与历史事件或人物相关的成语的阐释。例如,在学习“卧薪尝胆”时,书中详细讲述了勾践忍辱负重,发奋图强的历史故事。读着勾践睡在柴草上、吃饭前尝苦胆的艰辛,我不仅理解了成语的含义,更被勾践那种坚韧不拔的意志所感染。这种与历史事件相结合的学习方式,让成语的生命力得以延续,也让历史知识变得生动有趣。 同时,这本书的语言风格非常亲切,就像一位长辈在娓娓道来,没有丝毫的说教感。它用浅显易懂的语言,将复杂的典故和深刻的道理呈现出来,让即便是初学者也能够轻松理解。我常常在课余时间翻阅这本书,每次都能学到新的东西,并且对中华文化的魅力有了更深的认识。
评分坦白说,在此之前,我对成语的理解大多停留在字面意思,缺乏对背后故事的深入了解。《学生成语典故词典》这本书,彻底改变了我的认知。它不仅仅是提供成语的解释,更像是在讲述一个个生动的故事,让我仿佛置身其中,感受成语的魅力。 比如,“望梅止渴”这个成语,我以前只知道是用来形容徒劳无功的安慰。但在这本书里,我读到了曹操在行军途中,为了鼓舞士气,对士兵说前面有梅林,可以止渴的故事。这个故事让我明白了,这个成语不仅有“徒劳无功”的意思,更有“用空想来安慰自己”的深层含义。这种对成语背后故事的挖掘,让成语变得鲜活起来,也更容易被我记住和理解。 此外,这本书还非常注重成语的演变和发展。它会介绍一些成语的起源,以及它们在历史长河中是如何被人们所接受和使用的。这种对成语历史文化的梳理,让我对中国语言的博大精深有了更深的敬畏。
评分很简便,我看完了!(*^__^*) 嘻嘻……
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