新编小学作文辞典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:江苏教育出版社

作者:杨清生

出品人:

页数:478

译者:

出版时间:1988-12-01

价格:5.50

装帧:精装

isbn号码:9787534305610

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《现代汉语疑难用法解析》 内容提要 本书旨在系统梳理和深入剖析现代汉语使用过程中最常见、最复杂、最具争议性的疑难点。它不是一本基础语法手册，而是面向对语言有较高要求、致力于提升表达精准度和规范性的学习者、文字工作者、编辑和教师的进阶工具书。全书紧密围绕“辨析、溯源、示范”三大核心目标构建内容体系，力求在解释复杂问题的同时，提供清晰的语境指导和扎实的理论支撑。 一、 卷帙浩繁的疑难聚焦：涵盖面与深度 《现代汉语疑难用法解析》共分七大卷，涵盖了从词汇选择到篇章结构中的数百个棘手问题。我们摒弃了对基础知识的重复阐述，直击那些令使用者感到困惑的“灰色地带”。 第一卷：词汇辨析与语义漂移 本卷聚焦于形近、音近、义近词的精细区分，以及常用词汇在不同语境下的意义微调。 同义词的“语义密度”差异： 深入探讨“忽然”、“蓦地”、“骤然”、“倏地”在时间长度、情感色彩和语体风格上的细微差别。例如，分析“倡导”与“提倡”在政治性、推广力度上的区别。 褒贬色彩的细微拿捏： 剖析看似中性的词汇如何因搭配或语境染上褒义或贬义色彩，如“精明”与“狡黠”，“果断”与“武断”。 外来词的本土化审视： 关注大量涌入的现代外来词（如部分科技、商业术语）在中文语境下的适应性、译法选择的合理性，以及是否已形成新的约定俗成用法。 第二卷：句法结构与语序的弹性 此卷专注于复杂句的构建、语序的调整及其对表达效果的影响，尤其关注现代汉语中日益增多的非标准结构。 “把”、“被”字句的规范与变异： 不仅讲解标准用法，更侧重分析口语化和文学化语境中“把”、“被”字句的省略、倒置现象及其修辞效果，并提供规范性建议。 主谓宾的拆分与嵌入： 针对长句中主语、谓语、宾语被大量修饰成分隔开导致的“迷失主语”现象，提供清晰的拆解和重构路径。 兼语句与复杂的关联复句： 对“一...就...” “不仅...而且...” 等关联词的误用、滥用进行详细归类，并重点解析因果复句、转折复句中逻辑链条的严密性校验。 第三卷：标点符号的“语意功能” 本书认为标点符号不仅仅是停顿的标志，更是语意的精确指示器。本卷将标点视为句法结构的一部分进行探讨。 冒号与分号的“逻辑关系”辨析： 详细界定冒号（提示、总结、并列）与分号（并列、递进）在区分句子间层级关系时的精确使用场景，尤其是在列举多层级信息时。 引号的引述与强调： 探讨引号在引用、特殊指代、讽刺（反语）中的功能差异，以及在科技文献与新闻报道中的规范差异。 破折号与省略号的“情感张力”： 分析破折号如何实现思路的转换、补充说明或强烈的转折，以及省略号在叙事中对节奏和读者想象空间的控制。 第四卷：数词、量词与计量单位的精确表达 针对科技报告、法律文书和规范性公文中对数字和单位的严苛要求，本卷提供详尽的规范指南。 大写数字与小写数字的替换原则： 明确在何种文体下必须使用大写数字（壹、贰、叁），以及在涉及货币、日期、百分比等情况下的具体规范。 集合量词与非集合量词的适用边界： 对“群、伙、宗、批、套、幅”等常用量词进行分类解析，并特别关注容易混淆的特定名词的专属量词。 第五卷：副词、助词与表达的“力度调节” 本卷关注那些看似微小，实则决定句子语气和态度的“功能性词语”。 副词的程度副词与时间副词的误搭： 辨析“非常”、“十分”、“极其”与“仅仅”、“只是”、“唯独”等在逻辑上的兼容性。 助词“了”的多重时态意义： 系统梳理完成、变化、出现和语气助词“了”的功能，并对比其与“过”、“着”的动态关系。 “的”、“地”、“得”的固定搭配与例外： 在梳理基础用法的同事，重点分析特殊动词（如“起来”、“下去”）与结构助词的粘连和变异。 第六卷：语体风格与文体转换中的语言选择 本卷探讨语言在不同交际场景下的适应性，帮助使用者实现“得体”表达。 公文语与学术语的“去情感化”处理： 教授如何将口语化的思维转化为客观、严谨的书面语言，避免人称代词和情绪化词语的泛滥。 新闻导语与深度报道的语言差异： 分析新闻标题中常用词汇的精炼技巧与深度报道中论证的严密性要求。 古典汉语的现代融入与风险： 探讨适度使用典故、成语对文本的增色作用，以及过度堆砌可能导致的晦涩难懂。 第七卷：现代汉语中的常见“思维误区” 此卷着重于纠正受方言、外语思维影响而产生的系统性表达偏差。 逻辑矛盾的自我检测： 识别并消除句子内部的循环论证、自我否定的表达方式。 冗余信息与套话的清理： 集中分析时下泛滥的官样文章、商业报告中的空洞词汇和重复表述，提供简洁重构的范例。 本书的特色与价值 1. 案例驱动的深度剖析： 本书的所有疑难点均配有大量真实语料（选自当代报刊、学术论文、优秀文学作品及网络高频错误），并提供正误对比分析，确保辨析的有效性。 2. 溯源与规范并重： 对于有争议的用法，本书会追溯其语言学或历史演变根源，但最终落脚于当前主流规范和权威机构的最新建议，指导读者做出最安全的语言决策。 3. 高阶工具属性： 本书并非面向初学者的入门教材，而是为已经掌握基础知识、渴望在专业领域实现语言精益求精的读者所设计，是提升文字功底、确保表达万无一失的案头必备参考书。 通过对这些复杂问题的系统梳理和精细解析，《现代汉语疑难用法解析》旨在成为使用者在面对语言困境时，能够信赖和依赖的权威“语言导航图”。它帮助读者超越“能看懂”的阶段，迈向“能写对、能写精”的更高境界。

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说实话，这本书的出现，彻底改变了我对小学作文辅导材料的刻板印象。我原本以为，任何针对小学生的辞典，内容必然会浅尝辄止，流于表面。但《新编小学作文辞典》的扎实程度，让我感到非常惊喜。它不仅涵盖了基础的词汇替换，还深入到了一些相对高阶的写作技巧，比如“视角转换”的运用——教孩子如何从不同人物的角度去叙述同一件事，这一点即便是初中生都会觉得有难度，但这本书用非常易懂的小故事举例说明，让孩子们在游戏中就掌握了这种叙事技巧。这本书的“词语搭配”部分简直是神来之笔，它没有停留在“红色的花”，而是细致地指导了“火焰般的红”、“殷红欲滴的红”之间的微妙差异，这种对细节的把控，是真正区分平庸和优秀的写作的关键。我发现我的孩子开始在日常对话中，也会不自觉地使用一些更精准的形容词，这说明书中的内容已经内化成了他的思维习惯。这本书的厚度适中，内容充实，既保证了知识的覆盖面，又避免了因内容过多而产生的畏难情绪，简直是教科书级别的编辑水准。

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坦率地说，我买这本书纯粹是抱着“试试看”的心态，因为市面上同类产品实在太多，效果往往差强人意，要么内容太幼稚，要么篇幅过于庞大，超出了小学生的接受范围。然而，这本《新编小学作文辞典》成功地找到了一个绝妙的平衡点。它的设计风格非常清新，装帧质量也值得称赞，即便是经常被翻阅，也没有出现页面脱落或字迹模糊的现象，这对于一本高频使用的工具书来说至关重要。我个人特别欣赏它对“场景化写作”的细致区分。比如，它对“描写校园生活”和“描写自然风光”这两部分的处理，明显是基于真实的小学生生活经验来构建的，没有那种成年人想象出来的、脱离实际的空洞描述。书中提供的许多句子结构是模块化的，可以拆解重组，这极大地降低了小学生模仿和学习的门槛。我观察到，这本书教会我的孩子学会了“观察生活”——不再是走马观花地看世界，而是开始留意路边的一棵树、天空中的一片云的细节。这本辞典的价值，已经超越了单纯的“教怎么写作文”，而是提升了孩子感知和表达世界的方式。每次辅导作业时，我们不再是为了一句话的措辞而争执不休，而是像是在共同策划一个创意项目，乐趣陡增，亲子关系都因此改善了不少。

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对于一个对语言艺术有较高要求的家庭来说，我们对工具书的选择一向严苛。《新编小学作文辞典》在结构逻辑上展现出一种罕见的严谨性。它的索引系统做得非常智能，不像传统的辞典那样只是按拼音或笔画排列，而是清晰地按照“情感表达”、“动作描写”、“状态描绘”等功能性板块进行划分。这意味着，当孩子脑子里有一个模糊的写作意图时，他可以迅速定位到最相关的模块去寻找灵感和表达模板。我注意到它在解释一些抽象概念时，比如“如何写出紧张感”或者“如何表现出惊喜”，它没有简单地给出同义词，而是提供了一套完整的“情景构建步骤”。这种由内而外、由情景到语言的引导，是很多其他作文辅导材料所缺乏的。此外，书籍的排版非常人性化，留白恰到 দূরত্ব，字体大小适中，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。这本书的字体选择也很有考究，清晰有力，这对于正在学习规范书写的孩子来说，起到了潜移默化的辅助作用。总而言之，它不仅仅是一本供“抄袭”的词库，更像是一位耐心的、极具条理性的写作教练。

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这本书对于我们家那位“细节控”的孩子来说，简直是打开了新世界的大门。她是一个对世界充满好奇心，但又常常苦于无法精确表达的人。这本《新编小学作文辞典》最吸引我的地方，在于它对感官描写的深度挖掘。它不是简单地告诉你“写声音”，而是细分到“清脆的声音”、“沉闷的轰鸣”、“沙沙的低语”等，并且针对每一种声音给出了多个应用场景。光是描写“光线”的部分，就让我惊叹不已，从“熹微的晨光”到“昏黄的灯晕”，再到“手术灯的冷光”，丰富到足以应对任何复杂的写作需求。此外，这本书对“写作思维导图”的引入也值得称赞，它教会了孩子在动笔之前，如何系统地梳理自己的想法，避免了想到哪写到哪的结构混乱。我特别喜欢它在每个章节末尾设置的“小测验”环节，它不是让你去背诵，而是让你用所学知识去“点评”一段平庸的文字，指出可以改进的地方，这种批判性学习的方式非常有效。这本书无疑是小学阶段提升文学素养、建立扎实写作基础的一剂良方，物超所值，值得所有重视孩子语文学习的家长倾力推荐。

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这本《新编小学作文辞典》简直是为我们家那个刚上三年级的“小作家”量身定做的！我女儿以前写作文就像挤牙膏一样困难，总是在“开头怎么写”和“结尾怎么收”这两个环节卡壳。自从买了这本书，情况简直是天翻地覆。她不再是东拼西凑、干巴巴地描述了，而是学会了用生动的比喻和拟人手法来让文字“活”起来。比如，她以前写“天气很热”，现在会变成“太阳像个大火球，烤得大地直冒烟”。这本书的编排非常注重实用性，它不是那种晦涩难懂的理论堆砌，而是直接给出大量的“好词好句”范例，并且对这些范例进行了分类，让你知道在写景、状物、记事的不同场景下该如何精准地调用“弹药”。最让我惊喜的是，它还涉及了一些基础的修辞手法讲解，虽然是针对小学生的水平，但讲解得深入浅出，女儿竟然能理解什么是排比句，并且尝试在自己的周记里运用。这对于提升她作文的“文学性”起到了质的飞跃。现在她写作文前，会先翻翻这本书，像个小厨师在准备食材一样，挑选最合适的词汇来搭配，那种自信心是以前无论怎么鼓励都给不出来的。它真的做到了“辞典”的本分，既有广度又有深度，是小学阶段作文学习的绝佳工具书，强烈推荐给所有有孩子正在经历“作文启蒙期”的家长们。

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这本作文词典很好。

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独家记忆

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