国家人力资源和社会保障部、国家工业和信息化部信息专业技术人才知识更新工程

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出版者:
作者:国家人力资源和社会保障部、国家工业和信息化部信息专业技术人才知识更新工程(“653工程”)指定教材编委会 编
出品人:
页数:391
译者:
出版时间:2008-8
价格:38.00元
装帧:
isbn号码:9787508371986
丛书系列:
图书标签:
  • 信息技术
  • 人力资源
  • 职业技能
  • 知识更新
  • 继续教育
  • 行业标准
  • 资格认证
  • 信息产业
  • 技能提升
  • 培训教材
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具体描述

《国家人力资源和社会保障部、国家工业和信息化部信息专业技术人才知识更新工程(“653工程”)指定教材•Windows Server 2003网络管理与实训》共分为三篇16章,分别详细介绍了网络操作系统的基本知识、Windows Server 2003操作系统的安装与环境配置、活动目录与域管理、用户管理、文件管理、磁盘管理、设备管理、组策略与安全管理、灾难恢复以及系统性能的监测与优化、系统服务、Web服务器配置、FTP服务器配置、DNS服务器配置、DHCP服务器配置、邮件服务器配置及流媒体服务器配置等内容。作者根据自己多年讲授Windows Server 2003操作系统的经验,在每一章中都结合实际应用提供了综合实训。

计算机网络操作系统是计算机网络的心脏和灵魂,是构建计算机网络的软件核心和基础。Windows Server 2003操作系统是微软新一代基于NT内核的企业级网络操作系统,是迄今为止最快、最可靠和最安全的Windows服务器操作系统之一。

总览全书,从基础内容开始入门,逐渐深入到Windows Server 2003的基本系统和网络配置,最后核心讲解这个最新的服务器操作系统在网络环境下的各种应用。

本书深入探讨了数字经济时代下,我国人力资源和社会保障体系如何应对信息专业技术人才的知识更新挑战。书中详尽分析了当前信息技术领域飞速发展带来的新需求、新技能,以及传统人才培养模式面临的瓶颈。 第一部分:时代背景与挑战 本部分首先梳理了数字经济发展的宏观趋势,阐述了信息技术在驱动经济增长、产业升级和社会进步中的核心作用。在此基础上,详细分析了信息专业技术人才在知识更新上面临的严峻挑战,包括技术迭代加速、新兴技术层出不穷(如人工智能、大数据、云计算、物联网、区块链等)、跨学科融合需求增强、以及现有教育和培训体系与产业需求之间的脱节等问题。书中引用了大量权威数据和案例,生动展现了人才短缺、技能错配等突出矛盾。 第二部分:国家战略与政策导向 本部分聚焦国家在人才培养和知识更新方面的顶层设计,特别是人力资源和社会保障部、国家工业和信息化部联合推动的信息专业技术人才知识更新工程。详细解读了该工程的战略意义、核心目标、基本原则以及主要任务。书中深入剖析了工程如何从国家层面构建一套系统化、常态化的人才知识更新机制,包括职业技能培训、继续教育、产学研合作、人才评价体系改革等多个维度。同时,也对工程的政策支持、资金投入、组织保障等方面进行了详细介绍,为理解工程的实施提供了坚实的政策基础。 第三部分:知识更新的路径与方法 本部分是本书的核心内容,详细阐述了实现信息专业技术人才知识更新的具体路径和方法。 技能培训体系构建: 深入研究了如何构建适应数字经济需求的技能培训体系,包括核心技能、前沿技术、软技能(如问题解决能力、沟通协作能力、学习能力等)的培训内容设计。书中详细介绍了不同层级、不同类型的人才(如初级、中级、高级技术人员,以及管理和创新型人才)所需的差异化培训方案。 在线与混合式学习模式: 探讨了利用互联网技术和数字化平台,推广在线课程、虚拟实训、慕课(MOOCs)等新型学习模式。分析了如何通过混合式学习,将线上理论学习与线下实践操作相结合,提高培训的灵活性和有效性。 产教融合与校企合作: 强调了企业在人才知识更新中的重要作用,详细阐述了如何深化产教融合,推动高校、职业院校与企业之间的紧密合作。书中列举了多种成功的校企合作模式,如联合研发项目、实习实训基地建设、订单式培养、企业工程师进校园等,旨在缩短学用差距。 终身学习理念的推广: 倡导终身学习的理念,分析了如何通过建立个人学习档案、提供职业发展咨询、鼓励行业交流与知识分享等方式,支持专业技术人才进行持续性的自我学习和能力提升。 评价与激励机制创新: 探讨了改革和完善人才评价和激励机制,以更好地引导和支持人才的知识更新。这包括建立更加多元化、更加注重实际能力和创新成果的人才评价标准,以及设计更有吸引力的薪酬、晋升和职业发展激励措施。 第四部分:案例分析与实践经验 本部分通过大量鲜活的案例,展示了信息专业技术人才知识更新工程在不同领域、不同行业的具体实践。书中选取了多个行业(如互联网、通信、金融、制造、医疗等)的典型企业和培训机构,详细介绍了他们如何结合自身特点,开展人才培养和知识更新工作。案例涵盖了从技术岗位的技能提升到管理岗位的领导力发展,从新兴技术的学习到数字化转型中的人才需求应对等多个方面。通过对这些成功案例的深入分析,本书提炼出可复制、可推广的经验和做法。 第五部分:未来展望与政策建议 本部分对信息专业技术人才知识更新的未来发展趋势进行了展望,并在此基础上提出了进一步完善相关政策的建议。这包括对新兴技术(如人工智能、量子计算等)可能带来的新人才需求进行预测,以及如何提前布局人才培养。同时,也对如何进一步发挥市场在人才资源配置中的作用,加强国际合作,提升我国信息专业技术人才的国际竞争力等问题提出了思考和建议。本书力求为各级政府部门、企业、高校及个人提供一份全面、深入、具有实践指导意义的参考。

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读后感

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用户评价

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我一直对新技术、新知识的学习保持着高度的热情,总觉得如果不持续学习,很快就会被时代淘汰。这本书恰好满足了我这种“求知欲”。它的内容不仅仅局限于理论的探讨,更是非常务实地指出了如何通过有效的知识更新来应对挑战。我尤其欣赏的是书中关于“学习路径设计”的部分,它提供了一些系统性的方法论,教你如何根据自身的职业定位和行业发展方向,去规划一套高效的学习体系。这不仅仅是告诉你要学习什么,更重要的是告诉你“如何学”。比如,它提到了如何利用线上资源、参加专业培训、参与项目实践等多种途径,并且详细分析了不同途径的优劣势,以及如何将这些学习成果转化为实际的工作能力。这种“授人以渔”的理念,让我觉得这本书非常有价值。

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作为一名在职场打拼多年的“老兵”,我深知理论知识与实践技能之间的差距。很多时候,我们学了很多理论,但到了实际工作中,却不知道如何应用,或者无法与实际场景有效结合。这本书在这方面给了我很大的启示。它不仅仅停留在理论层面,而是积极探讨如何将知识更新与实践紧密结合。书中提到了一些案例,展示了如何通过参与实际项目、解决实际问题来巩固和深化所学知识。它也强调了“反思”的重要性,即在学习和实践过程中,不断地总结经验教训,调整学习方法和工作策略。这种注重实效的理念,让我觉得这本书非常接地气。

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阅读这本书的过程,就像是参加了一场高层次的行业峰会,听取了众多专家的真知灼见。它不仅仅是知识的传递,更是一种思维方式的启发。书中对于“创新”和“适应变化”的探讨,让我受益匪浅。它提醒我们,在这个快速变化的时代,固步自封是最大的危险。我们需要保持开放的心态,勇于尝试新的事物,不断挑战自己的认知边界。它还强调了“跨学科学习”的重要性,鼓励我们不要局限于自己的专业领域,而是要积极吸收其他领域的知识和思想,从而形成更全面的知识体系和更创新的思维模式。

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很多关于职业发展的书籍,往往只关注“术”的层面,而这本书则更加注重“道”的引领。它不仅仅是告诉你“怎么做”,更是让你思考“为什么这么做”。书中对于“工匠精神”和“职业素养”的强调,让我深感共鸣。它认为,真正的专业人才,不仅要有扎实的专业技能,更要有高度的责任感、严谨的态度和不断追求卓越的精神。这些品质,是任何技术或工具都无法替代的。了解并践行这些理念,才能真正成为一个受人尊敬的专业人士。

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最近被朋友安利了一本新书,说是有助于个人职业发展,特别是在当前知识经济浪潮下,紧跟时代步伐提升专业技能的重要性不言而喻。这本书封面设计简洁大气,色调沉稳,传递出一种权威感和专业感,一看就不是那种浮光掠影的书籍。我迫不及待地翻开了,虽然书名有点长,初看之下可能会让人觉得有些官方,但深入阅读后,我发现它其实触及了许多我们当下工作者普遍关心的问题。比如,书中对未来人才需求的趋势分析,就让我深有启发。它不仅仅是罗列一些宏观的预测,而是结合了国家层面的战略部署,以及新兴产业的发展脉络,细致地阐述了哪些领域的专业技能将变得尤为关键。这一点对于我这种希望在职业生涯中不断进阶的人来说,无疑是一份宝贵的“地图”。

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作为一名刚刚步入职场的年轻人,我感到迷茫是常有的事。不知道该往哪个方向努力,不知道学什么技能才能更好地适应未来的工作。这本书就像一盏明灯,为我指明了方向。它详细分析了信息技术领域各个细分方向的发展前景,以及不同方向所需的关键技能。它还提供了一些关于如何进行职业规划的建议,包括如何设定短期和长期的职业目标,如何评估自己的优势和劣势,以及如何制定学习计划来弥补不足。这些内容对我来说,简直是“及时雨”,让我对自己的未来有了更清晰的认识和规划。

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我从事的是一个技术更新迭代非常快的行业,几乎每天都有新的概念、新的工具、新的方法论出现。如何在这样的环境中保持竞争力,一直是我思考的重点。这本书为我提供了一个全新的视角。它没有直接给出某个具体技术的操作指南,而是从更宏观的层面,阐述了信息专业技术人才知识更新的必要性和重要性,并分析了当前人才培养体系中可能存在的不足。它鼓励我们培养一种“终身学习”的心态,并且提供了一些培养这种心态的方法。更重要的是,它强调了学习的“主动性”和“针对性”,提醒我们不能盲目地跟风学习,而是要根据自己的实际需求和长远规划,有选择、有重点地进行学习。这种指导性的内容,对我非常有启发。

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我一直认为,个人的成长离不开社会和国家的大环境。这本书正是从这个角度切入,深入剖析了国家层面对信息专业技术人才培养的重视和投入。它详细介绍了国家在推动信息技术领域人才知识更新方面的各项政策和举措,包括相关的培训计划、认证体系等等。了解这些信息,对于我这种希望获得更广泛认可的专业人士来说,无疑是非常有益的。它让我看到了国家对我们这一群体的关注和支持,也让我对未来的职业发展充满了信心。更重要的是,它让我明白,个人的成长不仅仅是个人的事情,也是国家发展的重要组成部分。

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在信息爆炸的时代,我们每天都会接触到海量的信息,但真正有价值、有深度的内容却不多。这本书给我一种“淘金”的感觉,它精选了信息技术领域最前沿、最核心的知识和理念,并以一种系统、清晰的方式呈现出来。它帮助我过滤掉了许多无效信息,让我能够更高效地获取有用的知识。而且,书中对于“学习方法”的探讨,也让我认识到,高效学习不仅仅是时间的投入,更是方法的优化。它教我如何去辨别信息的真伪,如何去理解和消化复杂的概念,如何去将知识转化为行动。

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对于很多人来说,职业发展可能只是为了追求更高的薪资和更好的职位。但这本书让我看到了职业发展更深层次的意义。它认为,真正的职业发展,是个人价值的实现,是对社会贡献的体现。它鼓励我们不仅仅是为了个人利益而学习,更是为了能够运用所学知识,去解决社会问题,去推动技术进步,去为国家和社会的发展做出贡献。这种“大局观”的培养,让我对自己的职业生涯有了更崇高的追求,也让我更加珍惜每一次学习和成长的机会。

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