《艺术设计类专业指导丛书·设计心理学》在作者多年来设计与心理学课程的教学体会上，参阅了心理学、美学和创造学等多种著作，特别是参考国内各位学者关于设计心理学的内涵界定和理论框架编写而成。作为设计心理学研究的补充，《艺术设计类专业指导丛书·设计心理学》建构了一个较为完整的构架，全书共分九章，包括绪论(设计心理学概述)、设计心理学的理论基础、设计心理学的研究方法、个体行为与设计师心理、设计的审美心理、设计与消费者行为、视觉设计心理、设计效果心理评价和设计心理学实验设计等内容。作者在广泛吸收和应用国内本学科领域已有的研究成果的同时，对设计师心理、产品体验和设计心理学实验设计等方面有较深入的阐述。
具体描述
读后感
果然，就如其它的所谓“专业指导书”一样，本书只不过是一些陈旧知识与概念的聚合，体现不出作者本人对设计心理学的见解。书中几乎没有比较生动的例子，让人读起来兴趣索然。不过，既然本书的定位为“专业教材”类，也不好再说什么了。
评分果然，就如其它的所谓“专业指导书”一样，本书只不过是一些陈旧知识与概念的聚合，体现不出作者本人对设计心理学的见解。书中几乎没有比较生动的例子，让人读起来兴趣索然。不过，既然本书的定位为“专业教材”类，也不好再说什么了。
评分果然，就如其它的所谓“专业指导书”一样，本书只不过是一些陈旧知识与概念的聚合，体现不出作者本人对设计心理学的见解。书中几乎没有比较生动的例子，让人读起来兴趣索然。不过，既然本书的定位为“专业教材”类，也不好再说什么了。
评分果然，就如其它的所谓“专业指导书”一样，本书只不过是一些陈旧知识与概念的聚合，体现不出作者本人对设计心理学的见解。书中几乎没有比较生动的例子，让人读起来兴趣索然。不过，既然本书的定位为“专业教材”类，也不好再说什么了。
评分果然，就如其它的所谓“专业指导书”一样，本书只不过是一些陈旧知识与概念的聚合，体现不出作者本人对设计心理学的见解。书中几乎没有比较生动的例子，让人读起来兴趣索然。不过，既然本书的定位为“专业教材”类，也不好再说什么了。
用户评价
任课老师写的书
评分任课老师写的书
评分任课老师写的书
评分任课老师写的书
评分任课老师写的书
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有