《小学生数学大赢家:4年级》从当初的设计、写作，到印刷出版，都有着与其他数学练习书相当不同的特点：

（一）精心设计的生活情境，在亲切无压力的氛围里学习数学

在《小学生数学大赢家》中设计了四个人物——爸爸、妈妈、姐姐琳琳和弟弟安安。从这家人的日常生活，如烹饪、购物、下棋、看球赛、登山旅游等相当平常的情境出发，在爸妈的引导下，进行数学问题的提问、研究与解题。因为整个过程是家人之间的一般性对话，所以感觉起来相当的亲切活泼，气氛活跃，相信能引起孩子们在阅读上的高度兴致，同时也很容易进入到我们所设计的情境当中，和故事里的琳琳、安安产生同样的心情，毫无压力地进入数学的世界。

（二）逻辑分明、解说详尽的解题过程，训练孩子们清晰的思考能力

书中的父母扮演了老师的角色，从情境中提出问题，而孩子则对于爸妈所提出的问题、讲解的步骤等，说出自己的看法或质疑，然后爸妈再针对这些问题作深入而详细的解说，最后得到一个完满的答案。这一来一往，看似闲谈的对话，其实就是一场教学活动的缩影，不同的是，这一切都是在轻松幽默的日常对话下进行，孩子在学习上丝毫没有压力与困扰。在这样的学习过程中，孩子潜移默化的学习到了正确思考的方法，这对将来各阶段的学习，有莫大的帮助。想和孩子共同学习的家长，也能从中找到引导孩子的关键，而达到良好的效果。

（三）引导重要解题技巧和方法，帮助孩子们精准掌握解题的要领

　 《小学生数学大赢家:4年级》依不同的题目类型，引导小朋友学习不同的解题方法，比如：图解法、比例法、推理法等等，甚至有的题目会有两种解法，目的是希望孩子了解“条条道路通罗马”，方法不是唯一的道理，并养成随机应变，能依不同的题目状况找出最佳的解题策略。

（四）广纳各类常见的应用问题题型，增广孩子们的视野

在《小学生数学大赢家》这套书里，纳入了许多奥林匹克数学的问题，诸如：鸡兔同笼、时钟问题、工程问题、年龄问题、过与不足问题、牛顿问题等，并相当详尽地解说了这些问题的解法与关键。除此之外，书中也广泛带到了类似集合、统计、规律、平均、数列、速度等重要概念，相信对孩子小学阶段的数学学习有很大的帮助，即使到了中学阶段，这些内容都还有极高的参考价值。尤其《小学生数学大赢家:4年级》中有一些中学基测的题目，特别用小学的方法解题，反而更显得简单明了。所以不要以为上了中学这套书就要束诸高阁了，事实上，这套书除了可为中学数学奠基，更能让学数学变得更加轻松惬意。