《高中新課程教師教育係列教材•高中數學新課程與學生學習》的著眼點是教和學的有機整閤，關注高中數學新課程的教學情況。書中提供瞭豐富的課例、案例。內容上，首先探討新課程背景下的學習理論，然後圍繞數學教學如何培養學生好的學習習慣、引導學生自主地學習、激發學生自信地學習、推動學生走嚮創新等問題展開，最後針對課堂中如何促進學生學習行為改善、教師的教學行為對學生的影響給齣分析與思考。
《高中新課程教師教育係列教材•高中數學新課程與學生學習》可作為實施高中數學新課程的教師培訓與參考用書，也可作為高等師範院校數學教育專業的教學參考用書。
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