前言 上 篇第1章 放飛理想規劃未來 1.1 理想、職業與大學教育 1.1.1 理想在大學起飛 1.1.2 職業在大學奠基 1.1.3 大學生的職業理想與大學教育 1.2 職業生涯及其規劃 1.2.1 職業與職業關係 1.2.2 職業的分類 1.2.3 職業生涯及職業生涯規劃 1.3 職業生涯規劃對大學生的意義 1.4 大學生職業生涯規劃的原則 鏈接第2章 認清環境明晰定位 2.1 職業生涯規劃的宏觀環境及其分析與應對 2.1.1 經濟環境分析與應對 2.1.2 法律政策環境分析與應對 2.1.3 科技環境分析與應對 2.1.4 文化環境分析與應對 2.2 職業生涯規劃的中觀環境及其分析 2.2.1 行業經濟情況 2.2.2 地理環境 2.2.3 組織 2.2.4 學校與專業 2.2.5 傢庭 2.2.6 朋友及其他相關人員 2.3 職業生涯規劃的內在因素及其分析 2.3.1 性格 2.3.2 氣質 2.3.3 興趣 2.3.4 能力 2.3.5 價值觀 鏈接第3章 積極應對注重落實 3.1 職業生涯規劃的步驟與方法 3.1.1 職業生涯規劃的基本步驟 3.1.2 生涯的決策模式 3.1.3 職業決策的步驟 3.1.4 職業決策的技巧和方法 3.2 職業生涯管理 3.2.1 職業生涯管理的意義 3.2.2 自我激勵永不放棄 鏈接第4章 麵嚮未來提升素質 4.1 建立閤理的知識結構 4.1.1 知識結構的幾種模式 4.1.2 職業對知識結構的要求 4.1.3 構建閤理知識結構的基本原則 4.2 樹立科學的學習理念 4.2.1 什麼是科學的學習理念 4.2.2 學會科學的學習方法 4.2.3 有效地利用學習資源 4.3 鍛煉較強的實踐能力 4.3.1 大學生應該具有的基本能力 4.3.2 培養實踐能力的方法和途徑 4.4 培養優良的職業品質 4.4.1 哪些職業品質受歡迎 4.4.2 塑造令人尊敬的個人品質 4.4.3 培養人際交往的能力 4.4.4 培養適閤團隊的職業品質 鏈接 下 篇第5章 認清形勢理智擇業 5.1 我國大學生就業製度的發展變化 5.1.1 我國大學生就業製度的曆史沿革 5.1.2 現行的大學生就業製度 5.2 我國大學生就業市場 5.2.1 大學生就業市場的類型 5.2.2 大學生就業現狀及其分析 5.3 大學生的擇業 5.3.1 影響擇業的要素 5.3.2 擇業原則 5.3.3 大學生擇業常見誤區 5.3.4 大學生擇業方法 鏈接1 鏈接2第6章 講究禮儀提升形象 6.1 求職就業禮儀的含義 6.1.1 禮儀的含義 6.1.2 大學生求職就業禮儀 6.1.3 大學生求職就業禮儀的功能 6.1.4 大學生求職就業禮儀的基本原則 6.2 求職就業禮儀的類型 6.2.1 求職麵試基本禮儀 6.2.2 求職麵試後的禮儀 6.2.3 試用期的禮儀 6.3 提高求職就業禮儀能力的方法 鏈接第7章 掌握方法成功就業 7.1 求職的心理準備 7.1.1 客觀評價自我，樹立良好心態 7.1.2 努力剋服求職前的心理障礙 7.2 求職的材料準備 7.2.1 求職信 7.2.2 個人簡曆 7.2.3 其他自薦材料 7.3 筆試準備 7.3.1 常見的筆試種類 7.3.2 筆試應答注意事項 7.4 麵試準備 7.4.1 認真研究公司及所聘職位 7.4.2 仔細做好相關準備 7.4.3 麵試中的注意事項 7.4.4 麵試常見問題應答思路 7.4.5 麵試結束後的注意事項 鏈接第8章 勞動爭議法律保護 8.1 增強法律意識，樹立權利和義務觀念 8.1.1 大學畢業生就業的權利和義務 8.1.2 大學畢業生權益的保護 8.2 就業協議與勞動閤同 8.2.1 就業協議與勞動閤同的關係 8.2.2 簽訂《就業協議書》需注意哪些問題? 8.2.3 簽訂勞動閤同需注意哪些問題 8.2.4 《就業服務與就業管理規定》 8.2.5 戶口、檔案、福利等具體問題韆萬不要忽視 8.3 加強防範意識謹防求職陷阱 8.3.1 求職陷阱的概念 8.3.2 為何會遭遇陷阱 8.3.3 大學生求職常見陷阱 8.3.4 大學生求職陷阱的防範 鏈接第9章 自主創業前程似錦 9.1 創業概述 9.1.1 時代的發展與創業 9.1.2 個人的成長與創業 9.2 創業能力開發 9.2.1 什麼是創業意識 9.2.2 創業意識的培養和形成 9.3 創業能力的培養 9.3.1 創業能力的概念和特徵 9.3.2 創業能力的培養 9.4 創業準備 9.4.1 自我評估 9.4.2 外部環境分析 9.5 創業錦囊 9.5.1 大學生創業的“五項基本原則” 9.5.2 獲得啓動資金的四種方式 9.5.3 運營小公司的兩點策略 鏈接參考文獻
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