具体描述
思维导图：初中数学，ISBN：9787535554857，作者：齐伟、卢银中、黄斌
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
我必须承认，这本书在内容组织上的逻辑性简直是混乱不堪，仿佛是作者将所有他能想到的数学知识点一股脑地倒在了这里，没有任何清晰的脉络或递进关系。比如，它在讲解完复杂的立体几何投影后，紧接着就跳到了非常基础的分数运算，中间没有任何过渡，这让一个试图构建系统知识框架的学生感到极度困惑和沮丧。更要命的是，理论部分的阐述总是喜欢使用那种故作高深的、晦涩难懂的书面语，充满了大量的被动语态和复杂的从句结构，让人读完一段后，需要回过头来重读三四遍才能勉强理解其表层意思，更别提领悟背后的数学思想了。那些所谓的“精讲精练”的例题，解答过程也常常是跳跃性的，直接给出了结论，却完全省略了关键的推理步骤，留给读者的只有一头雾水。这本书与其说是“导图”，不如说是一张被揉皱了、贴满了随机标签的地图，指引性极差。
评分这本书的装帧设计简直是灾难，封面那种廉价的塑料光泽，让人联想到八十年代的盗版VCD封套，一点也提不起阅读的兴趣。内页的纸张选择也极其粗糙，油墨印制得非常模糊，尤其是那些复杂的几何图形和函数图像，边缘总是拖着一层灰蒙蒙的“鬼影”，看得眼睛生疼。我尝试在教室的日光灯下阅读，效果比在昏暗的台灯下阅读还要糟糕，根本无法清晰分辨那些细小的标记点和符号。更别提它对排版的敷衍了——有些段落的行距窄得像是被人强行塞进去的，而另一些地方又空得像是一片荒漠。这哪里是一本用来学习的工具书，简直就像是印刷厂处理边角料时随便拼凑出来的样品。我花了很长时间才适应这种阅读体验，但说实话，每翻开一页都是一种煎熬，极大地分散了我对真正内容的注意力，如果仅仅是从物理层面来评估，这本书的制作水平，绝对配不上它所承载的知识价值，甚至可以说是对学习者的一种不尊重。
评分这本书的插图和图示部分，是我认为最令人啼笑皆非的地方。在讲解代数表达式的变形时，书中出现了一些试图用“积木搭建”或者“水果替换”来解释变量的概念，但这些比喻本身就非常幼稚和笨拙，非但没有帮助理解，反而增加了额外的认知负担。更离谱的是，那些试图展示图形变换的示意图，线条描绘得极其粗糙，角度的偏差肉眼可见，让人严重怀疑制图者对几何规范的理解程度。有些图例甚至出现了明显的数学错误，比如一个应该是等腰直角三角形的图形，其两条直角边的长度在图上看起来明显不相等。我不得不拿出尺子和量角器去验证，结果证实了我的怀疑。一本数学学习资料，如果连最基础的图形准确性都无法保证，那它在教授严谨的数学思维方面，已经从根本上失败了。
评分这本书的市场定位显然是针对初中生的，但其难度设置和知识点的覆盖范围，却显得非常保守且滞后。我注意到，它对新课纲中一些非常重要的、强调应用和探究能力的模块几乎是只字不提，或者只是蜻蜓点水般地带过。例如，在处理概率问题时，它仍然停留在非常基础的枚举法层面，对于条件概率、排列组合的更深层次应用几乎没有涉及，这与当前很多省市中考考察的难度和广度严重脱节。对于那些已经有一定基础、希望通过自学提升竞争力的学生来说，这本书提供的知识点显得过于“陈旧”，像是上个世纪的教学大纲产物。如果我是一个刚开始接触这些概念的新手，或许能勉强应付最基础的测试；但对于有志于在数学竞赛或未来学习中取得更好成绩的学生而言，这本书提供的知识地图，终究是太小了。
评分售后服务和配套资源的支持力度几乎为零，这让这本书的体验感大打折扣。宣传册上含糊地提到了“在线学习资源支持”和“疑难问题解答社区”，但当我尝试去访问其官方网站时，链接已经失效，所谓的“社区”也只是一个无人维护的论坛，最后一条帖子停留在两年前。当我尝试通过邮件联系编辑部咨询一个关于二次函数图像解析的问题时，收到的只是一封自动回复，此后再无音讯。对于自学者来说，遇到理解上的瓶颈时，及时的反馈和权威的解答是至关重要的。这本书在出版后就仿佛被抛弃了一样，没有任何持续的更新或维护，使得它在知识更新迅速的今天，更像是一次性消费品，而非可以长期依赖的学习伙伴。这种缺乏后续支持的做法，让读者感到自己花的钱买到的只是一堆印刷品，而不是一个完整的学习服务。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有