《國際少兒漢語》根據外國少年兒童的生理、心理特點和他們的需求與愛好，努力注意課文內容的科學性、趣味性和實用性。著重選取漢語言和文化中外國少年兒童感興趣的話題，從話題的內容到形式，都注意貫徹“以學生為主體，教師為主導”“培養言語交際能力，聽說讀寫全麵發展”的教學理念。
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