《21世纪全国高职高专机电系列实用规划教材•工程制图习题集》是《2l世纪全国高职高专机电系列实用规划教材》之一,与该系列教材《21世纪全国高职高专机电系列实用规划教材•工程制图习题集》(马立克、赵晓东)配套使用。
《21世纪全国高职高专机电系列实用规划教材•工程制图习题集》内容的编排顺序与配套教材一致,主要内容有:投影基础、基小儿何元素的投影、立体的投影、组合体的投影、制图基本知识、轴测图、机件的常用表达方法、标准件与常用件、零件图、装配图、给排水工程图、暖通空调工程图、电气工程图、计算机绘图基础。习题类型有填空、改错、补线、补图、读图和作图等。
《21世纪全国高职高专机电系列实用规划教材•工程制图习题集》适用于高职高专非机械制造、非土木建筑备专业使用,也可供其他工程技术人员参考。
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当我拿到这本《工程制图习题集》的时候,我并没有抱有太高的期望,只是觉得作为课程的辅助教材,可以用来练练手。但出乎我的意料,这本书的内容和质量远远超出了我的想象。它所涵盖的习题类型非常丰富,从最基础的投影几何,到机械零件的详细设计,再到复杂的装配关系,几乎涵盖了工程制图的各个重要方面。而且,它的题目设计非常贴近实际工程应用,很多题目都是从真实的工程图纸中提炼出来的,这让我感觉自己在学习过程中,能够接触到最前沿的技术和最实际的应用。我尤其喜欢书中关于表面粗糙度标注和形位公差标注的章节。这部分内容在很多制图教材中往往一带而过,但在实际工程中却至关重要。这本书提供了大量的练习题,让我能够熟练掌握这些标注的规则和方法,以及理解它们对零件加工和装配的实际意义。我曾经在标注形位公差时,常常会混淆基准的选取和公差的定义。但是,通过书中提供的各种实例,我逐渐理解了形位公差的本质,以及如何通过正确的标注来保证零件的互换性和装配的准确性。而且,这本书的解析非常详细,不仅仅给出答案,还会对解题思路和方法进行深入的分析,让我能够举一反三,触类旁通。我常常会在做题时,尝试用不同的方法来解决同一个问题,然后对比书中的解析,学习更优化的解题策略。这本书让我从一个对工程制图懵懵懂懂的学生,变成了一个能够自信地阅读和绘制工程图纸的合格工程师。
评分我必须说,《工程制图习题集》是一本非常“实在”的书。它不像有些教科书那样,只给出一堆理论,让你自己去琢磨怎么应用。这本书的核心价值在于它的“习题”本身,以及围绕这些习题所提供的细致讲解。作为一名工程专业的学生,工程制图是我们必修的基础课程,但很多时候,我们仅仅掌握了基本的绘图规则,却难以在实际问题中灵活运用。这本书恰恰弥补了这一短板。它所包含的练习题,覆盖了从最基础的几何形体投影,到复杂的机械零件和组合件的绘制。我记得有一部分是关于斜面的投影,它通过一系列由易到难的习题,引导我逐步理解斜面在不同投影面上的真实形状,以及如何准确地画出斜面的痕迹线和倾角。书中提供的解题思路非常清晰,而且常常会提供多种不同的解题方法,这让我能够选择最适合自己的方式,并且从中学习到更高效的绘图技巧。比如,在绘制圆弧和圆的投影时,它会讲解如何通过参数方程或者利用切点来准确确定圆在投影面上的形状,这些都是我之前从未接触过的巧妙方法。而且,这本书的题目难度设置也很合理,不会一下子就给你一个非常复杂的题目,而是循序渐进,让你在掌握了基础知识后,再逐渐挑战更难的题目。这样一来,学习的过程就不会那么痛苦,而且会有一种不断进步的成就感。我经常会在完成一道习题后,对比书中的答案和解析,找出自己思路上的偏差,然后重新思考。这种反复的练习和纠错过程,极大地加深了我对工程制图概念的理解。我发现,很多以前觉得晦涩难懂的制图规则,在实际的题目练习中,都变得豁然开朗。
评分这本《工程制图习题集》简直是我这学期工程制图课的救星!坦白说,刚开始接触这门课程时,我感觉脑袋里一团浆糊。那些复杂的投影、剖视图、轴测图,还有那些我常常搞混的符号和标注,都让我头疼不已。上课虽然认真听讲,但总觉得理论性太强,缺乏实践的支撑。直到我拿到这本习题集,我才真正找到了学习的“窍门”。习题的设计由浅入深,循序渐进,从最基础的点、线、面的投影关系,到复杂的零件图和装配图,每一个练习都紧密结合了课堂上的理论知识。最让我惊喜的是,它不仅仅是给出一堆题目,而是对每一类题目都进行了详细的解析,并且提供了多种解题思路和技巧。比如,在绘制轴测图的部分,它不仅给出了常见的轴测轴夹角和投影系数,还细致地讲解了如何通过观察实物或三视图来推导出轴测图的绘制步骤,并且提供了很多实用的“小秘诀”,比如如何利用草图辅助,如何检查投影的准确性等等。我尝试着按照书中的步骤,一步步地进行练习,很快就克服了最初的畏难情绪。那些曾经让我望而却步的题目,现在在我眼中变得清晰明了。我尤其喜欢书中关于尺寸标注和公差配合的练习,这部分内容非常贴近实际工程应用,让我理解了为什么工程制图不仅仅是画图,更是工程师之间沟通的语言。通过大量的练习,我不仅掌握了绘图的技能,更重要的是,我学会了如何“读懂”图纸,理解图纸背后的含义和要求,这对于我未来的工程实践至关重要。这本书真的让我从“看图苦手”变成了“制图爱好者”,强烈推荐给所有正在学习工程制图的同学!
评分不得不说,这本《工程制图习题集》是我在工程制图学习过程中遇到的最实用、最有效的教材之一。我曾经对工程制图的理解停留在“死记硬背”的阶段,认为只要记住那些规则和符号,就能画出合格的图纸。但事实并非如此,很多时候,我们遇到的问题比书本上的例子要复杂得多。这本书的价值就在于它提供了一个非常好的平台,让我能够将理论知识转化为实际操作能力。它所包含的习题,不仅仅是简单的练习,更是对我们理解和应用工程制图知识的考验。我印象最深刻的是关于剖视图绘制的练习。书中提供了各种复杂的零件,要求我绘制不同方向和不同类型的剖视图。起初,我常常在确定剖切位置和绘制剖面线时感到困难,但通过书中提供的详细解析和图示,我逐渐掌握了如何根据零件的结构特点来选择最佳的剖切方式,以及如何准确地绘制剖面线来表达零件的内部结构。而且,书中还强调了视图之间的相互关系,以及如何通过辅助视图和局部视图来弥补主视图的不足,使零件的形状得到更完整的表达。我经常会在完成一道习题后,仔细对照书中的标准答案,并对自己的解题思路进行反思。这种反复的练习和纠错过程,极大地提升了我解决实际问题的能力。我发现,很多以前觉得晦涩难懂的制图规则,在实际的题目练习中,都变得清晰明了。这本书让我真正理解了工程制图的“逻辑”,以及如何运用这些逻辑来解决复杂的工程问题。
评分这本《工程制图习题集》对我来说,不仅仅是一本习题书,更像是一本“秘密武器”,帮助我在工程制图这门课程中脱颖而出。在接触这门课程之初,我对工程制图的概念非常模糊,只知道它是工程师之间沟通的语言,但具体如何学习,我感到毫无头绪。课堂上的讲解虽然深入,但实践环节的缺乏,让我难以将理论知识转化为实际技能。这本习题集的出现,彻底改变了我的学习状态。它所包含的习题,覆盖了工程制图的各个重要领域,从最基础的点、线、面的投影,到复杂的零件图、装配图,几乎无所不包。我印象最深刻的是关于零件的视图选择和表达的习题。书中提供了各种形状奇特的零件,要求我选择最合适的视图来表达零件的真实形状,并且要合理地进行尺寸标注和形位公差标注。这部分内容非常具有挑战性,但也极大地激发了我的学习兴趣。我曾经在标注尺寸时,常常不知道如何选择标注对象和标注方式,也不知道如何才能使图纸更加清晰易懂。但是,通过书中提供的详细解析和示范,我逐渐掌握了这些技巧,并且学会了如何根据零件的功能和加工要求来选择最合适的标注方法。我经常会在做完一道习题后,与其他同学交流心得,互相学习不同的解题思路和绘图技巧。这种合作学习的氛围,也让我对工程制图的理解更加全面和深入。这本书让我从一个对工程制图感到畏惧的学生,变成了一个充满自信的学习者。
评分如果说课程教材是为我搭建了工程制图的“骨架”,那么这本《工程制图习题集》无疑就是让我这副骨架“活起来”的“肌肉”和“血液”。我在学习初期,对于如何将三维世界的物体准确地转化为二维的图形,总有一种“纸上谈兵”的感觉。理论知识学了不少,但一到实际动手画图,就常常卡壳。这本书的出现,极大地改善了我的学习状态。它提供的海量习题,几乎涵盖了工程制图的方方面面,从点、线、面的基本投影,到复杂的曲面和零件的绘制,应有尽有。而且,它的题目设计非常具有代表性,很多题目都是从实际工程零件中提炼出来的,这让我感觉自己学到的知识是真正有用的,并且能够应用到实际工程中去。我最喜欢的是书中关于零件图的绘制部分,它不仅提供了大量的零件图,还详细讲解了如何进行尺寸标注、形位公差标注以及表面粗糙度标注。这些都是工程制图中最具实践意义的部分。我曾经对尺寸标注的规则感到非常困惑,不知道哪些尺寸必须标注,哪些可以省略,也不知道如何选择合适的标注方法。但是,通过这本书中的大量例题和讲解,我逐渐掌握了这些规则,并且学会了如何根据零件的功能和加工要求来标注尺寸。而且,这本书还特别强调了图纸的规范性和标准性,让我理解了工程制图作为一种技术语言,必须遵循统一的标准才能保证沟通的有效性。我经常会在做完习题后,对照书中的标准答案,检查自己的绘图的规范程度,比如线条的粗细、箭头的形状、标注的位置等等。这种对细节的关注,让我的绘图水平有了质的飞跃。
评分这本《工程制图习题集》真的是我工程制图学习路上的一盏明灯。在接触这门课程之前,我对工程制图的认知非常模糊,只知道它是工程师用来交流的图纸,但具体如何绘制,以及图纸上那些符号和数字代表什么意思,我完全没有概念。课堂上的讲解虽然认真,但理论性太强,缺乏实践的指导,我常常感到力不从心。直到我开始使用这本习题集,我才发现,原来工程制图的学习是可以如此系统和有条理的。这本书的习题设计非常巧妙,它不是简单地重复知识点,而是通过一系列的练习,引导我一步步地理解和掌握工程制图的原理和技巧。我印象最深刻的是关于视图转换的部分,书中提供了大量的立体图和三视图的对应练习,让我能够通过反复的练习,建立起立体图形和平面图形之间的联系。并且,它还提供了非常详细的解题步骤和思路,帮助我理解每一步的逻辑。特别是对于那些形状比较复杂的物体,如何正确地进行投影,如何选择合适的视图来表达物体的真实形状,这本书都给出了非常好的指导。我曾经在绘制组合件的装配图时,常常会因为零件之间的相互遮挡而感到困惑,不知道如何绘制才能清晰地表达各个零件的连接关系。但是,通过书中关于装配图的练习,我学会了如何合理地选择剖视图和局部剖视图,以及如何使用装配图中的序号和明细栏来清晰地表达装配关系。这本书不仅仅教会我怎么画,更重要的是教会我为什么这么画,以及这样画的目的是什么。它让我真正理解了工程制图的“语言”的含义。
评分在我学习工程制图的过程中,《工程制图习题集》扮演了一个至关重要的角色。它就像一个经验丰富的导师,一步步地引导我克服学习中的困难,并不断提升我的绘图能力。我曾经在学习轴测图的绘制时,对如何确定轴测轴的夹角以及如何在轴测投影下准确绘制圆和圆弧感到非常困惑。这本书提供的习题,恰恰针对这些难点进行了设计,通过一系列由易到难的练习,我逐渐掌握了轴测投影的基本原理,并且学会了如何在轴测投影下绘制各种复杂的图形。特别是关于圆的轴测投影,书中详细讲解了如何利用“外接正方形”的方法来绘制椭圆,以及如何通过关键点的连接来准确确定圆弧的形状。这些技巧让我茅塞顿开,也极大地提高了我的绘图效率。而且,这本书还强调了工程图纸的经济性和实用性,让我理解了如何在保证信息准确传达的前提下,尽量简化图纸,提高绘图效率。我经常会在做完习题后,思考是否还有更简洁、更有效的绘图方法。这种主动思考和探索的精神,让我对工程制图的理解更加深入。我感觉自己现在不仅能够绘制出规范的工程图纸,更能理解图纸的背后所蕴含的工程意义和设计思想。这本书让我从一个被动接受知识的学习者,变成了一个主动探索和创新的实践者。
评分翻开这本《工程制图习题集》,我仿佛置身于一个充满挑战但又极富启发性的技术世界。之前我对工程制图的理解一直停留在“画画”的层面,认为只要把线条画准,把图形画得像就行了。但这本书彻底改变了我的看法。它所包含的习题,不仅仅是简单的重复性练习,更像是精心设计的“逻辑推理题”。每一个题目都要求我深入理解投影原理,思考物体在三维空间中的形态以及如何将其准确地二维表示出来。我印象最深刻的是关于剖视图的练习,书中提供了各种形状不规则的零件,要求绘制不同类型的剖视图。一开始我常常在确定剖切位置和绘制剖面线时遇到困难,但通过反复研读习题集中的解析,我逐渐掌握了如何根据零件的结构特点来选择最合适的剖切方式,以及如何准确绘制和表达剖面线。书中还强调了视图之间的内在联系,以及如何通过各种辅助视图来补充说明。而且,这本书的排版设计也相当人性化,大量的插图和图示清晰地展示了各个步骤和关键点,这对于我这种视觉型学习者来说,简直是莫大的帮助。我会在做题前先仔细阅读相关的理论知识和例题,然后尝试自己独立完成练习,遇到不懂的地方,就翻回去对照解析,找出自己的错误所在。这种“主动学习”的过程,让我对工程制图的理解更加深刻,也更加牢固。不再是死记硬背那些规则,而是真正理解了规则背后的逻辑。而且,这本书的题目类型非常全面,涵盖了三视图、轴测图、剖视图、零件图、装配图等工程制图的各个方面,让我能够系统地提升自己的绘图能力。我感觉自己现在看图纸的速度和准确性都提高了很多,以前觉得复杂的图纸,现在也能很快抓住重点,理解其表达的意图。
评分如果说大学的课程教材为我打开了工程制图的大门,那么这本《工程制图习题集》就是为我铺就了一条通往精通的道路。刚开始学习这门课程时,我总觉得工程制图是一门非常枯燥乏味的学科,仅仅是机械地重复一些规则和符号。但随着我深入练习这本书中的习题,我才渐渐发现,工程制图的魅力所在。它不仅仅是关于“画图”,更是关于“思考”和“表达”。这本书的习题设计得非常精妙,它通过一系列由易到难的练习,引导我逐步理解和掌握工程制图的各种原理和技巧。我最喜欢的是书中关于剖面符号和材料的标注部分的练习。在实际工程中,不同的材料需要用不同的剖面符号来表示,而正确的材料标注能够为后续的加工和生产提供重要信息。这本书提供了大量的材料示例和对应的剖面符号,并通过练习让我熟练掌握了这些标注规则。我曾经在标注某些特殊材料的剖面符号时感到困惑,不知道应该使用哪种符号。但是,通过书中提供的详尽的解析和丰富的图例,我逐渐解决了这些问题,并且对各种材料的特性有了更深入的了解。而且,这本书还强调了工程图纸的“可读性”和“信息传达的准确性”,让我理解了为什么有时候即使画得很准确,如果标注不清晰,图纸也无法被有效使用。我经常会在完成一道习题后,站在读者的角度去审视自己的图纸,思考是否还有可以改进的地方,让图纸更加清晰、直观。这本书让我从一个仅仅会画图的学生,变成了一个能够真正理解图纸、并能清晰表达工程思想的未来工程师。
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