全国高职高专教育精品规划教材·SQL Server 2005案例教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:236

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出版时间:2008-8

价格:27.00元

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isbn号码:9787811232721

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• SQL Server
• 数据库
• SQL教程
• 高职高专
• 教育规划教材
• 案例教程
• 数据管理
• 编程入门
• 数据库编程
• SQL Server 2005

《SQL Server 2005数据库实战指导》 本书旨在为广大计算机科学与技术、软件工程、信息管理等专业的高职高专学生提供一套全面、深入且注重实践的SQL Server 2005数据库学习指南。全书围绕SQL Server 2005这一强大的关系型数据库管理系统，从基础概念到高级应用，层层递进，力求帮助读者掌握数据库的设计、开发、管理和维护技能，为未来从事数据库相关工作打下坚实基础。 第一篇：数据库基础与SQL Server 2005入门 本篇将带领读者从零开始，建立对数据库系统的基本认知。首先，我们会详细介绍数据库的基本概念，包括数据、数据库、数据库管理系统（DBMS）的定义、作用以及关系型数据库模型的核心思想，如表、字段、记录、主键、外键等。在此基础上，我们将重点介绍SQL Server 2005的安装、配置与基本操作环境。读者将学习如何使用SQL Server Management Studio (SSMS) 这个强大的集成开发工具，包括其界面布局、常用功能以及如何连接到SQL Server实例。 接着，本篇将深入讲解SQL语言的基础部分，即数据查询语言（DQL）。我们将从最基本的`SELECT`语句入手，介绍如何选取特定列、如何使用`WHERE`子句进行数据过滤、如何使用`ORDER BY`子句对结果进行排序。在此基础上，我们将拓展到更复杂的查询技巧，包括使用`DISTINCT`去除重复记录，使用`TOP`或`OFFSET-FETCH`限制返回的记录数量，以及掌握各种比较运算符、逻辑运算符和`BETWEEN`、`IN`、`LIKE`、`IS NULL`等特殊运算符在`WHERE`子句中的应用。 第二篇：SQL Server 2005数据定义与数据操纵 本篇将聚焦于数据库结构的设计与数据的管理。首先，我们将详细讲解数据定义语言（DDL）。读者将学习如何使用`CREATE TABLE`语句创建表，定义字段的数据类型（如`INT`, `VARCHAR`, `DATETIME`, `DECIMAL`等）、约束（如`NOT NULL`, `UNIQUE`, `PRIMARY KEY`, `FOREIGN KEY`, `DEFAULT`, `CHECK`）以及如何使用`ALTER TABLE`修改表结构，包括添加、删除或修改列、约束。同时，我们也会介绍如何使用`DROP TABLE`删除表。 在数据操纵语言（DML）方面，我们将讲解如何使用`INSERT`语句向表中添加新记录，如何使用`UPDATE`语句修改现有记录，以及如何使用`DELETE`语句删除记录。为了提高效率和灵活性，我们还会介绍`INSERT ... SELECT`、`UPDATE ... FROM`等更高级的DML用法。 此外，本篇还将介绍SQL Server 2005的数据完整性约束，包括实体完整性、参照完整性、域完整性，并通过实例演示如何通过主键、外键、唯一约束、检查约束等来保证数据的准确性和一致性。 第三篇：SQL Server 2005高级查询与数据聚合 本篇旨在提升读者的SQL查询能力，掌握更复杂的数据检索和分析技巧。我们将深入讲解SQL Server 2005的聚合函数，如`COUNT`、`SUM`、`AVG`、`MIN`、`MAX`，并结合`GROUP BY`子句实现数据的分组统计。我们将详细阐述`HAVING`子句在分组后的数据过滤中的作用，以及`GROUP BY WITH ROLLUP`和`GROUP BY WITH CUBE`实现的汇总计算。 连接操作是关系型数据库查询的核心。本篇将详细介绍各种`JOIN`类型，包括内连接（`INNER JOIN`）、左外连接（`LEFT OUTER JOIN`）、右外连接（`RIGHT OUTER JOIN`）和全外连接（`FULL OUTER JOIN`），并解释它们在不同场景下的应用。我们还会介绍`CROSS JOIN`（交叉连接）和`SELF JOIN`（自连接）等特殊连接方式，并提供丰富的实践案例。 子查询（Subquery）是实现复杂数据检索的重要手段。我们将讲解标量子查询、行向量子查询、表子查询，并演示如何在`SELECT`列表、`WHERE`子句、`FROM`子句中使用子查询。同时，我们将介绍`EXISTS`和`NOT EXISTS`操作符在子查询中的应用，以及它们与`IN`和`NOT IN`的区别。 第四篇：SQL Server 2005视图、索引与事务管理 本篇将介绍SQL Server 2005中的高级数据库对象和重要概念。首先，我们将讲解视图（View）的概念、作用及其创建、修改和删除方法。视图可以简化复杂的查询，提供数据的逻辑封装，我们将在书中通过实例展示如何创建基视图和派生视图。 索引是提高数据库查询性能的关键。本篇将详细介绍索引的原理、类型（聚集索引、非聚集索引）、创建和管理。读者将学习如何根据查询模式选择合适的索引策略，以及如何使用`CREATE INDEX`、`DROP INDEX`等语句管理索引。 事务是保证数据一致性的重要机制。我们将讲解事务的ACID特性（原子性、一致性、隔离性、持久性），以及如何使用`BEGIN TRANSACTION`、`COMMIT TRANSACTION`和`ROLLBACK TRANSACTION`语句来控制事务的执行。我们还将介绍SQL Server 2005的事务隔离级别，并分析不同隔离级别对并发访问数据的影响。 第五篇：SQL Server 2005存储过程、触发器与用户定义函数 本篇将深入探讨SQL Server 2005的服务器端编程对象，以提升数据库的动态性和复杂应用的处理能力。我们将详细讲解存储过程（Stored Procedure）的创建、执行、参数传递、变量声明、流程控制语句（如`IF...ELSE`, `WHILE`, `CASE`）以及错误处理机制（`TRY...CATCH`）。存储过程能够封装业务逻辑，提高执行效率，并增强代码的可重用性。 触发器（Trigger）是与表关联的特殊存储过程，当表中发生特定事件（如`INSERT`, `UPDATE`, `DELETE`）时自动执行。本篇将介绍触发器的类型（`AFTER`触发器和`INSTEAD OF`触发器），讲解如何创建、删除触发器，并提供实际应用场景，如数据审计、数据同步等。 用户定义函数（User-Defined Function, UDF）允许用户创建自定义的函数，以实现特定的计算或数据转换。我们将讲解标量函数（Scalar Function）和表值函数（Table-Valued Function）的创建、调用方法，并展示它们在SQL查询中的灵活性。 第六篇：SQL Server 2005数据库管理与安全 本篇将侧重于SQL Server 2005的日常管理与安全加固。我们将介绍数据库的备份与恢复策略，包括完整备份、差异备份、事务日志备份，以及不同的恢复模型。读者将学习如何使用SSMS或Transact-SQL命令执行备份和恢复操作。 用户和角色管理是数据库安全的核心。本篇将讲解如何创建和管理SQL Server登录名（Logins）、数据库用户（Users），如何分配权限（Permissions），以及如何使用角色（Roles）来简化权限管理。我们将介绍SQL Server 2005的身份验证模式（Windows身份验证和SQL Server身份验证）。 此外，我们还将探讨数据库维护计划的创建与执行，包括索引维护、统计信息更新、数据库完整性检查等，以确保数据库系统的稳定运行。 附录： 本书的附录将包含一些有用的参考信息，例如SQL Server 2005常用函数速查表、SQL Server 2005数据类型详解、以及一些常见的SQL Server 2005错误代码及其解决方法。 通过学习本书，读者将能够熟练掌握SQL Server 2005数据库系统的各项技能，无论是进行数据库设计、数据处理、信息查询，还是开发高效的数据库应用，都能得心应手。本书的理论讲解与案例实践相结合，力求让读者在动手操作中巩固知识，提升能力，为将来投身于数据库开发与管理领域奠定坚实的技术功底。

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对于我而言，《全国高职高专教育精品规划教材·SQL Server 2005案例教程》这本书，最大的亮点在于它“授人以渔”的教学理念。它不仅仅是告诉你“怎么做”，更重要的是告诉你“为什么这么做”，以及“在什么场景下这么做”。书中的“数据备份与恢复”章节，就很好地体现了这一点。在实际的数据库运维中，数据备份和恢复是至关重要的安全保障。本书通过一个模拟的在线商城数据库，详细讲解了全备、差异备份、事务日志备份等不同的备份策略，并且示范了如何在各种故障场景下，进行有效的数据恢复。它让我们明白，备份不是一次性任务，而是需要根据业务需求制定合理的备份计划，并且定期进行演练。这种“前瞻性”的指导，让我从一开始就培养了良好的数据库管理意识，而不是等到问题发生时才去被动应对。这本书教会我的，不仅仅是SQL Server 2005的技能，更是数据库管理的思路和方法，这对我未来的职业发展有着深远的影响。

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这本《全国高职高专教育精品规划教材·SQL Server 2005案例教程》给我留下了极为深刻的印象，尤其是其在内容编排上的独到之处。虽然书名中提到了“案例教程”，但它绝非仅仅停留在简单的操作演示层面。在我看来，它更像是一本“以终为始”的教学读物，它从实际应用场景出发，反向引导读者去理解和掌握SQL Server 2005的核心技术。书中很多章节的设计，都紧密结合了高职高专教学的需求，以及未来就业市场的实际岗位要求。我尤其喜欢它关于“数据库设计与优化”那一章节的讲解。它不是直接抛出范式理论，而是先让我们在一个模拟的公司人力资源管理系统中，体会到不合理数据库设计带来的种种弊端，例如数据冗余、更新异常等等。然后，通过一步步的案例，教会我们如何根据业务需求，设计出规范、高效的数据库表结构，并且介绍了一些基本的性能优化技巧，比如索引的应用。这种“痛点先行”的教学方式，让我在解决实际问题的过程中，深刻理解了数据库设计的重要性，也学会了如何从源头上提升数据库的性能。这种循序渐进、由浅入深的讲解，对于我这样初学者来说，是非常友好的，也让我感觉收获良多，不仅仅是学会了SQL Server 2005的语法，更重要的是掌握了数据库设计和管理的思维方式。

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这本书给我的整体感受是，它就像一本“点石成金”的秘籍，将SQL Server 2005这个相对复杂的数据库管理系统，变得触手可及。我尤其欣赏的是书中对“查询优化”这一部分的讲解。在实际的数据库应用中，查询效率往往是决定系统性能的关键因素。很多初学者可能会觉得，只要查询能出结果就行，但这本书让我深刻认识到，如何写出高效的查询语句，以及如何对查询进行优化，是多么重要。它通过分析一个包含大量交易数据的销售分析系统，详细演示了如何利用`EXPLAIN PLAN`工具来分析查询语句的执行计划，并在此基础上，指导我们如何通过调整SQL语句、添加索引等方式，显著提升查询的响应速度。案例中的对比效果非常明显，让我直观地感受到优化前后的巨大差异。这不仅仅是理论知识的学习，更是实实在在的技能提升。通过这些案例，我学会了如何像一个经验丰富的数据库管理员一样去思考，去定位性能瓶颈，并找到有效的解决方案。这种从“能用”到“好用”的转变，是这本书带给我的最大价值。

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《全国高职高专教育精品规划教材·SQL Server 2005案例教程》这本书，给我最直观的感受是，它完全打破了我对传统数据库教程的刻板印象。我之前接触过一些数据库的书籍，要么过于理论化，要么操作过于简单，难以迁移到实际应用中。而这本书，却巧妙地将二者结合得恰到好处。它没有脱离实际，而是从真实的工作场景出发，通过一个个生动、贴近业务的案例，引领读者走进SQL Server 2005的世界。我印象最深的是关于“事务处理”的章节。在复杂的数据库操作中，保证数据的一致性至关重要。本书通过一个银行转账的案例，生动地展示了事务的概念，以及如何利用`BEGIN TRANSACTION`、`COMMIT TRANSACTION`和`ROLLBACK TRANSACTION`来确保操作的原子性、一致性、隔离性和持久性。这个案例让我深刻理解了，为什么我们需要事务，以及如何在实际应用中正确地使用它们来保证数据的安全性。这种“在真实世界中学习”的方式，极大地提升了我对数据库技术应用的理解深度和广度。

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在我学习《全国高职高专教育精品规划教材·SQL Server 2005案例教程》的过程中，最让我感到欣喜的是，它并没有止步于SQL Server 2005的基础操作，而是对一些更高级、更实用的功能进行了深入的剖析。书中的“存储过程与函数”部分，就给我留下了非常深刻的印象。在实际工作中，我们经常需要执行一系列重复性的数据库操作，这时候，如果能够将这些操作封装成存储过程，不仅可以提高效率，还能增强代码的可维护性。本书通过一个实际的库存管理系统的案例，详细演示了如何创建、调用存储过程，以及如何利用存储过程实现数据的高效批量处理。此外，关于触发器的讲解也让我茅塞顿开。很多时候，我们需要在某些数据发生变化时，自动执行一些相关的操作，比如记录日志、更新关联表等，触发器正是实现这一功能的利器。书中通过一个用户权限管理系统的案例，生动地展示了如何利用触发器来确保数据的完整性和安全性。这些案例不仅教会了我这些高级功能的具体实现方法，更重要的是，让我理解了它们在实际业务场景中的价值和应用。这种理论与实践相结合的讲解方式，让我对SQL Server 2005的应用有了更全面的认识，也为我将来处理更复杂的数据库任务奠定了坚实的基础。

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我一直认为，一本好的技术教材，应该能够激发读者的求知欲，并引导他们进行更深入的探索。而《全国高职高专教育精品规划教材·SQL Server 2005案例教程》恰恰做到了这一点。书中关于“SQL Server 2005集成服务(SSIS)”的初步介绍，虽然篇幅不算特别长，但却为我打开了另一扇大门。它让我了解到，除了基本的SQL查询和管理，SQL Server 2005还提供了强大的ETL（Extract, Transform, Load）工具，能够帮助我们实现数据的抽取、转换和加载。书中通过一个简单的数据迁移场景，演示了如何使用SSIS来将数据从一个源导入到另一个目标，并且进行简单的数据转换。这让我意识到，在实际的数据库应用中，数据的集成和迁移是一个非常常见的需求，而SSIS正是解决这类问题的利器。这本书不仅仅是教会了我SQL Server 2005的常规操作，更重要的是，它拓宽了我的视野，让我看到了更多可能性，激发了我进一步学习和研究SSIS的兴趣。

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当我翻开《全国高职高专教育精品规划教材·SQL Server 2005案例教程》这本书时，我最先感受到的，是它作为一本“精品教材”所蕴含的严谨与专业。它不是那种随意拼凑的教程，而是经过精心设计，从高职高专教育的特点出发，为学生量身打造的学习材料。书中关于“用户与权限管理”的部分，给我留下了深刻的印象。在一个多用户、多角色的数据库环境中，如何合理地分配权限，既能保证数据的安全，又能满足不同用户的业务需求，是一个非常关键的问题。本书通过一个企业内部OA系统用户管理案例，详细演示了如何创建登录账户，如何创建用户和角色，以及如何为它们分配不同级别的权限。这种“由小见大”的讲解方式，让我理解了安全的重要性，也掌握了如何进行细粒度的权限控制。这种从实际需求出发，逐步深入的讲解，让我能够清晰地理解每一个知识点，并且知道它们在实际工作中的具体应用价值。

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《全国高职高专教育精品规划教材·SQL Server 2005案例教程》这本书，给我最直接的感受就是它的“实战导向”。作为一名技术学习者，我最看重的是教材能否真正帮助我解决实际问题，而不是纸上谈兵。在这本书中，每一个章节的设置，都紧密围绕着“案例”展开。它不是先理论后实践，而是直接将读者置身于一个具体的场景中，通过解决这个场景中的数据库相关问题，来自然而然地学习SQL Server 2005的各项技术。例如，在讲解“数据完整性约束”时，它并没有简单地罗列主键、外键、唯一约束等概念，而是通过一个图书馆的图书借阅管理系统案例，让我们体会到，如果没有这些约束，可能会出现图书信息混乱、借阅记录丢失等严重问题。然后，再一步步地教我们如何通过设置这些约束来保证数据的准确性和一致性。这种“在解决问题中学习”的方式，极大地提高了我的学习效率和学习乐趣。每一个案例的完成，都让我感觉自己掌握了一项实用的技能，能够直接应用于实际工作中。这种学习方式，对于培养我们的动手能力和独立解决问题的能力，起到了至关重要的作用。

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从一个热爱学习，渴望掌握扎实技能的读者的角度出发，我对《全国高职高专教育精品规划教材·SQL Server 2005案例教程》的阅读体验进行如下分享。 这本书给我带来的最大感受，是它将抽象的数据库理论巧妙地融入到具体、生动的实践案例中。我一直觉得，学习技术类书籍最怕的就是枯燥乏味的理论堆砌，而这本教材在这方面做得尤为出色。它不是简单地罗列SQL Server 2005的各种命令和函数，而是通过一系列精心设计的案例，引导读者一步步地去理解，去应用。从数据库的基本概念，如表、字段、关系，到更复杂的查询、存储过程、触发器，每一个知识点都配有贴合实际工作场景的例子。比如，在讲解数据查询时，它并没有直接给出SELECT语句的各种写法，而是模拟了一个小型电商平台的订单管理场景，让我们通过查询订单信息、统计销售额等实际操作来学习如何编写复杂的SQL语句。这种“学以致用”的学习方式，极大地激发了我学习的兴趣和动力。我不再是被动地记忆，而是主动地去思考，去尝试，去解决问题。每一个案例的完成，都给我带来了巨大的成就感，也让我对SQL Server 2005的能力有了更深刻的认识。这本书就像一位经验丰富的老师，循循善诱，让我能够从零开始，逐步建立起坚实的SQL Server 2005知识体系，为我将来从事数据库相关工作打下了坚实的基础。

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《全国高职高专教育精品规划教材·SQL Server 2005案例教程》这本书，对于我这个SQL Server 2005的学习新手来说，无疑是一场及时雨。我之前对数据库的概念了解不多，觉得学习起来会很困难。但是，这本书用非常接地气的方式，让我感受到了SQL Server 2005的魅力。尤其是在“数据库视图”这一章节的讲解，让我眼前一亮。本书通过一个学生成绩管理系统，向我们展示了视图的强大之处。我们可以通过创建不同的视图，来方便地从不同的角度查询学生信息和成绩，而无需编写复杂的JOIN语句。更重要的是，视图能够隐藏底层数据的复杂性，为普通用户提供一个更简洁、更易于使用的访问接口。这种“化繁为简”的思路，让我对数据库的设计和使用有了全新的认识。这本书让我不再畏惧数据库技术，而是将其视为一种强大的工具，能够帮助我更有效地管理和利用数据。

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