具体描述
本书是福楼拜继《包法利夫人》之后的又一部力作。弗雷特里克原本是一个善良正直、心怀大志的青年，但在巴黎上流社会虚荣奢靡、尔虞我诈的风气熏陶下，荒废了学业，情操变得低下，最终导致事业与感情上都一事无成。小说与众不同之处是把主人公性格的塑造和命运的描写，同社会变革和重大的历史事件结合在一起，反映了长达四分之一个世纪的法国社会生活，向读者展现了一幅错综复杂、跌宕起伏、瑰丽宏伟的社会画面。
作者简介
居斯塔夫·福楼拜（1821-1880），19世纪法国现实主义文学大师。
目录信息
读后感
第三部分第七章，构成了《情感教育》的结尾，它专注于弗雷德里克和戴楼芮耶的最终和解，记录了使他们陷入沮丧和病态的放弃状态的事件过程中的不满。他们为各自的失败感到困惑和挫折：弗雷德里克的爱情和戴楼芮耶的政治。他们都没有对自己的不幸的有可感的认识。弗雷德里克大声...
评分故事背景是法国在帝国和共和国之间来回折腾的十九世纪五六十年代，劳让青年福赖代芮克和戴楼芮耶到巴黎去学习，生活，在追求幸福和权势的路上，他们见识经历了社会变革，感情和生活也起起落落。在社会和欲望的洪流中，双双失败，默然终老。年轻人面临的诱惑都是一样的：爱情，...
评分故事背景是法国在帝国和共和国之间来回折腾的十九世纪五六十年代，劳让青年福赖代芮克和戴楼芮耶到巴黎去学习，生活，在追求幸福和权势的路上，他们见识经历了社会变革，感情和生活也起起落落。在社会和欲望的洪流中，双双失败，默然终老。年轻人面临的诱惑都是一样的：爱情，...
评分 评分佛斯特的《小說面面觀》裡，曾提出一個有趣的奇想：假設把所有書籍的年代分期都拿掉，讓那些小說作者一同坐在大英博物館那般巨大的閱覽室裡同時寫作，就可以知道，創作者在寫作過程中，並非都是那麼自覺自我所處的時代特色，但他們卻會在半催眠的狀態下，將心裡的喜怒哀樂形諸...
用户评价
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